北京
2026年6月8日至12日，北京四中高一年級700余名學生奔赴70余家優質企事業單位，進行為期五天的職業體驗特色課程。本次實踐單位覆蓋基層社區組織、高校科研院所、科技互聯網企業、律師事務所、會計師事務所、金融機構、文博單位、文化傳媒、醫療健康、民生服務等多個領域，是學校創新家校社一體化協同育人模式、搭建社會實踐育人平臺的生動體現。
高一9班在科技公司嘗試制作短劇
本次職業體驗課程旨在落實學校育人理念，讓學生走進不同行業，親身體驗相關行業的日常生活、職業狀態；從行動中產生認知、提升認知；激發內在動力，增強社會責任感。在活動籌備階段，召開家委會說明本次活動目標及活動形式要求。家委會面向全體高一家長征集優質實踐單位，拓寬育人資源渠道；年級組及各班主任完成合作單位遴選、方案對接、細節溝通全流程工作。區別于常規短期見習活動，本次70余家合作實踐單位跳出“單純提供崗位、被動接待學生”的傳統模式，深度參與校本實踐課程研發，聯合學校定制每日實踐學習方案、配備專屬行業導師，在真實崗位展現職場標準及專業素養。家長群體、實踐單位不再是配合校方完成活動的輔助方，而是課程共建、實踐育人的核心主體，與學校形成育人共同體。
高一13班為社區錄制中英文街道文化講解并制作播放二維碼
在五天職場實踐期間，學生們化身職場新人，扎根一線崗位實操歷練，從書本走向社會感知行業百態、體悟職業精神，完成認知升級與思想成長。深耕基層社區崗位的學生，讀懂基層治理工作背后承載著群眾切身福祉；投身餐飲等服務行業的學子，重塑對勞動價值與社會服務的認知；入駐文博機構的學生，讀懂文物工作者守護文脈、傳承歷史的初心使命；走進醫療機構的學生，切身感受醫務工作者醫者仁心的悲憫共情、臨床診療的理性堅守與醫者責任；置身科研實驗室與高校院所的學子，體悟科研工作求真務實、精益求精的嚴謹底色；于律所參與模擬庭審的學生，感悟到法律不是刻在石碑上的條文，而是流動在生活里的正義；深耕科創企業的學生明晰，盡管AI技術飛速發展，但創意構思、邏輯梳理和細節把控依舊離不開人的獨立思考。責任擔當、嚴謹務實、專注堅守、共情溫暖、創新突破等職業關鍵詞，成為學生每日實踐復盤、成長日志中的高頻詞匯。
高一1班在博物館學習文物修復
職業體驗的實踐育人價值不止于崗位觀摩與實操歷練，更轉化為學生的成長思考。學子們結合一線職場見聞，提出問題：法律從業者如何平衡法理規則與人文同理心？醫用藥品說明書版式設計暗藏哪些人文與專業邏輯？社交溝通、人際突破該如何循序漸進提升……圍繞職業規則、人文溫度、自我成長、的深度追問，成為本次實踐課程最珍貴的“課后作業”，推動學生從淺層實踐感知轉向深度理性思考。
高一5班在農場勞作
高一10班在金融機構學習投資知識并進行模擬操作
高一15班在幼兒園陪同學生玩耍
高一7班進行模擬法庭體驗
在這次職業體驗中，學校不是活動的“組織者”，而是教育生態的“架構者”——把社會轉化為課程，把崗位轉化為課堂，將學生品格教育、美育教育、勞動教育的培養從課堂走入社會，扎根實際，將家校社協同育人從理念構想轉化育人成果，筑牢協同育人根基，共同助力學生成長。
文 北京四中高一年級組
供圖 北京四中
編輯/李濤
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
