編者按:現將蘇州市山塘中心小學校 六(1)班程妍同學的優秀作文《廊下風》刊發,供大家品讀。
廊下風
蘇州市山塘中心小學校 六(1) 程妍
指導老師 周強
記得那年剛入學報到,我攥著書包帶子,在教學樓走廊上焦急地轉圈圈,找不到班級的方向。
那時的走廊很高,我很小。我在廊下,看向窗外。教學樓外樹木繁茂,陽光順著葉隙落下,風從走廊這頭吹到那頭,很新鮮。
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一年級的走廊連著遠處的秦園。秦園是我們的樂園,下課鈴一響,我便和伙伴們在那里追著風嬉戲、打鬧。
枝頭的桃花粉嫩嫩的,沾著春日的氣息,帶著笑意看我們鬧。
池中的魚兒常常被笑聲驚得一搖尾巴,倏忽間四散游開,沒了蹤影。
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升入二年級,我們搬去了二樓,走廊不再四通八達,卻依然很高。只有盡頭的窗戶敞開著,但風依然如故,從廊子這頭吹到那頭,只是多了一絲自由不羈。
一年后,我們搬去了三樓,三年后,我們又搬去了四樓。走廊依然不是四通八達,風依然能夠吹進來,從廊子這頭吹到那頭。
多年來,這廊下風成了我的伙伴。它接住我的低落,記下我的煩惱,聽清我所有沒說出口的傾訴。它永遠那么無憂無慮。
我曾以為日子會一直這樣過下去,風永遠順著廊子吹,我們永遠在這里玩耍。我還覺得六年好漫長,長到我可以一直站在廊下,做我的小孩……
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明天就要拍畢業照了,這個念頭在腦海里盤旋了好久,散不去。
秦園里的桃花依舊開得枝繁葉茂,池子里的魚兒依舊安靜地游弋,風依舊從教學樓的廊子這頭吹到那頭,和我初入學時看到的聽到的分毫不差——走廊沒變,樹木沒變,風也沒變,只是多了些許不舍。
原先擠在這間教室里的身影,漸漸有了新的去處,一路走來的伙伴不知不覺少了幾個:有轉學了,有回老家了……
現在的我們,是不是也要走散了?我不愿相信,這一切已然改變。
風又一次從廊下吹過來,擦過我的耳尖,就像我剛入學時,它陪著我跑,輕輕蹭我臉頰那樣。從前在廊下追著風跑的時候,總盼著快點長大,現在,卻想著時間能不能走得慢些,再慢些……
把所有細碎的日子都揉成了軟綿綿的回憶,存放在這廊下的每一片風里。風從來都不會停,它帶著舊故事,也推著人走向新的方向。
如今我要畢業了,我要離開母校,去向新的走廊。我的回憶在向我告別,它或許會被新的事物替代,但絕不會被遺忘。被銘記的東西,又怎么會被遺忘?
我回頭望,廊依舊,風依舊。
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