來源：滾動播報

（來源：中國少年報）

最近

各大新媒體平臺出現了

許多押中高考作文題的推文、視頻

《高考，我們又“押中”作文題！》

《押中！高考作文題“藏”在這里！》

《押中了今年的高考作文題，附范文》

是不是覺得

我們也會

“隨波逐流”地發點什么

格局，請把格局打開

換個思路，好好想想

大家為什么能壓中高考作文題？

原因很簡單

用一句話來總結——

高考，萬變不離其宗

至于這個“宗”

我們從《高考研究報告》中

尋找答案！

《高考研究報告》（2025版）

實現高考由“考知識”向“考能力素養”的轉變，由“解題”向“解決問題”的轉變。

高考命題探索“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”的綜合考查模式，不斷增強試題的靈活性、開放性、探究性和創新性，試題命制考查的重點集中在學生的思維品質和綜合運用所學知識發現問題、分析問題以及解決問題的能力，強調關鍵能力、學科素養和思維品質的考查，鼓勵學生多角度主動思考、深入探究，發現新問題、找到新規律。

《高考研究報告》（2026版）

探討高考試題中的“核心價值金線、能力素養銀線、情境載體串聯線”鮮明特征，剖析“無價值，不入題；無思維，不命題；無情境，不成題；無任務，不立題”的命題原則……

總體來說

目前的高考

考能力，直面“解決問題”

考思維，重視“思維深度”

考素養，培養“文化自信”

至于考題

則進一步深化

情境創設和呈現方式

加大開放性、探究性和創新性

知道考什么，題如何出

押中一兩道高考作文題

也就不是什么難事了

其實，相比于這個

更值得我們深思的是

如何在日常生活中

有針對性地學習、實踐？

想要知道答案

就要繼續探究

高考和高考作文題了

1

考能力

就是讓我們將自己習得的知識、經驗、方法等融會貫通，遷移到現實生活，為將來的全面發展“筑基培土”。

來看上海卷高考作文題

每個人都有對世界的想象。科技改造世界時，也改造著我們的想象，對此你有怎樣的認識和思考？請寫一篇文章。

科技改造世界，也改造想象。想要寫好這篇作文，我們先要將掌握的知識、經驗遷移到生活，挖掘那些藏在日常里的硬核科技。

這類內容，在《中國少年報》（中學版）中有很多——

比如，今年是中國航天事業創建70周年，中國航天對我們的生活有何影響？我們的航天征途又將通向何方？

再比如，新能源汽車越來越多，但我們放心出行的底氣為何越來越足？為什么我們又要花大力氣構建新型能源體系？

了解了這些

在寫作文時

我們才能做到

有話可說，有理可講

2

考思維

要求我們有“不走尋常路”的好奇心、想象力和探求欲。答題時，展示辯證思維，拒絕“套路”，重視思想深度。

來看全國I卷高考作文題

詞語是表達思想情感的載體，也是展現社會生活變化的窗口。當前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。青年是常為新的，在你的成長過程中，你對哪一個詞語的理解發生了變化？這變化有你成長的印記，對你有特殊的意義……以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

這道作文題，需要我們用發展、辯證的眼光看待“成長”，最終展現自己對“詞語變化”的認知。

面對青春、成長等話題，《中國少年報》（中學版）的《青春思辨場》欄目始終在努力——

比如，AI（人工智能）讀書工具成了不少同學的閱讀新選擇，我們應該借助AI快速獲取書中精華，還是沉下心來細細品讀全書？

再比如，朋友圈就像手機里的“線上生活廣場”，人人都能在這里開辟一塊屬于自己的小天地。我們要不要在網上“曬”生活？

讀完

各方的“思想碰撞”

大家的辯證分析與邏輯建構能力

也會得到顯著提升

3

考素養

更多體現在考題本身。這些考題如指路明燈，引領我們樹立正確的價值觀，涵養雋永思想。

來看北京高考作文題

學海無涯，讀書有法。元代學者程端禮編撰的《讀書分年日程》，分階段詳細規定了核心經典的閱讀順序與精讀方法，陪伴讀書人從童蒙成長為青年。無論是個人的閱讀與成長，還是國家、社會的發展，都需要做好規劃，循序漸進；也需要身體力行，下足功夫。請以“做規劃與下功夫”為題目，寫一篇議論文。

這道作文題緊扣“十五五”規劃開局與推廣全民閱讀的時代背景，引導大家關注時代，體察生活。

如果大家在考試前，掌握《中國少年報》（中學版）畫出的“十五五”規劃、全民閱讀的要點，再以其作為論據，寫出來的作文就能更加切題。

如今的高考

已經從“考知識”

轉變為“考能力”

純粹靠應試之術

很容易讓自己成為空中樓閣

畢竟，

考題中可有不少反套路的

奇招

打鐵必須自身硬

在掌握課本知識的基礎上

廣泛閱讀，參與實踐，多思多想

才是最有效的高考制勝“法寶”

其中

廣泛閱讀

最易操作

這份報紙也值得大家擁有！

期待與你的每一次相遇！

期待未來的你

旗開得勝，金榜題名！