依托天津大學福州國際聯合學院扎根福建、服務地方的發展定位，2026年4月24日，由天津大學、福州大學、福建師范大學同學共同組成的閩韻實踐隊，將課堂學習與福州城市文化遺產保護實踐相結合，走進冶山春秋園、林則徐紀念館等文化場所開展實地調研。學院不僅為同學們提供了在福建學習、成長和參與地方建設的平臺，也注重引導學生在真實社會場景中理解閩都文化、回應地方需求。此次圍繞福州冶山摩崖石刻數字化保護開展實踐，既是青年學生參與中華優秀傳統文化傳承發展的具體行動，也是天津大學福州國際聯合學院探索在地化育人、實踐育人與文化育人相融合的一次生動嘗試。

“摩崖石刻承載著城市記憶和地方文脈。數字化保護不僅要留存歷史信息，更要思考如何讓這些文化資源真正走近公眾、服務公眾。”天津大學閩韻實踐隊隊長毛子鋆表示，“我們希望通過實地踏勘、資料梳理和走訪交流，更深入地了解冶山摩崖石刻保護與傳播的現實情況，為文化遺產從靜態保存走向活態傳承貢獻青年智慧。”

實踐隊圍繞公共文化服務視角下摩崖石刻數字化保護路徑展開調研，重點關注數字資源如何進一步轉化為公眾可獲取、可理解、可使用的文化產品。

2026年3月，十四屆全國人大四次會議批準了《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十五個五年規劃綱要》。綱要錨定2035年建成文化強國的戰略目標，作出“激發全民族文化創新創造活力 繁榮發展社會主義文化”的部署。綱要第十篇明確指出，要“推動文化遺產系統性保護和統一監管，推進管理資源整合，建立文化遺產保護督察制度”，實施“中華優秀傳統文化傳承發展工程”，構建中華文明標識體系；同時提出“實施公共文化服務提質增效行動，促進優質文化資源直達基層”。在此框架下，地方文化遺產需從“技術采集”走向“服務供給”，將數字化成果轉化為公眾可及、可理解、可參與的公共文化產品，成為貫徹落實文化強國戰略的生動實踐。福州冶山摩崖石刻作為閩都文化的重要遺存，其數字化保護正是這一典型縮影。

在走訪過程中，實踐隊也形成了一些樸素的體會。隨著公眾文化需求不斷提升，冶山摩崖石刻的展示傳播仍可在現有基礎上進一步豐富。例如，可圍繞代表性石刻補充通俗易懂的釋文、典故和歷史背景，探索將現場標識與線上內容相銜接；也可通過語音講解、輕量化數字導覽、研學課程等方式，為不同年齡層的游客提供更加多樣的文化體驗。這些設想并非對既有工作的否定，而是希望在良好基礎上，為文化資源的活化利用增添更多可能。

圖說：參觀走訪冶山春秋園

除冶山春秋園外，實踐隊還走訪了林則徐紀念館，并與鼓樓團區委開展交流。一次次參觀、記錄和討論，讓隊員們更加直觀地感受到福州在保護歷史文脈、營造公共文化空間方面的用心。古跡保護并不是讓歷史停留在過去，而是通過持續建設與創新表達，使傳統文化融入城市生活，讓市民游客在日常行走中感受福州的文化底蘊。

圖說：拜訪鼓樓團區委

對青年學生而言，此次實踐是一堂行走在福州街巷與歷史遺跡中的思政課。隊員們從摩崖石刻的一筆一畫中讀懂閩都文脈，在實地調研中理解文化遺產保護工作的細致與不易，也更加認識到青年參與地方文化建設的責任。未來，天津大學福州國際聯合學院將繼續發揮在地辦學優勢，引導學生走出課堂、走進城市、走近社會，在服務地方發展的實踐中增長才干、涵養情懷，為賡續閩都文脈、講好福州故事貢獻青春力量。

此次實踐也是學院扎根福建、服務地方、深化實踐育人的具體體現。福州國際聯合學院依托福州豐富的歷史文化資源，引導學生走出課堂、走進城市、走近社會，在真實場景中提升調查研究能力與公共責任意識。未來，學院將繼續推動在地化育人、文化育人與實踐育人相融合，鼓勵青年學生以更加扎實的行動參與地方文化傳承與發展，為賡續閩都文脈、提升公共文化服務效能貢獻青春力量。

圖說：參觀林則徐紀念館

（項目支持：國家社會科學基金項目“高校思政課講好中國故事的敘事教學體系研究” 項目批準號：22VSZ064 ）

天津大學閩韻實踐隊

天津大學福州國際聯合學院