上海
文|彌小木
選書是項體力活，尤其是英語童書的選擇。如果是在一個擺放混亂的圖書館里選書，那就是體力活中的體力活。
之前分享過英文童書“簡單、好看、有趣”的選書原則，今天再補充幾個比較瑣碎的英文童書的選書原則。
這種題材別輕易嘗試
有些題材，一開始千萬別輕易嘗試。
說的就是英文詩。
英文詩讀起來感覺很好，但要把它轉(zhuǎn)換成優(yōu)美的語言講給孩子聽，實在是一項很大的挑戰(zhàn)。
英文詩里會用大量相似的同義詞表達，查單詞能查到懷疑人生。
一本才幾頁的繪本，能查二三十個單詞。之前有一本英文詩因為插圖好看，老母親勉強讀完。那本書里的句子比較長，沒有到勸退的地步。
后來又讀了一本講情緒的英文詩，自己看覺得沒什么，但要和孩子共讀，才發(fā)現(xiàn)問題所在。一是生詞太多，二是語句翻譯不到位。哪怕借助翻譯軟件，對孩子來說理解還是比較抽象，最后這本講情緒的英文詩，孩子就讀了一頁。
有了這兩本英文詩的閱讀體驗，后面看到實在喜歡的英文詩，老母親自己讀讀就好，不會選擇作為與孩子共讀的書籍。
科普童書先緩緩
有些英文科普童書很好，但除非孩子本身對科普內(nèi)容有興趣，否則還是先放一放。
因為英文的科普童書里，有大量的專業(yè)詞，相比故事書，在內(nèi)容上的吸引力也相對弱一些。一開始建立英文閱讀習(xí)慣的階段，這一類書籍不是最佳的選擇。
那什么時候看比較好？
老母親覺得當(dāng)孩子有了英文閱讀的習(xí)慣，再慢慢加入英文科普童書也不遲。
慎選雙語
一般情況下，老母親不會主動選擇雙語童書。
只要頁面上有中英文的，老母親眼睛首先看的一定是中文。看完中文，基本就沒那么大的意愿去看英文，那就失去了看英文童書的意義。
孩子是不是也如此呢？我家老二和老母親是一樣的。一本書中但凡有中文，他一定先看中文。
有一種雙語童書例外，中文與英文的內(nèi)容是前后排版。前一部分是中文或英文，后一部分是英文或中文，這種排版相對來說好一些。
但這種排版，對我家老二也不適用。他會自動屏蔽英文部分，哐哐哐把中文全部看完。
所以，能選純英的，就不選雙語的。
字別選太小的
前兩天看到一套顏值很高的英文原版繪本，設(shè)計和插畫都在老母親的審美點上，但字實在太小了。差不多巴掌大的尺寸，整頁密密麻麻全是單詞，看起來就像爬滿了螞蟻。
雖然老母親喜歡它的設(shè)計，但這種字體和排版太費眼，還是放棄了。
內(nèi)容不要太長
一開始選精悍短小的故事就夠了，最好當(dāng)天就能讀完。如果一本書太長，當(dāng)天讀不完，吊著個尾巴，第二天接著讀，會覺得差口氣。
另外，內(nèi)容方面還不要太啰嗦。
看過一套書，小說的篇幅。一本書里的內(nèi)容，前后同樣的句子太多了，哪怕變一變句式也好。如此高頻的句子，更適合放在低幼的認知繪本中，而不是小說的體量上。
寫在結(jié)尾的話
每個人都有自己的選書喜好，以上分享的是老母親個人的英文童書選擇喜好。
不管怎樣的選書原則，最關(guān)鍵的，當(dāng)然是選到與孩子當(dāng)前閱讀水平適配的書籍。
選對了書，閱讀才是一件快樂的事。
祝閱讀快樂~
Hi~我是彌小木
過好當(dāng)下最要緊~
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