新書發布

2026上海基礎教育論壇現場

近日，以“‘人工智能+’：學習的進化”為主題的2026上海基礎教育論壇在上海市青浦區順利舉行。論壇由上海市教育委員會、上海市政協科技和教育委員會、華東師范大學、上海市青浦區人民政府主辦，上海市未來學習研究與發展中心、上海市青浦區教育局、上海市寶山區教育局、華東師范大學智能教育實驗室、教育部中學校長培訓中心聯合承辦。

上海市寶山區教育工作黨委書記黃瓊正式發布并推介《基礎教育未來學習研究優秀案例選編（第一冊）》

在論壇現場，上海市寶山區教育工作黨委書記黃瓊正式發布并推介了新書《基礎教育未來學習研究優秀案例選編（第一冊）》（華東師范大學出版社，楊振峰等主編）。黃瓊指出，身處人工智能浪潮奔涌、百年變局加速演進的“大時代”，為回答好“何為未來人才、何以培養人才”的“大命題”，我國基礎教育領域圍繞人工智能教育、學習方式變革、評價改革等關鍵領域，密集出臺了一系列配套政策與行動計劃，為未來學習研究與實踐標定了航向、厚植了沃土。

為將宏偉藍圖轉化為生動實踐，構筑上海基礎教育發展的新戰略優勢，2024年和2025年，上海市教育委員會、上海市政協科技和教育委員會、上海市教育學會舉辦了兩屆上海基礎教育年會，搭建起思想碰撞與實踐交流的高端平臺。受上海基礎教育年會組委會委托，上海市未來學習研究與發展中心組織開展了2024、2025年度基礎教育未來學習研究案例征集活動，并將這些來自一線的智慧結晶系統編撰成冊。《基礎教育未來學習研究優秀案例選編（第一冊）》的誕生，正是響應時代之問、對標上海之需、依托平臺之力、匯聚實踐之智的集中體現。

新書一經發布便受到廣大教育工作者的熱切關注，當天即緊急加印。

新書推薦

《基礎教育未來學習研究優秀案例選編（第一冊）》

楊振峰 等 主編

華東師范大學出版社

本書由上海市教育委員會副主任、上海市未來學習研究與發展中心主任楊振峰擔任主編，上海市未來學習研究與發展中心牽頭編撰，嚴格遵循前瞻性、代表性、多元性、實效性四重原則，以“問題化導入—系統性導讀—專業化點評”的創新編排，遴選基礎教育領域未來學習研究的優秀案例。與此同時，每個優秀案例均圍繞案例背景、案例內容、實踐成效三個方面進行復盤，完整展現了其探索解決的主要問題、實踐樣態與創新價值。本書不僅是經過實踐檢驗的改革“經驗庫”，也是便捷即用的創新“工具箱”，更是連接多元教育主體的重要紐帶，為破解教育難題、構建面向未來的教育生態提供了寶貴借鑒和精準指引。

《基礎教育未來學習研究優秀案例選編（第一冊）》通過對征集的研究案例進行深入分析，指出當前未來學習研究的重點方向十分鮮明，集中體現為以下七個維度的“新”探索：

未來學習新樣態

重點關注技術賦能下的個性化學習、學科自適應學習，探索人工智能支持下的“人機協同”沉浸式學習、生涯規劃等新型學習場景，推動學生深度學習和高階思維發展。

未來課堂新結構

重點關注數字教師輔助下的“雙師課堂”、跨校共享的智慧課堂、跨學科融合課堂，以及基于網絡學習空間和智能問答支持的“教學評一體化”課堂，推動課堂形態、師生關系和教學組織方式深度重構。

未來課程新形態

重點關注跨學科課程、實踐導向課程、個性化培育課程和“家校社”協同課程建設，努力讓課程更貼近真實問題、貼近實踐應用、貼近學生成長。

未來環境新生態

重點關注數字化學習空間、融媒體創作中心、數字實驗室、創客空間和“第三空間”等新型學習環境建設，更加突出學習空間的開放性、融合性和靈活性。

未來評價新模式

重點關注學生成長數據的持續跟蹤、多樣態評價工具開發，以及數智賦能的循證評價，努力推動評價更好地服務學生成長和教育改進。

未來教師新素養

重點關注教師數字素養、跨學科教學素養和循證教研能力提升，不斷增強教師適應未來教育變革的專業能力。

未來學校新圖景

重點關注教育流程再造、育人生態重構、個性化學習環境建設和智慧學校發展。

為了讓讀者富有成效地利用案例資源，《基礎教育未來學習研究優秀案例選編（第一冊）》的編寫團隊在內容設計上進行了以下創新：

一是問題化導入，各章（除緒論外）開頭均以若干個反映該領域改革的關鍵問題為導入，讓讀者帶著對該領域關鍵問題的思考以及對解決這些問題的興趣進入案例文本的學習。

二是系統性導讀，上海市未來學習研究與發展中心的研究團隊對未來學習七大實踐領域的歷史演進、內涵本質、實踐進展、未來趨勢及行動方向等進行了系統性的梳理，從而讓讀者更好地了解該實踐領域的“本來”與“未來”，明確不同案例的實踐坐標。

三是專業化點評，在每個案例之后配套的“行動啟示”模塊，由編寫團隊結合案例評審專家的意見，針對該案例的可借鑒之處及可深化方向進行點撥，旨在為讀者開展未來學習研究提供具體有效的行動指引。

除此之外，對于那些富有前瞻性與創新性，但限于篇幅無法詳盡展開的案例，編寫團隊以“創意行動微案例”的形式，將這些案例的精華內容提取并整合到第九章中，旨在幫助讀者拓展視野、激發靈感，尋找未來學習研究新的生長點。

2025年4月，作為“未來學習研究”叢書第一冊的《未來學習研究藍皮書（2025）：洞察學習新趨勢，走進教育新未來》（華東師范大學出版社，楊振峰等主編）正式出版。該書一經出版便獲得了廣泛關注和好評，并成功入選2025年度中國教育新聞網“影響教師的100本書”TOP10書目以及2025年信息通信科普教育精品推介書目，充分反映了社會各界對于智能時代未來學習發展的高度關注和熱切期待。

如今隨著“未來學習研究”叢書的第二冊《基礎教育未來學習研究優秀案例選編（第一冊）》問世，上海市未來學習研究與發展中心將持續推動未來學習研究成果的凝練、輻射與轉化，匯集協同創新共同體中的專業力量，形成更多未來學習系列研究成果，以研究之力助力基礎教育破局與轉型，為我國未來學習發展提供方向指引與行動指南。

乘勢而上，“未來學習研究”叢書編委會還將出版未來學習研究與發展相關專題的藍皮書，以及若干冊基礎教育未來學習研究優秀案例選編，以期形成未來學習研究與實踐的專業指導體系。

《未來學習研究藍皮書（2025）》

楊振峰 等 主編

華東師范大學出版社

自成體系，涵蓋未來學習生態。

根植理論，融合多重學科視角。

案例翔實，放眼全球教育實踐。

緊跟時代，探尋未來學習變革。

邁進人工智能時代，只有加快研究“人是怎么學習的”以及“未來我們該怎么學”才能在未來的國際人才競爭中搏得先機。本書立足于當前世界范圍內風起云涌的未來學習研究與實踐進展，針對“未來學習多樣態、未來課堂新結構、未來課程新形態、未來環境新生態、未來評價新模式、未來教師新素養、未來學校新圖景”七大領域，對其中的進化歷程、發展趨勢與實踐樣態進行了全面分析，以期為我國基礎教育的未來學習研究提供方向指引與行動指南。

編輯：方成竹

制作：劉曉帆

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