湖南
6 月 10 日，衡陽市第二十中學高 2510 班一名籃球特長生家長有感于孩子入學一年來的顯著變化，特意撰文實名感謝班主任高琪老師。一年來，高琪老師履職盡責、用心育人，用細致陪伴與務實教導，幫助體育特長生平衡訓練與學業，陪伴孩子穩步成長。
家長點贊原文圖
據家長介紹，孩子作為籃球體育特長生，高中階段既要投入大量時間參加專業訓練，備戰各項賽事，又要跟進文化課學習，時間緊張、壓力較大。剛入學時，家長十分擔心，害怕孩子因訓練耽誤學習，心態浮躁、自律性差，也擔心特長生得不到老師的細致關注，出現學業松懈、成長掉隊等問題。
然而經過一年的校園生活，孩子的改變讓家長倍感欣慰，這些變化都離不開班主任老師高琪的日常付出。日常班級管理中，高老師細致認真，十分關注學生的安全和日常作息。無論是交通安全、校園安全、防溺水安全提醒，還是節假日返校安排、入校注意事項，她都會逐一通知、反復叮囑，落實到每一位學生，讓家長十分放心。
班級群高老師的叮囑
針對體育特長生缺課多、學習節奏容易脫節的實際情況，高琪老師沒有區別對待，反而給予了更多耐心和關注。孩子因為訓練、比賽耽誤課程后，她都會主動關注其學習進度，幫忙梳理落下的知識點，督促孩子利用課余時間補齊功課。在孩子訓練受挫、心態浮躁、情緒低落的時候，她也會及時溝通談心，開導孩子調整心態，鼓勵孩子既要練好專業特長，也要抓好文化學習。
在日常工作中，高琪老師始終堅守崗位，早出晚歸，全身心投入班級管理和教學工作。她對待所有學生一視同仁，不忽視任何一名學生的成長，尤其注重引導體育特長生端正學習態度，督促孩子兼顧特長訓練與文化課學習，鼓勵學生文武兼顧、全面發展。
2510班主任高琪
在高老師的悉心教導下，該名籃球特長生變化十分明顯。從前做事馬虎、心態浮躁，不懂合理規劃時間；如今變得自律懂事、態度端正，能夠自主平衡訓練和學習，學習狀態和精神面貌煥然一新。孩子在家也常常和家長說起班主任的用心付出，感念老師的悉心栽培。
家長表示，非常慶幸孩子能夠遇到認真負責的好老師。高老師用日復一日的堅守和真心，守護著每一位學生的成長，也讓家長真切感受到了學校良好的育人氛圍。未來，家長將積極配合學校、老師的各項工作，做好家校共育，陪伴孩子踏實走好高中求學之路，不負老師的悉心教導與栽培。
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