河南
為進一步強化班主任法治素養，明晰履職邊界，防范工作中的法律風險，提升班級管理專業化水平，2026年6月10日下午，鄭州市財貿學校班主任工作室組織全體成員開展專題研討活動，集中分享、交流上周全國職業院校名班主任工作室“周三夜課堂”的學習心得與實踐思考。
班主任工作室全體成員參與研討
此前，工作室全體班主任在線上參與了以《以案為鑒 依法管理——從司法案例看班主任安全履職與法律風險防范》為主題的線上課堂。課堂邀請法律、心理、德育領域專家，結合真實司法判例，圍繞師生權責界定、安全履職規范、風險防控要點、心理危機干預、家校溝通技巧等內容展開深度講解，剖析了班主任日常管理中的各類履職盲區與潛在風險，傳授了標準化處置流程與風險防范策略，為一線班主任破解管理難題、化解職業焦慮指明了方向。
工作室成員參加線上學習
研討會上，老師們踴躍發言、各抒己見，紛紛表示此次線上學習干貨滿滿、直擊痛點，讓大家進一步厘清了班主任工作職責與權責邊界，驅散了“不敢管、不愿管”的職業顧慮，未來開展班級管理工作將更加從容、更有底氣。
交流分享環節中，趙茹老師以《把握規則尺度，守護學生成長》為題，結合學習內容和自己多年班主任工作實踐，從班級育人導向、學生綜合素養培育和家校溝通方面展開闡釋，說明中職班主任如何把握教育管理的規則尺度，做到嚴管與厚愛。她指出，面對備戰職教高考、即將步入實習崗位的學生，一方面要以清晰的校規和職業行為準則規范學生言行，培養規則意識與職業素養；另一方面要主動關注學生心理狀態、學業壓力與成長困惑，耐心疏導情緒、正向引導價值觀。在有邊界、有溫度的班級管理中約束不良行為，呵護學生自信向善的本心，以適度、人性化的管理方式護航每一位中職學子健康成長、踏實逐夢。劉靜老師結合學習內容和自己多年思政教學工作經歷，以《以規矩立底線，以厚愛伴成長》為主題，從學校教育教學管理、未成年人權益保護、學生身心健康發展三個維度展開分享。她談到，班主任是學生成長路上的引路人與守護者，肩負著立德樹人、育人成才的重要使命，而學法明規、依法執教是開展一切工作的首要根基。規則與法律并非冰冷的條條框框，依法執教也絕非機械生硬地執行條款；真正的教育管理，是將法治底線融入日常，在真心關愛、溫情相伴的和諧師生關系中，對學生進行正向指引與暖心陪伴，做到嚴管與厚愛并存、法理與溫度相融。
趙茹、劉靜老師分享學習心得
在集體研討中，全體成員圍繞課堂中的典型司法案例展開深入剖析。大家明確，學校與學生是教育、管理與保護的關系，家長的監護責任并不能轉移給學校；家長承諾書無法成為免責依據，教育懲戒必須合法適度、把握好尺度；履職到位、流程規范、全程留痕是防范法律風險的三大核心。同時，老師們一致認為，中職學生正值青春期，心理問題、行為偏差、家校矛盾等問題多發，班主任既要守住安全與法律紅線，完善請假管理、應急處置、家校溝通等標準化流程，做好過程記錄留存，筑牢風險“防護網”；也要強化心理健康教育與干預能力，構建有效育人模式，從根源上減少安全隱患與管理中的矛盾。
此外，工作室主持人王偉利結合學校實際工作，與成員共同梳理了班級管理高頻風險點，討論并制定了突發事件處置、學生異常情況上報、家校溝通等實操要點，并規劃將案例學習、法治培訓、模擬演練納入班主任常態化學習內容，不斷夯實專業能力。
工作室主持人王偉利總結發言
此次研討活動，既是一次學習成果的復盤梳理，也是一次班級管理能力的再提升。下一步，鄭州市財貿學校班主任工作室將以此次學習為契機，引導全體班主任把所學知識運用到實際工作中，堅持以法律為盾、以專業為基、以愛心為光，在依法依規履職的前提下，懷揣教育初心，用心、用情、用智做好班級管理工作，守護每一位學生健康成長。
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