6月22日,南京大學舉辦2026年研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式,新聞傳播學院教授李曉愚作為研究生導師代表,為即將奔赴人生下一程的同學們送上祝福。
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現(xiàn)場,她請大家再仔細地看看南大的校徽,并將從校徽中品讀出的內(nèi)涵闡釋,凝練成三句話作為臨別贈言。
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一,如雪松扎根,修煉君子品格。
李曉愚說,校徽中央有一棵挺拔的雪松,它的原型是國立中央大學里歷經(jīng)1500多年風霜的六朝古松。它在提醒大家:君子務本,只有扎根品格的土壤,方能四季常青。同學們在南大多年,一定很熟悉這所學校對于品格的看重。
“嚼得菜根,做得大事”這八個字,說的不是聰明才智,是能耐得住清苦、守得住本心的堅持。今天的校訓“誠樸雄偉,勵學敦行”更是道出了南大人對品格的完整期待:要做一個內(nèi)心有定力、眼中有蒼穹、腳下有行動的人。孟子說“先立乎其大者,則其小者不能奪也”,這個大者,就是內(nèi)心的準則,是無論外界如何變幻、都能讓同學們不惑不憂不懼的東西。
“同學們,你們走出校門,有人將功成名就,有人會一生平凡,這都不重要。只要你始終守著誠樸的底色、揣著雄偉的志向、不停下勵學敦行的腳步,你就是南大引以為傲的孩子。我們不以成敗論英雄,但以品格識故人。”
二,以書本為階梯,不斷自我更新。
“在那棵雪松的下方有一本書,請注意了,這是一本打開的書。”李曉愚說,今天大家畢業(yè)了。什么是“畢業(yè)”? “畢”就是結束、是完成。不過這個詞的英文表達更耐人尋味,叫commencement。它的本意是開始、開端。把中英文兩層意思合在一起,道出了畢業(yè)的本質(zhì):學業(yè)的終結恰恰意味著真實人生的開啟,合上了教科書,同學們將翻開一部更大的生命之書。
“同學們,你們是研究生,何謂‘研究’?‘研’就是琢磨,對萬事萬物保持好奇心,“究”就是探尋,要對一切難題追索到底。研究未必是一項工作,更可以是一種活法。對這個世界不肯麻木、不肯將就,不肯停止發(fā)問,永遠不活成一個無聊的大人。我早已經(jīng)過了不惑之年,還在研究中體驗著成長的樂趣,也愿你把‘研究’二字化作生命的底色,在與遼闊世界的碰撞中,不斷地成為更好的自己。”
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三,懷盾形之堅毅,勇?lián)鷷r代使命。
李曉愚介紹,南大的校徽是盾牌的形狀,寓意著要成為家國天下之堅實后盾。她想用四個字與大家共勉:懷才有遇。能力也好、才華也罷,本身并不足道,三十功名不過塵與土,關鍵在一個“遇”字。你的所學所長、你的才華能力,必須與時代、與社會、與人民的需求正面遭遇,方能產(chǎn)生價值、迸發(fā)光芒。
將個人的成長坐標與時代的脈搏緊緊貼合,不是宏大的口號,是每一天都可以踐行的選擇。請大家將這面盾牌銘記于心,它是“雖千萬人吾往矣”的勇毅,是“為天地立心,為生民立命”的擔當。守住了這份勇毅和擔當,方不負校徽上那份厚重的期許。
“同學們,臨別之際,我想說:祝你一帆風順。但不行,因為一旦揚帆,就注定與風浪共存,順不了。我想說:祝你事業(yè)有成。也不準確,因為有時恰恰是‘無成’是疼痛是失敗,引領我們發(fā)現(xiàn)更有價值的生活。所以我想說——八千里路云和月,去乘風破浪吧,去開疆拓土吧,一定有磕磕碰碰,甚至會頭破血流。但無論你身處順境還是逆境,我們每一位愛著你們的南大老師,都愿化作校徽上的那對辟邪,不聲不響,不離不棄,就在這里,望你們高飛,守你們歸途,護你們周全。”李曉愚祝福大家,畢業(yè)快樂,前程從容。
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現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+ 記者 于露
圖片:佘治駿 李佳昊等
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