數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能產(chǎn)業(yè)的崛起,讓高校的科研創(chuàng)新能力、平臺(tái)建設(shè)水平,成為衡量綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。如今的財(cái)經(jīng)教育,早已不是單一的課堂教學(xué),而是需要依托科研平臺(tái)、技術(shù)成果、行業(yè)聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展。當(dāng)不少院校還在觀望AI與財(cái)經(jīng)的融合路徑時(shí),江西財(cái)經(jīng)大學(xué)已經(jīng)完成了從技術(shù)落地、機(jī)構(gòu)搭建到行業(yè)聯(lián)動(dòng)的全鏈條布局,憑借一系列科創(chuàng)成果與合作平臺(tái),在中西部乃至全國(guó)財(cái)經(jīng)數(shù)智化領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)先位置,也讓這所院校的綜合實(shí)力被更多人熟知。、
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技術(shù)自研與落地,是院校數(shù)智化轉(zhuǎn)型的第一步。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)依托自身統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì),推出并全面應(yīng)用“敏毅財(cái)經(jīng)大模型”,依靠“統(tǒng)計(jì)+計(jì)算機(jī)+經(jīng)濟(jì)”的智能三角架構(gòu),為日常教學(xué)、學(xué)術(shù)科研、實(shí)務(wù)分析注入智能化動(dòng)能。專(zhuān)屬財(cái)經(jīng)大模型的落地使用,意味著院校擁有自主可控的前沿技術(shù)工具,能夠讓師生第一時(shí)間接觸行業(yè)頂尖智能應(yīng)用,打破了外部商用模型在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域使用的局限性。在此基礎(chǔ)上,院校還成立中西部地區(qū)首家專(zhuān)注于人工智能質(zhì)量檢測(cè)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),填補(bǔ)了區(qū)域內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的空白,也體現(xiàn)出院校在人工智能細(xì)分領(lǐng)域的鉆研深度。
單打獨(dú)斗難以實(shí)現(xiàn)行業(yè)整體發(fā)展,抱團(tuán)共建、資源共享成為當(dāng)下高校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的主流模式。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)揮區(qū)域引領(lǐng)作用,牽頭聯(lián)合省內(nèi)35所高校以及45家鏈主企業(yè),組建江西省人工智能產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)共同體。這一聯(lián)盟打通了高校人才培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)際用工之間的壁壘,實(shí)現(xiàn)教育資源、產(chǎn)業(yè)資源、就業(yè)資源的互通。牽頭組建大型產(chǎn)業(yè)人才聯(lián)盟,足以體現(xiàn)院校在區(qū)域人工智能與財(cái)經(jīng)融合領(lǐng)域的號(hào)召力,也能為在校生帶來(lái)更多實(shí)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)的渠道,讓人才培養(yǎng)更加貼合產(chǎn)業(yè)真實(shí)需求。
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一系列科創(chuàng)布局,也獲得了國(guó)家層面的認(rèn)可與加持。學(xué)校打造的財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,成功獲批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)江西省在該類(lèi)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)域零的突破。依托扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)科實(shí)力,院校還攜手國(guó)家發(fā)展改革委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局等中央部委,共建中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)與政策評(píng)估分析平臺(tái)、超越GDP統(tǒng)計(jì)研究院。多重國(guó)家級(jí)平臺(tái)的落地,讓院校的科研站位上升至全國(guó)層面。而統(tǒng)計(jì)學(xué)入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)“101計(jì)劃”,成為名單里唯一非985、非211的高校,更是國(guó)家對(duì)其學(xué)科與科研能力的高度肯定。
客觀來(lái)看,完善的科創(chuàng)體系帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)具備明顯的指向性。對(duì)于有志于財(cái)經(jīng)領(lǐng)域科研、人工智能技術(shù)研發(fā)、宏觀經(jīng)濟(jì)分析,希望依托高端平臺(tái)開(kāi)展深造、參與科研項(xiàng)目的學(xué)生,江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、研究平臺(tái)、行業(yè)聯(lián)盟能夠提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)展土壤。對(duì)于以就業(yè)為唯一目標(biāo),無(wú)心參與科研項(xiàng)目、技術(shù)研發(fā)的普通求職者,科創(chuàng)平臺(tái)帶來(lái)的加持作用會(huì)相對(duì)弱化。另外,院校的科創(chuàng)優(yōu)勢(shì)集中在財(cái)經(jīng)+人工智能交叉領(lǐng)域,在純理工、純?nèi)宋牡瓤蒲蟹较蛏喜季州^少,無(wú)法滿足跨領(lǐng)域科研深造的需求。
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在科技改變教育與行業(yè)的大背景下,科研平臺(tái)與技術(shù)實(shí)力成為高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)以自主技術(shù)、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、行業(yè)聯(lián)盟、國(guó)家級(jí)平臺(tái)構(gòu)建起完整的科創(chuàng)矩陣,用實(shí)打?qū)嵉慕ㄔO(shè)成果證明轉(zhuǎn)型實(shí)力。這所百年商科院校憑借前瞻的戰(zhàn)略眼光,在AI財(cái)經(jīng)賽道穩(wěn)步前行,也為同類(lèi)院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了可參考的范本。
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