—2026年全國行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)研討會(huì)在黑龍江哈爾濱舉行

6月15日至16日，2026年全國行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)研討會(huì)在黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)隆重舉行。本次大會(huì)以“產(chǎn)教深度融合·賦能生物經(jīng)濟(jì)”為主題，由中國生物工程學(xué)會(huì)指導(dǎo)，全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，來自全國70家職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的102位代表齊聚冰城夏都，圍繞職業(yè)教育關(guān)鍵要素改革、產(chǎn)教融合共同體與市域產(chǎn)教聯(lián)合體實(shí)體化運(yùn)行等核心議題展開深度研討，共商生物經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展大計(jì)。

聚焦關(guān)鍵要素改革 破解產(chǎn)教脫節(jié)難題

當(dāng)前，教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見》明確提出，要聚焦破解職業(yè)教育與行業(yè)產(chǎn)業(yè)脫節(jié)、辦學(xué)相對封閉、適應(yīng)性和匹配度不高等突出問題，推動(dòng)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。文件要求全面推進(jìn)高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃，并與“雙高建設(shè)計(jì)劃”、市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)捆綁推進(jìn)，形成培養(yǎng)合力。本次研討會(huì)正是對這一政策部署的切實(shí)貫徹落實(shí)。

開幕式上，黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長張永強(qiáng)以《深耕產(chǎn)教深度融合，聚力院校高質(zhì)發(fā)展》為題作專題報(bào)告。他指出，學(xué)校聚焦專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)訓(xùn)五大關(guān)鍵要素深化改革，構(gòu)建對接產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群與模塊化課程體系，打造高水平“雙師”隊(duì)伍與虛實(shí)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。張永強(qiáng)介紹，學(xué)校以生物制藥技術(shù)國家級(jí)“雙高”專業(yè)群為引領(lǐng)，建成國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，牽頭成立省級(jí)生物醫(yī)藥共同體及市域產(chǎn)教聯(lián)合體，已與近400家企業(yè)建立深度合作關(guān)系，著力打通人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的“最后一公里”。

中國生物工程學(xué)會(huì)秘書長、全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)副主任兼秘書長張宏翔在致辭中指出，生物技術(shù)作為關(guān)系國計(jì)民生的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，正迎來合成生物學(xué)、基因編輯、生物制造等技術(shù)變革浪潮，對高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求日益迫切。他強(qiáng)調(diào)，共同體和聯(lián)合體建設(shè)要突破傳統(tǒng)合作模式，構(gòu)建深度融合的產(chǎn)教生態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。張宏翔還以《從生物資源大省邁向生物制造產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省》為題，分享了黑龍江省生物制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研成果，為區(qū)域生物經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展提供了決策參考。

前沿科技引領(lǐng) 智庫智慧賦能

研討會(huì)上，哈爾濱工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)部主任、教育部長江學(xué)者特聘教授黃志偉以《RAD基因編輯系統(tǒng)及其應(yīng)用》為題作主旨報(bào)告，系統(tǒng)介紹了基因編輯技術(shù)的最新研究進(jìn)展及其在生物醫(yī)藥、新型食品研制等領(lǐng)域的廣闊應(yīng)用前景，為職業(yè)教育生物技術(shù)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提供了前沿科技視角。

來自中國教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究所、井岡山大學(xué)、濰坊職業(yè)學(xué)院及哈爾濱市松北區(qū)教育局等單位的專家學(xué)者相繼登臺(tái)，圍繞職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革、產(chǎn)教融合生態(tài)構(gòu)建、區(qū)域生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展等主題，通過政策研判、學(xué)理剖析與區(qū)域?qū)嵺`的多維碰撞，為破解產(chǎn)教融合堵點(diǎn)、賦能生物經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)了極具操作性的“智庫方案”。

成果豐碩 產(chǎn)教融合從理念走向?qū)嵺`

大會(huì)還舉行了共同體新成員單位證書頒發(fā)、研究項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)及教學(xué)關(guān)鍵要素改革項(xiàng)目立項(xiàng)證書頒發(fā)儀式。這批成果凝聚著廣大職教人的智慧與汗水，標(biāo)志著產(chǎn)教融合正從理念走向?qū)嵺`、從探索邁向深化。

下午的研討環(huán)節(jié)，來自全國職業(yè)院校的專家代表立足校本實(shí)踐，圍繞產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人、專業(yè)群轉(zhuǎn)型升級(jí)、技能大賽備賽策略及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等議題，分享了產(chǎn)教融合共同體與聯(lián)合體建設(shè)的鮮活案例與典型經(jīng)驗(yàn)。報(bào)告內(nèi)容兼具頂層設(shè)計(jì)的前瞻性與實(shí)踐探索的務(wù)實(shí)性，充分展現(xiàn)了產(chǎn)教融合賦能大健康產(chǎn)業(yè)人才培育的豐碩成果。

16日，與會(huì)嘉賓還赴哈爾濱北科健康科技有限公司、深圳（哈爾濱）產(chǎn)業(yè)園區(qū)綜合展覽中心實(shí)地調(diào)研，深入了解生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，對接產(chǎn)業(yè)人才需求。

與會(huì)代表一致認(rèn)為，本次研討會(huì)主題聚焦、內(nèi)容厚實(shí)、成果豐碩，為生物技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)教融合共同體和聯(lián)合體建設(shè)搭建了高水平的交流合作平臺(tái)，對推動(dòng)職業(yè)教育服務(wù)生物經(jīng)濟(jì)與大健康產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)表示，將以此次研討會(huì)為契機(jī)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新，加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)健康中國貢獻(xiàn)職教力量。

研討會(huì)主會(huì)場

與會(huì)嘉賓參觀深圳（哈爾濱）產(chǎn)業(yè)園區(qū)綜合展覽中心

（黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) 劉中深 黃曉峰 張錦慧）