在教育強國、健康中國建設縱深推進的時代背景下，智慧養老產業加速迭代，急需大批智慧養老類專業人才。作為深耕職業教育領域七十余載的優質院校，唐山職業技術學院始終堅守辦學初心，主動對接京津冀養老服務協同發展與產業智慧化升級需求，以“價值引航·課崗聯動·科創賦能”理念為主線，以崗位實習為關鍵抓手，精準破解智慧養老類專業人才培養現實難題，系統構建契合新時代智慧養老產業發展的職業教育新格局，走出一條與國家戰略同頻共振、與產業發展同向共行的特色辦學之路。

　　深化價值引領，涵養職業情懷

　　學校以全國黨建工作樣板支部為載體，將思想政治教育貫穿智慧養老類專業人才培養全過程，實現價值引領從知識內化到行為外化的全面躍升。

　　建好思政“小課堂”，內化職業情懷。實施“頭雁引領”計劃，由全國黨建工作樣板支部書記牽頭，定期組織“養老政策與倫理”專題教研活動，舉辦榜樣人物訪談、尊老敬老儀式教育等活動。推行“思政元素+項目導向+任務驅動”融合式教學模式，開發融入“孝親敬老”美德的課程思政案例庫，將真實項目拆解為“需求調研—方案設計—模型構建—匯報答辯”具體任務，強化實踐育人，實現知識傳授、能力培養與價值塑造的深度融合。

　　拓展社會“大課堂”，優化育人格局。打造“N+1老年靶向志愿服務”品牌項目，搭建N個固定服務站點，組織每名學生結對幫扶1名社區高齡老人。聯合政府部門與行業龍頭企業共建“社區養老調研工作坊”，組織學生參與“養老服務需求普查”項目，在實踐中把握行業實際需求。邀請行業專家、優秀校友從多個維度解讀養老事業發展前景，切實解答學生職業發展困惑。

　　聚焦崗位需求，深化協同育人

　　學校緊扣智慧養老產業真實崗位標準，堅持場景與內容雙向聯動，打通校園課堂教育與企業崗位實操壁壘，在崗位實訓中提升學生綜合能力。

　　深化校企協同，統籌共建“三基地、一中心”。先后建成康養技術技能人才培養培訓基地、高水平專業化康養實訓基地、康養科技推廣轉化基地及智慧養老應用技術協同創新中心，夯實崗位實習硬件設施支撐。校企共建“唐職首佳”產業學院，打造醫康養護一體化實訓中心，將智慧養老觀念、優質養老資源融入崗位實訓，構建基于崗位技能需求的康養照護典型實踐項目庫。

　　目前，產業學院每年承擔學生實習實訓1.1萬人次，“1+X”老年照護、失智老年人照護職業技能等級證書考前實訓達8600多人次。校企共建27個生產性實訓基地，打造智慧康養照護技能綜合實訓中心；“唐職首佳產業學院校企合作康養照護典型生產實踐項目”入選河北省高等職業教育創新發展行動計劃，“基于產業學院構建‘五型并進、五位一體’康養人才培育唐山模式”獲批河北省職業教育校企合作示范項目。

　　科創雙驅賦能，強化實踐教學

　　為適配智慧養老產業升級需求，學校依托科研反哺與賽創融合雙輪驅動，構建層層遞進的創新能力培養體系。

　　學校依托智慧養老應用技術協同創新中心、智慧養老產業學院，創新“三進三結合”機制，推動學生“進課題組、進項目、進團隊”，實現科研與教學、課題與課程、科研團隊與教學團隊相結合。打造“技能培養—智慧應用—創新研發”實踐教學體系，以專業技能訓練為基礎，延伸至智慧養老技術的綜合應用，最終導向真實情境下的創新研發活動。借助中國國際大學生創新大賽、“挑戰杯”等高水平賽事，結合大賽主題與智慧養老產業技術瓶頸，助力學生在實踐中產出創新成果。

　　育人成效量化凸顯。畢業生就業率持續保持高位水平，對口就業率超85%；學生創新能力和崗位勝任力顯著提升，累計主持各類大學生創新創業訓練計劃項目60余項，榮獲中國國際大學生創新大賽等國家級別賽事金獎1項、銀獎2項；先后申請專利20多項，多項成果落地轉化為智慧養老應用項目。

　　新時代新征程，唐山職業技術學院將堅持職業教育類型定位，積極擁抱教育數字化時代浪潮，持續深耕智慧養老類專業人才培養沃土，努力培育更多懂技術、有溫度、善創新、敢擔當的新時代智慧養老類專業人才，以職教之力助推養老事業高質量發展。（劉和亮 韓景新 馬征 孫珂）

《中國教育報》2026年06月11日 第11版

作者：劉和亮 韓景新 馬征 孫珂