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【譚延桐散文研究】情況哲學:如何去面對并且理解一場場盛大的雨

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【譚延桐散文研究系列之四十八】

情況哲學:如何去面對并且理解一場場盛大的雨

——譚延桐散文《理解這場盛大的雨》賞析

史傳統



譚延桐自畫像

【譚延桐簡歷】

譚延桐,哲學家,書畫家,音樂家,教育家,編輯家,畢業于山東大學文學院,先后做過《山東文學》《作家報》《當代小說》《出版廣角》《紅豆》等報刊社的文學編輯,現為香港文藝雜志社總編輯、香港書畫院院長、《人文科學》編委會主任、《中國詩人·國際版》總監、山東大學詩學高等研究中心特聘研究員、中國散文詩創作研究中心顧問、中國現代詩高峰創作筆會名譽主席,中國作家協會會員。

中學時代開始發表詩歌、散文、小說、評論、劇本、報告文學、歌曲、書畫等,著有詩集、散文集、詩論集等共二十部,主要著作有《夏天的剖面圖》《民國大藝術》《一城浪漫》《筆尖上的河》《時間的味道》《遍開塔樹花》《和火苗慢慢切磋》等。入選《中國散文家代表作集》(作家出版社)、《名家名篇獲獎散文》(人民日報出版社)、《21世紀中國經典散文》(內蒙古文化出版社)、《當代散文隨筆名家名篇》(青島出版社)、《當代散文精萃》(中國文聯出版社)、《當代散文精品》(延邊大學出版社)、《新散文百人百篇》(人民文學出版社)、《中國當代散文排行榜》(漓江出版社)、《當代散文精品》(廣州出版社)、《新世紀優秀散文選》(花城出版社)、 《1999中國年度最佳散文》(漓江出版社)、《2000中國年度最佳散文》(漓江出版社)、《2003年中國精短美文100篇》(長江文藝出版社)、《2004中國散文年選》(花城出版社)、《2004中國年度散文》(漓江出版社)、《2005年中國隨筆精選》(長江文藝出版社)、《2005年中國精短美文100篇》(長江文藝出版社)、《2005中國年度雜文》( 漓江出版社)、《2007中國精短美文100篇》(長江文藝出版社)、《散文百家精華》(河北教育出版社)、《中國散文家大辭典》(作家出版社)、《大學語文》(高等教育出版社)等三百余種選本,部分作品被譯為英、法、德、意、俄、荷、韓、波蘭、亞美尼亞等多種文字。曾獲“第二十一屆百花文學獎”、“第五屆金青藤國際詩歌獎”、“廣西政府第五屆銅鼓獎”,以及《人民文學》《散文選刊》《散文海外版》《詩選刊》《星星詩刊》《詩潮》《時代文學》《廣西文學》《西湖》等頒發的文學獎或編輯獎,并榮獲“山東省十佳青年詩人”、“新時代中國詩壇十杰”、“十佳華語詩人”、“超吟游詩人”、“全國十大為學精神人物”等稱號。散文《家是地球的中心》《決斗》《不畫別人的風景》《對面的蔦蘿》《櫻桃樹下》《石頭里藏著雕塑》等,被用作全國各地中高考語文試題,引起廣泛影響。詩歌《那束光是斜著劈過來的》,入選“首屆中國好詩榜”。三十年前,中央電視臺著名節目主持人倪萍曾采訪過。

多次參展,并舉辦個人書畫展。三百余幅書畫作品,見諸報刊。一千余幅書畫作品,被中外各界人士收藏。

理解這場盛大的雨

譚延桐

又下雨了……感覺這次不是下,而是扔,像扔集束炸彈那樣接二連三、密密麻麻地從天上扔下來,然后又被厚德載物的大地穩穩地接住了。扔得有水平,接得自然也有水平。有那么一些,落在了有些人、有些樹、有些花兒、有些鳥兒的頭上,也沒見有什么危險的,雖然無一例外地都紛紛炸開了。那炸開的聲音,只有很少的一部分人能夠聽得到,因為這很少的一部分人總是耳聰目明,格外懂得傾聽,也就是說,他們的耳朵會接,懂接的藝術,有接的本領,什么都能像大地那樣穩穩地接得住。

炸開的雨花,自然都是一些很美的雨花。雨花的芬芳,也只有那些真正愛雨的人才能真切地聞得到。次第盛開著,雨花。兀自鮮艷著,雨花。芬芳彌漫著,雨花。就在此時此刻,我的思緒也紛紛炸開了,有些勇敢的想法紛紛落了一地。只有地知道,我的想法是怎樣的勇敢。無外乎,又要遠征了,我的心。去遠方,看我的日出。下雨的時候是無論如何也看不到日出的,我當然知道。我的心里每天都在下雨,雨實在是也該休息一下了,我不止一次地這樣想。只有我自己知道,這全是一些好想法,優質的好想法,出類拔萃的好想法。我任這些脫韁的好想法像野馬一樣絕塵而去——當然不是地上的塵埃,雨天的大地上是不可能會看到哪怕是些微的塵埃的,塵埃害怕雨,這是一個事實。若說有,我是說地上有塵埃的話,也都是一些液體的塵埃。我說的絕塵而去的塵,顯然是指時間的塵埃,你看,時間的塵埃早已是厚厚的一層了,很厚很厚——擺脫這些時間的塵埃,是時候了。

“一個兩個三個四個五個小朋友,六個七個八個九個十個小朋友……全都站起來,排著隊,向前走……”這是我的過去,不是我的現在,現在的我再也不是早年的那個“排著隊,向前走”的小朋友了。我早就變成了一匹自由的、獨立的、奔放的、狂野的駿馬了,就像眼前的這些自由、獨立、奔放、狂野的雨。雨,你怎么可能會阻止得了呢?它想下就下,想扔就扔,以它自身的形態,在宇宙的舞臺上盡顯風流,這才是雨。你喜歡風,就想讓它變成風,遂你所愿,這是根本不可能的事,事實上也是根本辦不到的。你以為你是誰啊?你以為上帝會答應讓你做他的替身啊?說穿了,你也是一粒塵埃,塵埃一樣的你想得再通達事情本身也是絕對不會配合你的通達的,只因為,這是你一個人的通達而不是別人的通達。你沒有權力也沒有理由要求一個戰神去停息他的戰斗,無論這樣的戰斗有多么艱難,也無論這樣的戰斗有多么慘烈。戰神就是要死在戰場上,你根本就不可能理解這樣的事。

雨發脾氣也是應該的,你不理解我理解。面對混混沌沌,它怎么可能會有好脾氣呢?

懂了雨,自然也就懂了人。而要真懂,全懂,徹懂,你就必須有雨的心靈才行。只是有雨的樣子,特別是裝出來的雨的樣子,那是根本無濟于事的。雨不是裝出來的,就像太陽不是裝出來的一樣。如果真的想好了準備好了,那你就像雨那樣,扔吧,使了猛勁,把自己扔到一首又一首的激昂的歌里,在歌里,紛紛炸開,變成最美的意象和意境。





本文選自譚延桐散文集《向火神借火》

【賞析】

情況哲學:如何去面對并且理解一場場盛大的雨

——譚延桐散文《理解這場盛大的雨》賞析

譚延桐,作為“情況哲學”和“佯狂哲學”的創始人,“價值哲學”的主要代表人物,自然現象經由他的筆下,就像云變成了雨一樣,文字突然就變成了哲學意味的文字。

《理解這場盛大的雨》以一場暴雨為引線,從感官的炸裂出發,一路深入到個體生命的覺醒、自由意志的張揚、時間塵埃的擺脫,最終抵達一種"以自身形態盡顯風流"的生命哲學。散文最令人嘆服之處在于作者不是在描寫雨,而是在借雨完成一次對自我的解放宣言。全文沒有一個抽象的哲學術語,卻處處暗合道家的自然無為、佛家的觀照本心與禪宗的當下即是。它以口語化的筆觸寫出了極具深度的生命命題,以"炸開"式的結構完成了對自由精神的全面禮贊。這是一篇氣象萬千、值得反復品讀、逐句咀嚼的佳作。

以雨喻人

這篇散文的主題思想可以用一句話概括:生命應當像雨一樣,以自身的本然形態,在天地之間盡顯風流,不被外力所改,不為他人所役,不裝不偽,勇敢地"扔"進自己的歌里。文章開篇即以一個石破天驚的比喻重新定義了雨:"又下雨了……感覺這次不是下,而是扔,像扔集束炸彈那樣接二連三、密密麻麻地從天上扔下來,然后又被厚德載物的大地穩穩地接住了。""扔"這個字,是全文的第一個關鍵詞。雨不是被動地灑落,不是溫和地飄落,而是主動地、有力地、帶著意志地"扔"。這個字一出,整篇散文的精神基調就被確立了:這不是一篇溫柔的抒情小品,而是一篇關于力量、關于主動、關于不妥協的宣言。

作者用"厚德載物"形容大地的"接"。"厚德載物"出自《周易·坤卦》,意為大地以深厚的德行承載萬物。這個詞的使用,使全文在口語化的敘述中突然獲得了一層古典的厚重感。雨在"扔",大地在"接",一扔一接之間,天地完成了一次完美的互動。而作者緊接著說"扔得有水平,接得自然也有水平",這句話看似隨意,實則包含著一個深刻的判斷:真正的力量不是蠻力,而是有水平的力量;真正的包容不是軟弱,而是有水平的包容。"它想下就下,想扔就扔,以它自身的形態,在宇宙的舞臺上盡顯風流,這才是雨。" "盡顯風流"四個字,是整篇散文的精神高點。它說的不是放縱,不是任性,而是一種完全忠于自身形態的生命狀態。雨不需要變成風,不需要取悅任何人,不需要按照任何人的意愿存在。它就是它自己,以它自己的方式,在宇宙的舞臺上發光。這就是這篇散文的終極主題:做你自己,以你自己的形態,盡顯你自己的風流。

三重哲學的交融

道家的"自然"與"無為"。道家哲學的核心是"道法自然"。老子在《道德經》中說:"人法地,地法天,天法道,道法自然。"萬物各以其自身的樣子存在,不需要模仿誰,不需要取悅誰,這就是"自然"。"你喜歡風,就想讓它變成風,隨你所愿,這是根本不可能的事,事實上也是根本辦不到的。"這段話表面上是在說雨不會變成風,實際上是在闡述一個深刻的道家命題:萬物各有其性,不可強改。你不能因為喜歡風就要求雨變成風,正如你不能因為自己的愿望就要求世界按照你的意愿運轉。這就是"無為"的真諦:不是什么都不做,而是不去做那些違背事物本性的事。

"雨發脾氣也是應該的,你不理解我理解。面對混混沌沌,它怎么可能會有好脾氣呢?"這段話暗合了道家對"混沌"的態度。在《莊子·應帝王》中,南海之帝儵與北海之帝忽為報混沌之德,日鑿一竅,七日而混沌死。莊子以此寓言警示世人:不要用人為的方式去改造那些本然存在的事物。混沌不是需要被"修理"的,它本來就是完整的。作者說"面對混混沌沌,它怎么可能會有好脾氣呢",正是對這種本然狀態的尊重。雨的"發脾氣"不是需要被糾正的缺陷,而是面對混沌世界的真實反應。此外,作者反復強調的"以它自身的形態",正是道家"自然"精神的最直接表達。不裝,不偽,不模仿,不取悅,就是"自然"。

佛家的"塵埃"與"觀照"。這篇散文對"塵埃"的處理,帶有濃厚的佛家意味。作者首先區分了三種塵埃:"我任這些脫韁的好想法像野馬一樣絕塵而去——當然不是地上的塵埃,雨天的大地上是不可能會看到哪怕是些微的塵埃的,塵埃害怕雨,這是一個事實。若說有,我是說地上有塵埃的話,也都是一些液體的塵埃。我說的絕塵而去的塵,顯然是指時間的塵埃,你看,時間的塵埃早已是厚厚的一層了,很厚很厚——擺脫這些時間的塵埃,是時候了。"這段話極為精彩。地上的塵埃被雨沖刷干凈了,液體的塵埃是雨天才有的特殊形態,而真正需要擺脫的是"時間的塵埃"。在佛教中,人本身就是"微塵"。《華嚴經》云:"一切眾生皆具如來智慧德相,但以妄想執著不能證得。"人之所以看不清自己,就是因為被"時間的塵埃"所遮蔽。這些塵埃是過去的記憶、積累的成見、形成的慣性、固化的思維。作者說"擺脫這些時間的塵埃,是時候了",這與佛教"放下執著"的修行理念完全一致。

"懂接的藝術"體現了佛家的"觀照"精神。作者說:"那炸開的聲音,只有很少的一部分人能夠聽得到,因為這很少的一部分人總是耳聰目明,格外懂得傾聽,也就是說,他們的耳朵會接,懂接的藝術,有接的本領,什么都能像大地那樣穩穩地接得住。" "傾聽"在這里不是普通意義上的聽,而是一種如實地、不加判斷地接收一切的能力。這正是佛教"觀照"的核心:不是去改變對象,而是如實地看見對象。雨在炸開,你不需要讓它停,你只需要如實地聽見它、接住它。能做到這一點的人,"什么都能像大地那樣穩穩地接得住"。大地不挑選,不拒絕,不評判,只是穩穩地接住一切。這就是佛家所說的"如如不動"的境界。

"說穿了,你也是一粒塵埃,塵埃一樣的你想得再通達事情本身也是絕對不會配合你的通達的,只因為,這是你一個人的通達而不是別人的通達。"這里,作者將人還原為"塵埃",這與佛教的"無我"思想高度吻合。在佛教看來,人執著于自我的"通達",以為自己想通了世界就應該配合自己,這本身就是一種妄想。世界不會因為你的"通達"而改變,因為"這是你一個人的通達而不是別人的通達"。這種清醒的自我認知,正是佛教修行的起點。

禪宗的"當下即是"與"不裝"。禪宗的核心精神之一是"當下即是",即不沉溺于過去,不妄想于未來,只在當下這一刻如實地存在。這篇散文中有一段極為動人的自我剖析,恰恰體現了這種精神:"一個兩個三個四個五個小朋友,六個七個八個九個十個小朋友……全都站起來,排著隊,向前走……"這是我的過去,不是我的現在,現在的我再也不是早年的那個"排著隊,向前走"的小朋友了。我早就變成了一匹自由的、獨立的、奔放的、狂野的駿馬了,就像眼前的這些自由、獨立、奔放、狂野的雨。這段話是全文中最具敘事性的段落,也是最具禪宗意味的段落。作者明確區分了"過去"與"現在",并且果斷地告別了過去。"排著隊,向前走"是被規訓的、被安排的、不自由的狀態,而"自由的、獨立的、奔放的、狂野的駿馬"是覺醒后的、本然的、自由的狀態。這種從"過去"到"現在"的斷裂,不是否定過去,而是在當下這一刻完成了蛻變。這正是禪宗所說的"頓悟":不是漸進的改變,而是在某一個瞬間,你突然明白了,你突然不再是從前的你了。

"懂了雨,自然也就懂了人。而要真懂,全懂,徹懂,你就必須有雨的心靈才行。只是有雨的樣子,特別是裝出來的雨的樣子,那是根本無濟于事的。雨不是裝出來的,就像太陽不是裝出來的一樣。" "雨不是裝出來的,就像太陽不是裝出來的一樣。"這句話是全文的文眼。它用最樸素的語言,說出了禪宗最核心的道理:真實不可偽裝。你可以模仿雨的樣子,但你不是雨;你可以模仿太陽的光芒,但你不是太陽。真正的力量來自于真實,來自于做你自己。禪宗講"直指人心,見性成佛",不需要外在的形式,不需要人為的修飾,只需要回到你自己,做你自己。作者說"你就必須有雨的心靈才行",這個"心靈"不是知識,不是技巧,而是一種本然的、真實的、不裝的狀態。這與禪宗"平常心是道"的精神完全一致。

用口語來釀哲思

譚延桐的哲學,是親切的哲學,有溫度的哲學。

這篇散文最突出的藝術特色是其獨特的語言風格。作者大量使用口語化的表達,甚至帶有調侃和戲謔的語氣,但這些口語化的表達中卻包裹著極為深沉的哲學內涵。比如"扔得有水平,接得自然也有水平",比如"你以為你是誰啊?你以為上帝會答應讓你做他的替身啊?"這些句子如果放在學術論文里,會顯得太隨意。但放在散文中,它們恰恰構成了一種獨特的張力:用最日常的語言,說最深刻的道理。

"只有我自己知道,這全是一些好想法,優質的好想法,出類拔萃的好想法。"這句話表面上是自夸,實際上是一種極其真誠的自我肯定。在一個習慣了謙虛、習慣了自我否定的文化語境中,作者坦然地說出"這全是一些好想法",這本身就是一種勇敢。而他緊接著說"我任這些脫韁的好想法像野馬一樣絕塵而去",好想法不被珍藏,而是被"扔"出去,這與雨的"扔"形成了完美的呼應。這種口語化的語言風格,使全文讀起來既親切又有力,既輕松又深沉。它不端著,不裝著,不擺著,正如作者自己所說的"雨不是裝出來的"。

這篇散文的結構是"炸開"式的。這與雨花"紛紛炸開"的意象完全一致。文章從"扔雨"開始,到"雨花炸開",到"思緒炸開",到"想法紛紛落了一地",再到"好想法像野馬一樣絕塵而去",最后到"在歌里,紛紛炸開,變成最美的意象和意境"。全文的核心動詞就是"炸開"。這種結構方式本身就是一種藝術表達:散文的形式與內容完全統一,寫的是炸開的雨,用的也是炸開的結構。這種"炸開"式的結構,在哲學上也有其深意。它打破了傳統散文的起承轉合,拒絕了邏輯的線性推進,而是讓思想像雨花一樣,從一個中心點向四周散射。這與禪宗的"頓悟"類似:不是一步一步地推理,而是在某一個瞬間,所有的認知同時"炸開",一切都明白了。

全文的意象體系可以分為三重對應關系,層層遞進,構成了一個完整的意義閉環。第一重:雨與大地。雨是主動的"扔",大地是包容的"接"。這是天與地的對應,也是輸出與接納的對應。作者用"厚德載物"來形容大地的"接",賦予了這一意象深厚的文化內涵。第二重:雨與人。人應當像雨一樣自由、獨立、奔放、狂野。這是自然與生命的對應,也是本然與理想的對應。作者說"現在的我再也不是早年的那個'排著隊,向前走'的小朋友了。我早就變成了一匹自由的、獨立的、奔放的、狂野的駿馬了,就像眼前的這些自由、獨立、奔放、狂野的雨",這是全文中人與雨徹底合一的時刻。第三重:雨花與意象。雨花"紛紛炸開",最終變成"最美的意象和意境"。這是自然現象與藝術創造的對應,也是生命與表達的對應。作者最終的號召不是"理解雨",而是"成為雨":"如果真的想好了準備好了,那你就像雨那樣,扔吧,使了猛勁,把自己扔到一首又一首的激昂的歌里,在歌里,紛紛炸開,變成最美的意象和意境。" 把自己"扔"進歌里,讓自己"炸開",變成意象和意境。這是一種極致的浪漫,也是一種極致的勇敢。它意味著:不要害怕炸開,不要害怕碎裂,因為炸開之后,你會變成最美的東西。

讓人擊節的段落

"也就是說,他們的耳朵會接,懂接的藝術,有接的本領,什么都能像大地那樣穩穩地接得住。" "接"這個字在全文中反復出現,但每一次的含義都在深化。第一次是大地"接"雨,這是物理層面的接;第二次是耳朵"接"聲音,這是感官層面的接;第三次是心靈"接"一切,這是精神層面的接。從物理到感官到精神,"接"的內涵不斷升華,最終指向一種完整的生命態度:不是去對抗,不是去改變,而是去"接"。接住雨,接住聲音,接住時間的塵埃,接住一切來到你面前的事物。這與道家"守柔曰強"、《道德經》中"上善若水,水善利萬物而不爭"的精神完全一致。

"若說有,我是說地上有塵埃的話,也都是一些液體的塵埃。"這是一個極具詩意也極具哲思的表達。塵埃本是固體的、干燥的、令人厭煩的,但在雨天,塵埃被雨水包裹,變成了"液體的塵埃"。這意味著什么?意味著即使是那些被我們視為負面的、需要清除的東西,在特定的語境下,也可以呈現出另一種形態。塵埃不再是塵埃,而是液體的一部分。這與佛家所說的"煩惱即菩提"有異曲同工之妙:煩惱本身不是敵人,它只是一種尚未被轉化的存在。

"你沒有權力也沒有理由要求一個戰神去停息他的戰斗,無論這樣的戰斗有多么艱難,也無論這樣的戰斗有多么慘烈。戰神就是要死在戰場上,你根本就不可能理解這樣的事。"這段話是全文情感最濃烈的段落。作者用"戰神"來比喻那些真正活出自我的人。戰神不會因為戰斗艱難就停止戰斗,不會因為戰斗慘烈就放棄戰斗,因為戰斗本身就是戰神的存在方式。這與存在主義哲學中"存在先于本質"的命題形成了深刻的呼應:人不是先有了一個固定的本質再去行動,而是在行動中、在選擇中、在戰斗中定義自己。戰神的本質,就是戰斗。"你根本就不可能理解這樣的事",這句話是一種悲憫。因為不理解戰神的人,永遠無法理解那種將生命完全投入、不計后果、不求回報的壯烈。這種壯烈,在禪宗中叫做"見性"。見性之人,如人飲水,冷暖自知;未見性之人,縱然說得天花亂墜,也終究隔了一層。

"如果真的想好了準備好了,那你就像雨那樣,扔吧,使了猛勁,把自己扔到一首又一首的激昂的歌里,在歌里,紛紛炸開,變成最美的意象和意境。"結尾是全文的高潮。作者最終的號召不是"理解雨",而是"成為雨"。不是被動地接受,而是主動地"扔"。把自己扔進歌里,讓自己炸開,變成意象和意境。這是一種極致的浪漫,也是一種極致的勇敢。這與莊子所說的"天地有大美而不言"形成了呼應。天地的大美,不是被"做出來"的,而是被"活出來"的。雨的美,不是雨"裝"出來的,而是雨"活"出來的。人的美,也不是人"裝"出來的,而是人"活"出來的。作者用"紛紛炸開,變成最美的意象和意境"作為全文的收束,既是對雨花的禮贊,也是對生命的禮贊:當你真正活出自己的時候,你就會像雨花一樣炸開,變成這個世界上最美的東西。

從"排著隊"到"盡顯風流"

把全文的思想脈絡梳理一遍,會發現一條清晰的覺醒之路:起點是"排著隊,向前走"的童年。那是被規訓的、被安排的、不自由的狀態。作者沒有否定這個過去,但他明確說"這是我的過去,不是我的現在"。中間經歷了"時間的塵埃"的積累。這些塵埃是歲月中形成的慣性、成見、恐懼和妥協。作者說"時間的塵埃早已是厚厚的一層了,很厚很厚",這是對生命負擔的清醒認知。然后是覺醒的時刻:擺脫塵埃,變成駿馬,像雨一樣自由、獨立、奔放、狂野。這個覺醒不是漸進的,而是突然的,正如禪宗的"頓悟"。最終抵達的境界是"盡顯風流"。不是裝出來的風流,不是模仿出來的風流,而是以自身的形態,在宇宙的舞臺上,真實地、勇敢地、不裝地,盡顯風流。

這條覺醒之路,與道家"為道日損,損之又損,以至于無為"的修行路徑高度一致。老子認為,修道的過程就是不斷做減法的過程,減去多余的欲望、多余的知識、多余的執念,最終回到"無為"的本真狀態。作者所說的"擺脫這些時間的塵埃,是時候了",正是這種"日損"的過程。而最終抵達的"以它自身的形態,在宇宙的舞臺上盡顯風流",正是"無為而無不為"的最高境界。同時,這條覺醒之路也與佛家"見性成佛"的路徑相通。佛家認為,每個人本來就具有佛性,只是被妄想執著所遮蔽。修行的過程不是獲得什么新的東西,而是去掉遮蔽,讓本來就有的佛性顯露出來。作者說"你就必須有雨的心靈才行",這個"雨的心靈"不是需要去學習、去獲得的東西,而是你本來就有的,只是被時間的塵埃遮住了。去掉塵埃,你就有了雨的心靈。這就是"見性"。

《理解這場盛大的雨》從一場暴雨出發,經過塵埃與時間的洗禮,經過排著隊的過去與自由駿馬的現在的對比,經過戰神的信仰與混混沌沌的辯護,最終抵達了一個清晰而有力的結論:像雨一樣活著,以自身的形態,在宇宙的舞臺上盡顯風流。散文不說教,不灌輸,不用任何哲學術語,卻讓你在讀完之后,自然而然地理解了什么是道法自然,什么是觀照本心,什么是真正的自由。它讓你覺得,哲學不是書齋里的概念,而是雨天里的一聲炸響,是大地上的一次穩穩的接住,是時間塵埃被拂去之后,那個終于可以出發的自己。"懂了雨,自然也就懂了人。而要真懂,全懂,徹懂,你就必須有雨的心靈才行。"這句話不僅是這篇散文的結論,也是這篇散文留給每一個讀者的邀請:去聽那場雨,去接住那場雨,去成為那場雨。

譚延桐的內心的奔放,是雨的奔放,風的奔放……正是如此的奔放,一再托舉,最終托舉起了他的文學境界的。如此境界,是如此寬廣。

【作者簡介】

史傳統,資深媒體人、知名評論家;《香港文藝》編委、簽約作家,香港文學藝術研究院研究員,香港書畫院副院長、特聘藝術家。中國國際教育學院文學院客座教授;中國國際新聞雜志社評論專家委員會執行主席。著有學術專著《鶴的鳴叫:論周瑟瑟的詩歌》(春風文藝出版社)、《三十部文學名著賞析》(花山文藝出版社);譚延桐藝術研究三部曲:《譚延桐詩論》《譚延桐文論》《譚延桐畫論》;《再評唐詩三百首》《我所知道的中國皇帝》《紅樓夢100個熱點話題解讀》《成語新解與應用》等10幾部;散文集《心湖漣語》《遼寧行》《特色盤錦》;詩集《九州風物吟》。詩歌《雨夜》《暮色》入選《生命的奇跡:2025年中國詩歌精選》。作品散見《芒種》《青年文學家》《香港文藝》《中文學刊》《河南文學》等。先后發表詩歌、散文、文藝評論3000多篇(首),累計1000多萬字。曾榮獲《青年文學家》“優秀作家”稱號。

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2026-06-16 16:29:52
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2026-06-17 11:41:01
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澎湃新聞
2026-06-17 11:02:27
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每日經濟新聞
2026-06-17 09:27:07
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2026-06-16 20:40:08
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2026-03-11 20:03:13
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2026-06-16 17:14:51
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2026-06-17 00:15:29
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2026-06-17 09:54:43
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