北京
為激發(fā)青少年科學(xué)探索熱情,播撒科技創(chuàng)新種子,近日,合肥一六八玫瑰園學(xué)校東校一年級11班組織學(xué)生走進(jìn)安徽大學(xué)磬苑校區(qū)物質(zhì)科學(xué)與信息技術(shù)研究院科普基地,開展“探索奇妙物質(zhì),暢想科技之旅”主題活動(dòng)。同學(xué)們沉浸式感受物質(zhì)科學(xué)的神奇魅力,近距離觸碰前沿科技脈搏,在心中種下愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的美好種子。
安徽大學(xué)物質(zhì)科學(xué)與信息技術(shù)研究院科普基地作為安徽省科普教育基地,匯聚了物質(zhì)科學(xué)、信息技術(shù)等領(lǐng)域的前沿成果與趣味科普展品,是青少年感知科技魅力、拓展科學(xué)視野的優(yōu)質(zhì)平臺。活動(dòng)當(dāng)天,在高校科研人員與班級老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們有序踏入科普基地,開啟一場充滿好奇與驚喜的科學(xué)探索之旅。
“哇,這塊晶體像寶石一樣閃亮!”“鏡子里怎么藏著這么多奧秘?”剛進(jìn)入展廳,形態(tài)各異的礦物晶體、精巧奇妙的鏡子博物館便牢牢吸引了同學(xué)們的目光。科研老師用通俗易懂的語言,將深?yuàn)W的物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的講解,從礦物的形成到晶體的特性,從日常材料到前沿新材料,帶領(lǐng)同學(xué)們揭開物質(zhì)世界的神秘面紗。
最讓同學(xué)們興奮不已的是互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。聲懸浮、磁懸浮實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們直觀感受磁力與聲學(xué)的神奇力量;愛迪生留聲機(jī)、發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)演示,串聯(lián)起科技發(fā)展的歷史脈絡(luò),展現(xiàn)基礎(chǔ)科學(xué)的實(shí)用價(jià)值;3D打印技術(shù)展示則讓同學(xué)們見證“設(shè)計(jì)變實(shí)物”的神奇過程,感受智能制造的無限可能。同學(xué)們睜著好奇的眼睛,認(rèn)真觀察每一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,踴躍舉手提問,積極參與互動(dòng),在動(dòng)手動(dòng)腦中解鎖科學(xué)原理,體驗(yàn)探索樂趣。
活動(dòng)中,同學(xué)們還參觀了現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心,近距離了解精密科研儀器的功能與用途,聆聽科研工作者的探索故事。從微觀粒子到宏觀材料,從基礎(chǔ)研究到技術(shù)應(yīng)用,豐富的展示內(nèi)容與生動(dòng)講解,讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)與生活的緊密聯(lián)系,真切體會到科技創(chuàng)新的重要意義。
此次活動(dòng),是課堂教學(xué)的有效延伸,也是科學(xué)教育的生動(dòng)實(shí)踐。同學(xué)們走出校園,走進(jìn)高校科研平臺,在觀察、傾聽、互動(dòng)、思考中,拓寬了科學(xué)視野,激發(fā)了探索興趣,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。大家紛紛表示,要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,長大后也能探索科學(xué)奧秘,為科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
未來,學(xué)校將持續(xù)深耕科學(xué)教育,積極搭建校外研學(xué)平臺,組織更多豐富多彩的科普活動(dòng),讓科學(xué)種子在童心深處生根發(fā)芽,助力同學(xué)們在追逐科學(xué)夢想的道路上向陽成長、逐光前行!
(圖文:合肥一六八玫瑰園學(xué)校東校)
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