早在20世紀(jì)80年代，不少收入微薄的習(xí)酒人養(yǎng)成了一個“花錢”的習(xí)慣。每逢高考發(fā)榜之后，他們都會自發(fā)為企業(yè)內(nèi)部和周邊困難家庭中的大學(xué)新生捐款湊學(xué)費。

這份樸素的善意，在2006年迎來了第一次系統(tǒng)性的升華。出于對山里莘莘學(xué)子的牽掛和對持續(xù)助力山區(qū)教育發(fā)展的初心，推動習(xí)酒人再次開始思考，還能在幫助山區(qū)孩子“圓夢大學(xué)”這個議題上做些什么？于是，那一年有了“習(xí)酒·我的大學(xué)”公益項目。

沒有人能預(yù)料到，這條路一走就是二十年。二十年間，一屆屆學(xué)子從大山走向更廣闊的天地，而習(xí)酒人的獎學(xué)腳步從未停歇。當(dāng)時間來到2026年，這份跨越世紀(jì)的堅守不僅沒有褪色，反而醞釀出更加成熟、更具力量的行動方案。

6月12日，“習(xí)酒·我的大學(xué)”2026年逐夢獎學(xué)公益項目啟動儀式在貴陽圓滿舉行。現(xiàn)場發(fā)布了2026年逐夢獎學(xué)三大計劃（逐夢獎學(xué)計劃、青年大學(xué)生逐夢實踐計劃、開學(xué)季迎新計劃），并捐贈1000萬元逐夢獎學(xué)金。同時，《習(xí)酒集團(tuán)2025年社會責(zé)任報告》正式亮相，“習(xí)酒·我的大學(xué)”二十周年公益紀(jì)念獎牌也同步頒發(fā)。

現(xiàn)場，沒有人刻意煽情。但當(dāng)大屏幕上的數(shù)字從2006年跳到2026年，從10萬元累積到1.69億余元，從20名學(xué)子延展到2.8萬余名學(xué)子，橫跨26個省（區(qū)、市）的時候，那份無聲的力量，讓所有人動容。

二十年前，貴州習(xí)酒聯(lián)合共青團(tuán)貴州省委、貴州省青少年發(fā)展基金會共同創(chuàng)辦了“習(xí)酒·我的大學(xué)”公益項目。那時誰也沒有想到，這份從大山里流淌出來的善意，會慢慢生長為跨越二十年的愛心接力，長成了一片森林。

從一瓶酒到一條路

赤水河畔，山高谷深。這里的空氣常年彌漫著酒曲的香氣，也沉淀著幾代人走出大山的渴望。

2006年，是“習(xí)酒·我的大學(xué)”公益項目的起點。彼時的習(xí)酒，身處大山，條件艱苦，“窮且益堅，不墜青云之志”是真實的處境，而非修辭。可就是在那樣“尚需獨善其身”的歲月里，習(xí)酒人沒有忘記“兼濟(jì)天下”。

正如習(xí)酒集團(tuán)黨委書記、董事長汪地強所強調(diào)：“二十年來，‘習(xí)酒·我的大學(xué)’和學(xué)子們的溫暖心路歷程，是‘投我以木桃’的雙向奔赴，是‘能飲一杯無’的彼此溫暖，更是‘直掛云帆濟(jì)滄海’的共同成長。”

這是初心的原點。沒有宏大的敘事，只有一個山區(qū)企業(yè)對知識的敬畏、對青年的托舉。

二十年后，這條路從赤水河畔延伸到了全國各地。

今年春天，貴州省青少年發(fā)展基金會收到一封來自北京大學(xué)的信。寫信的學(xué)生叫陳佳健，沿河縣人，就讀于北京大學(xué)2025級臨床醫(yī)學(xué)，是“習(xí)酒·我的大學(xué)”逐夢獎學(xué)金的獲得者。今年寒假，他沒有留校，而是回到家鄉(xiāng)，報名參加了“共青團(tuán)·伙伴計劃”寒假公益托管服務(wù)。

他在信里寫：“我曾被社會的善意照亮，如今也想成為一束光，去照亮更多人。”在托管班里，他每天陪伴家鄉(xiāng)的孩子，輔導(dǎo)功課、傾聽心聲。他說這不是單向的知識傳遞，而是“用一份真誠溫暖另一顆童心，用一束微光照亮孩子們前行的路”。

這封信被貴州希望工程的公眾號刊登。標(biāo)題里有一句話，或許可以概括獲獎學(xué)子的共同心聲：“把曾經(jīng)收獲的溫暖與善意，原原本本地傳遞下去。”

2022年，銅仁的黃安芹，10歲時父親意外去世，母親獨自外出打工供她和弟弟讀書。她說：“我很榮幸獲得了‘習(xí)酒·我的大學(xué)’逐夢獎學(xué)金……我要做一個懂感恩知回報的大好青年。”

像黃安芹這樣的故事，還有很多。在貴州，無數(shù)像她一樣父母外出務(wù)工的孩子，早早學(xué)會了獨立與堅韌，也渴望著來自家鄉(xiāng)與社會的溫暖。

正是看到了這群孩子成長中的不易與拼搏，“習(xí)酒·我的大學(xué)”公益項目在持續(xù)獎學(xué)的基礎(chǔ)上，于2025年將獎學(xué)金的覆蓋范圍拓展到了廣東、浙江、福建這三個貴州主要外出務(wù)工人員集聚地。例如在福建廈門，5名來自貴州的少年接過獎學(xué)金。一名獲獎學(xué)生說：“這個獎學(xué)金像一座橋，連接了在外的父母和在家鄉(xiāng)讀書的我。”

這些來自獲獎優(yōu)秀學(xué)子親筆寫下的文字，比任何宏大的報告都更有力量。它們拼湊出一條清晰的成長路：一個孩子從大山里走出來，獲得逐夢獎學(xué)金，完成學(xué)業(yè)，然后轉(zhuǎn)過身，去幫助更多人。

這是一條“傳承路”

如果把這二十年攤開來看，貴州習(xí)酒的公益理念經(jīng)歷了一次次迭代。

公益1.0，解決“有的活”。那是項目起步的階段，目標(biāo)很直接：幫孩子先有學(xué)上、有飯吃。

公益2.0，解決“有尊嚴(yán)”。用“逐夢獎學(xué)金”的名字，強調(diào)這是對奮斗的認(rèn)可。從“扶貧”走向“扶人”。

公益3.0，解決“有方向”。學(xué)生進(jìn)了大學(xué)，還要幫他們找到未來的路。社會實踐、職業(yè)規(guī)劃、企業(yè)實習(xí)陸續(xù)加入項目版圖。

公益4.0，解決“有傳承”。旨在突破傳統(tǒng)單一獎學(xué)模式，構(gòu)建全方位青年賦能體系，助力實現(xiàn)“公益、品牌、文化”三重價值躍升，為新時代青年逐夢前行、成長成才注入堅實力量。

顯然，迭代的終點，不是更大的獎學(xué)規(guī)模，而是一種更深層的能力，即讓善意自己走路，讓獲獎?wù)叱蔀橄乱粋€助人者。

那么，為什么要傳承？

因為任何公益項目，如果永遠(yuǎn)只有單向的施與受，它就永遠(yuǎn)是一根繃緊的繩子，一頭拉著企業(yè)，一頭拉著學(xué)子。繩子可以拉十年、二十年，但只要施與的那一頭松了，整條鏈子就會斷掉。傳承的意義，恰恰在于把這根繩子變成一張網(wǎng)。網(wǎng)不需要某一個支點永遠(yuǎn)受力，因為每一個節(jié)點都在分擔(dān)張力，也在傳遞力量。

更宏觀地看，傳承還符合一個時代的大趨勢：從“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)移。無論是鄉(xiāng)村振興、共同富裕，還是企業(yè)社會責(zé)任的最新演進(jìn)，都在強調(diào)同一個邏輯：短期的物資捐贈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真正可持續(xù)的改變，必須來自系統(tǒng)內(nèi)部的自我循環(huán)能力。

“習(xí)酒·我的大學(xué)”公益項目用二十年摸索出的這條傳承路，恰恰暗合了這一趨勢：為他們鋪設(shè)一條“獲獎—成長—回饋”的完整路徑。當(dāng)足夠多的人走完這條路，整個系統(tǒng)就不再需要外力持續(xù)推動，它會自己轉(zhuǎn)動起來。

事實上，人天然有回饋的本能，社會天然需要可持續(xù)的善意，時代天然在呼喚更有智慧的公益。“習(xí)酒·我的大學(xué)”公益項目恰好站在了這三股浪潮的交匯處，用二十年時間，把一件樸素的事，做成了一條可傳承的路。

在路上，種下一片生生不息的森林

傳承的意義遠(yuǎn)不止于此。

路修好了，人就走得通。走通了，就有人回來。回來了，就有下一代人可以接著走。

這三句話聽起來簡單，卻道盡了一個公益項目最理想的生命周期。二十年，2.8萬余人，1.69億余元，這些數(shù)字如果只放在財務(wù)報表里，它們只是成本。但如果放在時間的河床里，它們是種子，是根脈，是一片森林看不見的地下網(wǎng)絡(luò)。

如果只看參天大樹的數(shù)量，我們其實并沒有真正理解森林。森林的偉大，藏在那些看不見的地方：地下交錯盤結(jié)的根系、菌絲織成的“木聯(lián)網(wǎng)”、落葉腐朽后重生的養(yǎng)分循環(huán)。這里沒有哪一棵樹是孤立的，它們共同交換養(yǎng)分、傳遞預(yù)警。

“習(xí)酒·我的大學(xué)”公益項目用二十年構(gòu)建的，正是這樣一個生態(tài)。它不再需要靠企業(yè)單方面“輸血”來維持，因為那些走出去又回來的人，那些從獲獎?wù)咦兂芍苏叩娜耍呀?jīng)成為新的“供血者”。他們在自己的崗位上、在自己的鄉(xiāng)土上，用各自的方式延續(xù)著同一種善意。

龍水維的故事，是這片森林里醒目的年輪之一。他從接過那5000元獎學(xué)金，到后來自籌70余萬助學(xué)、帶動180萬產(chǎn)業(yè)扶貧。這表明，善意是有復(fù)利的，而且它的復(fù)利曲線比任何金融產(chǎn)品都要陡峭。

這就是森林的樣子。你看不見每一棵樹是怎么長大的，但只要有人一直在種，它就一直在長。

在他之后，會有更多的“龍水維”從這片森林里站起來。他們不一定都被記錄、被看見，但他們真實地存在著，像地下的菌絲，看不見，卻撐起了整片森林的養(yǎng)分循環(huán)。

走在路上的人，終將成為后來者的路。

路還長。但只要初心不變，種下去的那片森林，就會一直長下去。