吉林
為深入推進(jìn)常態(tài)化掃黑除惡工作，嚴(yán)防黑惡勢(shì)力向校園滲透，切實(shí)守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，伊通法院走進(jìn)伊通滿族高級(jí)中學(xué)，開(kāi)展《反有組織犯罪法》專(zhuān)題普法進(jìn)校園活動(dòng)，為全校師生送上一堂沉浸式、互動(dòng)式法治教育課。
本次宣講摒棄傳統(tǒng)法條宣講模式，采用互動(dòng)問(wèn)答 + 以案釋法的形式，緊貼高中生學(xué)習(xí)生活、人際交往和網(wǎng)絡(luò)使用實(shí)際，讓法治教育更接地氣、入腦入心。
宣講現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。法官?lài)@校園常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)提問(wèn)：“同學(xué)間拉幫結(jié)派、抱團(tuán)欺凌算不算涉惡苗頭？”“被校外人員恐嚇?biāo)髫?cái)該怎么辦？”“網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)造謠是否屬于軟暴力？” 同學(xué)們積極思考、踴躍作答。法官結(jié)合回答細(xì)致點(diǎn)評(píng)、糾正誤區(qū)，用通俗語(yǔ)言解讀有組織犯罪、惡勢(shì)力團(tuán)伙、“軟暴力” 等法律概念，重點(diǎn)剖析校園欺凌、結(jié)伙滋事、網(wǎng)絡(luò)脅迫、校外人員滋擾等高頻隱患，幫助學(xué)生清晰界定法律邊界。
法官重點(diǎn)闡釋《反有組織犯罪法》對(duì)未成年人雙向保護(hù)、雙向規(guī)制原則，明確拉攏、脅迫未成年人參與黑惡勢(shì)力將依法從重處罰。同時(shí)提醒學(xué)生，“小幫派”“江湖義氣” 并非簡(jiǎn)單打鬧，極易演變?yōu)檫`法犯罪；日常微小違紀(jì)行為，也可能觸碰法律紅線。
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，法官還講解了網(wǎng)絡(luò)涉黑謠言、線上言語(yǔ)欺凌、網(wǎng)絡(luò)誘導(dǎo)犯罪等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)、遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣。法官現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生關(guān)于矛盾糾紛、校園排擠、網(wǎng)絡(luò)詆毀等實(shí)際困惑，給出合法合規(guī)的解決辦法，并詳細(xì)介紹涉黑涉惡線索舉報(bào)渠道。法官提醒同學(xué)們，遭遇侵害切勿隱忍，要第一時(shí)間告知家長(zhǎng)、老師，主動(dòng)向?qū)W校和司法機(jī)關(guān)求助，勇敢對(duì)校園霸凌和黑惡勢(shì)力說(shuō) “不”。
伊通法院將持續(xù)深耕校園普法陣地建設(shè)，常態(tài)化開(kāi)展互動(dòng)式、沉浸式法治宣講活動(dòng)，不斷豐富普法形式、創(chuàng)新普法內(nèi)容，以常態(tài)化司法護(hù)航凈化校園環(huán)境，為青少年健康成長(zhǎng)、平安校園建設(shè)筑牢堅(jiān)實(shí)的法治屏障。
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