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“中國好人”李錦順。受訪者供圖
“助殘是給殘障朋友帶來春天的事業(yè),我熱愛這春天般的事業(yè)。”說這話的,是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院副教授李錦順。
20多年來,他奔走一線從事助殘服務(wù)和研究,幫助殘障人士融入社會(huì),還帶領(lǐng)學(xué)生從事社會(huì)工作、培訓(xùn)了一大批志愿服務(wù)者,為公益助殘事業(yè)培育“火種”。
他先后被評為“廣東好人”、廣東省志愿服務(wù)優(yōu)秀典型、第十二批廣東省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵。不久前,他又獲評為“中國好人”。
做培養(yǎng)公益人才的“播種者”
從事助殘公益服務(wù)20余年,李錦順帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入廣東40余個(gè)殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)調(diào)研,組織、參與助殘活動(dòng)100多場次,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)落地超80個(gè)公益項(xiàng)目,與廣州市20多家助殘機(jī)構(gòu)建立觀察和服務(wù)關(guān)系、惠及群眾250余萬人次。
“幫扶殘疾人,最難的是走進(jìn)他們的世界。”李錦順深知,殘障類型各不相同,需求也千差萬別,每個(gè)家庭背后,都有一段旁人難以體會(huì)的困境。
2019年的寒假,他去廣州農(nóng)村探訪一個(gè)殘障家庭,給兩個(gè)有智力殘疾的孩子帶去了新衣服,還蹲在他們身邊,用手去溫暖他們兩個(gè)冰冷的小手,教他們拍手掌的游戲。
“陪他們玩了好一會(huì)兒后,兩個(gè)孩子本來淡漠的神情有了神采和笑意,也愿意看我的臉了。離開時(shí),還看到他們在比畫游戲中學(xué)到的動(dòng)作。”李錦順說,那一刻,他看到了愛心陪伴帶來的改變。
愛心陪伴和專業(yè)的幫助支持,對殘障朋友格外重要。但一個(gè)人的力量是有限的,李錦順著眼于將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給更多的公益服務(wù)志愿者。
他累計(jì)開展了120余場文明實(shí)踐志愿服務(wù)培訓(xùn),覆蓋志愿者超過1.5萬人次,帶動(dòng)成立了50多支服務(wù)隊(duì)。去年,他還開展了十五運(yùn)會(huì)和殘?zhí)貖W會(huì)的志愿服務(wù)培訓(xùn),參加學(xué)員6000多人。
提出“社區(qū)融合助殘模式”
李錦順深知,助殘事業(yè)是一項(xiàng)需要專業(yè)方法、系統(tǒng)思維和人文關(guān)懷的事業(yè)。針對助殘服務(wù)的短板,他提出“社區(qū)融合助殘模式”。
這個(gè)模式的核心是讓殘疾人生活在社區(qū),平等參與社會(huì)生活,通過消除障礙實(shí)現(xiàn)全面融入,如由社區(qū)提供代購代辦、日常照護(hù)等服務(wù)與個(gè)性化康復(fù)服務(wù),通過技能培訓(xùn)、崗位供給等方式幫助殘疾人就業(yè),并組織文體活動(dòng)、政策宣講等,促進(jìn)殘疾人與社區(qū)融合。
就業(yè)是殘障人士融入社區(qū)及社會(huì)的核心途徑。這些年來,李錦順為全省超8000人次殘障服務(wù)從業(yè)人員開展培訓(xùn)、分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
他“手把手”教學(xué),叮囑他們要擺脫自卑、昂首挺胸,“自信大方才有利于將自己的產(chǎn)品和服務(wù)推銷出去”。
這些年來,李錦順為公益事業(yè)投入了大量時(shí)間,足跡遍布南粵20余萬公里。但他依然樂此不疲,奔走在志愿服務(wù)的一線:“看到殘障朋友求助的眼神,我沒法拒絕。能為殘障朋友深植綠蔭,這份歡樂是別人難以體驗(yàn)的。”
來源:南方日報(bào)
記者:李秀婷 通訊員:費(fèi)思迎
編輯:魏伊含
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