李老師站在講臺上，
手里的成績單被她輕輕抖了一下。
然后她清了清嗓子。
第一名，宋興月。
教室里炸了。
有人直接啊了一聲，
有人從座位上彈了起來，還有人張著嘴愣在原地。
臥槽！
宋嘉明先是一呆，
然后猛地拍了一下桌面，
臉上的表情從難以置信直接變成了狂喜。
后排傳來椅子被撞開的聲響。
楚風站了起來，臉色鐵青，眼睛死死盯著講臺上的李老師，
像是想從她臉上找到我開玩笑的這幾個字。
陸星野也站起來了，眉頭擰成一個死結。
怎么可能？
她最后一個寫完的，倒數第二道大題還有一道過程沒寫全，我們親眼看到的——
就是啊老師，這分數判錯了吧？
陸星野接話道，語氣里帶著明顯的不服，
我們要求重新驗卷。
教室里瞬間安靜下來，
所有人的目光在楚風、陸星野和李老師之間來回掃視。
李老師的眼神變得有些銳利。
你們確定要驗卷？
確定。楚風斬釘截鐵。
行。
李老師點點頭，
從講臺上的文件袋里抽出三張試卷，
直接放在第一排的桌子上，
這是你們三個的卷子，自己看。
楚風大步走過去，陸星野緊隨其后。
兩人同時低頭，目光落在我的卷子上，手指飛快地翻到最后那道大題。
幾秒鐘后，楚風的動作僵住了。
這……
他盯著卷面，聲音卡在喉嚨里，像是被人掐住了脖子。
陸星野湊過去，目光在卷子上掃了兩遍，瞳孔微微收縮。
我站起來，走過去，站在他們旁邊。
最后一題，系數不是固定值，要根據題干條件反推。
你們用的那個簡易解法，默認系數是3。
但這道題題干第二句話就寫明了函數在x=2處的二階導數為零，推導之后系數應該是2.7。
楚風猛地把卷子翻回第一頁，死死盯著那道題干的第二句話。
他的臉色開始發白。
你們用3代進去，算出來3.6。
我繼續說，
正確系數是2.7，最終結果是4.05。
你自己算一遍，看看答案是不是4.05。
陸星野在草稿紙上飛速地演算起來。
三分鐘后，
他停下了筆，長長地吐出一口氣。
他沒有說話，只是低下頭。
楚風還站在那里，盯著我的卷子一動不動，喉結上下滾動了一下，
最終把卷子放回桌上：
……是你贏了。
李老師適時地開口：
好了，成績沒有問題。
現在我們來換座位，按成績排名自由選擇。
我抬起頭，看向講臺上的李老師，認真地說：
老師，我要搬回原來的座位，而我作為年級第一，不需要同桌。
免得耽誤我給大家講題。
全班愕然。
楚風和陸星野臉上的表情精彩得像吞了一只活蒼蠅。
李老師愣了一下，隨即笑著點了點頭：
有道理。那楚風和陸星野，你們就到講臺邊上來坐吧，正好方便我盯著。
那天下午，
楚風和陸星野搬著桌椅，
一左一右，
成了講臺邊上的左右護法。
而我的成績，像一堵翻不過去的墻，越來越高，越來越遠。
所有人都說，宋興月更努力了。
只有我自己知道，
我只是剛好把油門踩到了我想要的轉速上。

楚風和陸星野在講臺兩側坐了一周。
每天抬頭就是黑板，
連側臉看對方一眼都得扭過頭去，姿態極其狼狽。
一周后的某天早晨，
我進教室的時候，發現楚風的桌上攤開了一本五年高考真題匯編，
頁角已經被翻得起了毛邊，旁邊還放著一沓草稿紙，
密密麻麻寫滿了推演步驟。
他不是那種好看的花體字，筆跡用力到幾乎刺穿紙背，
每個數字都像是咬牙切齒刻上去的。
而陸星野，
正趴在桌上用紅筆在一張卷子上劃改，
眉頭皺成了一團。
我默默走到自己的座位，放下書包，翻開課本。
宋嘉明溜了過來：
月姐，你知道嗎，他倆上周五放學之后沒走，坐在教室里做到晚上十點，保安來趕人才走。
我哦了一聲。
真的！
宋嘉明一臉激動，
我聽隔壁班的人說，楚風回宿舍之后還點著臺燈刷題，刷到凌晨兩點，燈亮著沒滅過。
我翻了一頁書，沒接話。
宋嘉明急得跺腳：
你不覺得可怕嗎？那兩個天才開始努力了！
我抬眼看他，笑了笑：
那不是挺好的嗎？
好什么啊！他們本來就厲害，現在更卷了，你第一的位置——
坐穩了就行。
我打斷他。
宋嘉明愣了愣，還想說什么，
上課鈴響了，他只好灰溜溜地跑回座位。
那之后，班級里的氛圍開始變了。
最初只是一些細微的變化：
課間不再有人趴在桌上睡覺，而是三五成群圍著討論壓軸題；
午休的時候，教室里翻書的聲音比翻身的聲響還大；
放學之后，亮著燈的教室從七點一直延續到九點、十點，
最后連保安都習慣了，
干脆把鎖門時間推遲到了十點半。
而一切的源頭，就是講臺邊上那兩個人。
第一次月考，
年級前五十名里，我們班占了二十三個。
第二次月考，占了三十個。
第三次月考，前十名里七個是我們班的，前三名全部姓重點。
班主任李老師在班會上笑得合不攏嘴：
你們是我帶過的最拼的一屆。
全班哄笑，
但我注意到楚風和陸星野沒有笑。
他們正低頭看著自己的成績單，眉頭緊皺。
因為無論他們怎么拼，
榜單最上面那個位置，始終是我。
有天晚上放學，
我收拾書包準備走，陸星野忽然叫住我。
宋興月。
我回頭。
他站在講臺邊，手里攥著一張卷子，嘴唇抿了抿：
你能幫我看看這道題嗎？我卡了一下午了。
我愣了一下。
這是開學以來，他第一次主動問我題。
我走過去，接過卷子看了一眼題目，點了點頭：
這個題第一步要用到必修二第三章的公式，你翻到教材第72頁，看例題3。
陸星野默不作聲地翻書，看了兩分鐘。
你每天都看教材？
他問。
嗯。
看了多少遍了？
每本看了差不多二十遍。
他沉默了幾秒，
然后輕輕操了一聲，
把卷子收了回去，
轉身坐下，又開始埋頭演算。
我在走廊里走出去沒幾步，
聽到背后傳來他自言自語的聲音：
天賦不夠，努力來湊。卷，往死里卷。
我差點沒忍住笑出聲。
一個月后，連隔壁班的班主任都找李老師打探消息：
你們班到底吃了什么藥？
一個個跟打了雞血似的，我們班的學生都開始效仿了，晚自習都要主動加時。
李老師笑而不語，
目光落在講臺兩側的背影上。
她知道，
這兩個人不是在追夢，
是在追一個人。
而我正撐著下巴看著窗外操場上奔跑的高一新生，
心里默默盤算著，
這個月的物理競賽什么時候出結果，
要不要順便報個數學聯賽試試。