為踐行公益助學(xué)理念，助力困難學(xué)子求學(xué)追夢，落實立德樹人教育初心，近日，樂山師范學(xué)校附屬小學(xué)正式啟動“棟梁工程”解困助學(xué)公益捐款活動，全校教職工積極響應(yīng)參與。活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，主動帶頭捐款，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)為全體教職工樹立榜樣。各年級組廣泛動員組織，老師們紛紛踴躍參與、慷慨解囊，每一筆捐款都承載著教職工對貧困學(xué)子的美好期許，凝聚著學(xué)校心系教育幫扶的擔(dān)當(dāng)。此次捐款不僅為困難學(xué)子送去了切實的物質(zhì)幫扶，更彰顯了樂師附小全體教職工樂善好施、大愛育人的優(yōu)良風(fēng)尚。學(xué)校表示，未來將持續(xù)深耕公益教育，堅守教育初心，助力每一位學(xué)子逐夢成長。

近日，樂山市機關(guān)幼兒園迎來了一位特別的老師——來自小學(xué)的音樂教師戴老師，為孩子們帶來了一場超治愈的音樂盛宴，也開啟了一次溫暖的幼小銜接之旅。活動伊始，戴老師帶來的大鼓、手鈴、動感沙錘、清脆木琴等各式樂器，一下吸引了所有孩子的目光。孩子們眼里滿是好奇與期待，迫不及待想要和這些樂器來一場親密接觸。在趣味互動環(huán)節(jié)，戴老師耐心講解每一種樂器的名稱與發(fā)聲原理，現(xiàn)場演奏出動聽的旋律，讓孩子們瞬間沉浸在音樂的海洋里。戴老師用童趣十足的方式引導(dǎo)孩子們感受節(jié)奏、感知旋律，沒有枯燥的講解，只有快樂的體驗。每個孩子都化身小小音樂家，親手觸摸、嘗試演奏，盡情享受著音樂帶來的美好，課堂上歡聲笑語不斷。本場特別的音樂課堂，不僅讓孩子們近距離感受到了樂器與音樂的魅力，更是一次意義非凡的幼小銜接體驗。此次小學(xué)音樂教師進課堂活動，用音樂搭建起幼小銜接的橋梁，讓孩子們在玩樂中感受藝術(shù)之美，在體驗中收獲成長的力量。

為讓幼兒走近傳統(tǒng)節(jié)氣、親近夏日自然，感受昆蟲世界的生機與趣味。近日，樂山市城北幼兒園開展“邂逅夏至小蟲，探秘盛夏自然”沉浸式夏至節(jié)氣主題實踐活動，帶領(lǐng)全園幼兒近距離感受傳統(tǒng)節(jié)氣文化與夏日自然生機。本次活動結(jié)合幼兒認知特點，設(shè)計了律動模仿、昆蟲貼畫手工、“螞蟻運糧食”接力賽、益害蟲分類游戲等多個趣味環(huán)節(jié)，孩子們還以小組為單位走進校園綠植區(qū)，借助放大鏡觀察記錄昆蟲活動，參與“蟲蟲大作戰(zhàn)”趣味比拼。活動將節(jié)氣文化與自然科普教育深度融合，不僅讓孩子們直觀了解夏至節(jié)氣特點，認識了多種夏日常見昆蟲的生活習(xí)性，還鍛煉了幼兒觀察力、動手能力與協(xié)作意識，幫助幼兒培養(yǎng)起熱愛自然、尊重微小生命的美好品質(zhì)。

為讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，了解端午豐富的民俗文化，樂山市市中區(qū)茅橋幼教育集團開展了“濃情端午‘粽’享童趣”主題系列活動，帶領(lǐng)全園孩子沉浸式感受千年傳統(tǒng)民俗魅力，讓傳統(tǒng)文化在稚嫩童心間扎根生長。活動設(shè)置三大板塊，內(nèi)容豐富童趣盎然。手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，用扭扭棒、超輕粘土、環(huán)保材料等制作端午掛飾、創(chuàng)意粽子畫、粽子扇、龍舟等作品，將環(huán)保理念融入民俗創(chuàng)作；游戲律動環(huán)節(jié)，“一擊即‘粽’”、射五毒、趣味龍舟賽和《端午安康》手勢舞依次開展，孩子們在玩樂中了解驅(qū)毒納福習(xí)俗，體會協(xié)作的意義；文化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，老師通過卡通故事講解端午由來與習(xí)俗，讓孩子們在互動中感受文化內(nèi)涵。本次活動讓孩子們在實踐中觸摸傳統(tǒng)，在歡笑中傳承經(jīng)典，淡淡粽葉香化作濃濃端午情，陪伴孩子們在傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)下快樂成長。

近日，樂山市沙灣區(qū)沙灣小學(xué)開展系列心理健康主題教育活動。沙灣小學(xué)心理教師李蕓老師開設(shè)交友主題心理課，同時學(xué)校聯(lián)動沙灣區(qū)未成年人保護中心，開展“陽光心靈，快樂成長”心理健康進校園專項活動，為全體五年級學(xué)子送上雙重“心靈滋養(yǎng)”。針對高年級學(xué)生普遍存在的社交困惑，李老師以生動的故事、貼近校園生活的真實案例，帶領(lǐng)孩子們展開深度探討。在互動交流與小組討論中，孩子們慢慢解開心中的困惑，懂得了健康的友誼從不用自我犧牲換取，真正的朋友會接納你的不完美，真正的合群是三觀契合、輕松自在，而非小心翼翼的自我內(nèi)耗。本堂溫暖的心理課，讓孩子們學(xué)會正視社交情緒，拒絕盲目討好，學(xué)會真誠交友、自信做自己。為進一步幫助學(xué)生緩解期末焦慮、學(xué)會情緒調(diào)節(jié)方法，呵護學(xué)生身心健康成長，沙灣區(qū)未成年人保護中心走進沙灣小學(xué)，為五年級全體學(xué)生帶來了一堂專業(yè)、實用、沉浸式的心理疏導(dǎo)課堂。活動最后開展匿名宣泄環(huán)節(jié)，同學(xué)們將自己的學(xué)習(xí)煩惱、社交困擾、內(nèi)心擔(dān)憂認真寫在紙條上，投入專屬“煩惱收納盒”。現(xiàn)場氛圍溫暖治愈，孩子們大膽釋放壓力，真切感受到：所有的煩惱都不必獨自承受，成長路上，永遠有人守護、有人傾聽。

近日，樂山市夾江外國語實驗學(xué)校組織七、八年級全體學(xué)生開展了學(xué)生法治素養(yǎng)能力大賽。本次活動以“學(xué)法明于心 守法踐于行”為主題，旨在切實增強學(xué)生法治觀念，營造安全、文明、和諧的校園育人環(huán)境。比賽前期，各班積極宣傳動員，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)條款和核心內(nèi)容，重點圍繞校園欺凌防范、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、未成年人權(quán)利保護、交通安全、禁毒反詐等貼近學(xué)生生活實際的法治知識展開。競賽內(nèi)容涵蓋校園法治重點、生活法治常識及青少年違法犯罪典型案例分析，全面考察學(xué)生的法治意識與運用能力。比賽當(dāng)天，七、八年級各班教室秩序井然。同學(xué)們認真審題、沉著作答，展現(xiàn)出扎實的法治知識儲備和良好的法律素養(yǎng)。賽后，經(jīng)學(xué)校評審小組評定，共有66名同學(xué)獲得“法治素養(yǎng)之星”榮譽稱號，其中七年級39名，八年級27名。此次活動不僅推動了學(xué)校法治教育常態(tài)化、規(guī)范化開展，也為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人筑牢了法治根基。

近日，峨眉山市第一中學(xué)校集中開展安全教育活動。各班全面召開主題安全班會。班主任結(jié)合夏季安全特點，重點對交通安全、消防安全、食品安全、防校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)反詐、心理健康等內(nèi)容開展集中教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全自律意識，自覺規(guī)避各類安全風(fēng)險。針對夏季溺水事故高發(fā)特點，學(xué)校同步開展“預(yù)防溺水，珍愛生命”專項安全教育。通過案例警示、知識講解、重申防溺水“六不準”，強化學(xué)生防溺水安全意識，嚴禁學(xué)生私自、結(jié)伴到野外水域戲水玩耍，切實提升自我保護與應(yīng)急自救能力，牢牢守住生命安全底線。本次全覆蓋安全教育，進一步夯實了校園安全基礎(chǔ)，強化了師生及家長的安全防范意識。下一步，學(xué)校將持續(xù)抓實常態(tài)化安全教育，嚴守夏季安全防線，全力護航學(xué)生健康平安成長。

近日，峨眉山市桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)校開展了本期第二次“至真講堂”教師專題培訓(xùn)活動，全體教師參與本次學(xué)習(xí)研討。本次培訓(xùn)，曹小英老師的《融多維學(xué)科 育素養(yǎng)之花——〈浪淘沙〉跨學(xué)科融合教學(xué)探究》，以劉禹錫《浪淘沙》跨學(xué)科融合教學(xué)優(yōu)秀案例為核心，圍繞古詩詞跨學(xué)科教學(xué)實施依據(jù)、實踐路徑、問題反思及優(yōu)化策略展開系統(tǒng)講解與交流。此次培訓(xùn)讓大家一致認為，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)并非簡單的學(xué)科疊加，而是立足課堂本真、以生為本的教學(xué)革新，與學(xué)校“雙動本真課堂”理念高度契合。進一步更新了教師教學(xué)理念，明晰了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實施方法與實踐方向。下一步，學(xué)校將以本次培訓(xùn)為契機，把所學(xué)所思運用到日常教學(xué)中，立足學(xué)校學(xué)情，深耕課堂、大膽實踐，持續(xù)推進跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)落地見效，不斷擦亮“雙動本真課堂”底色，以多元教學(xué)賦能學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展。