廣東
為扎實推進廣東省高質量幼兒園共同體培育項目落地，發揮名園長工作室示范引領作用，深化區域學前教育協同發展，近日，區教師發展中心舉辦為期兩天的潮安、陽江、汕尾三地跨區域聯動學前教育教研交流活動。
活動首日，參會人員圍繞園所環境創設、教師團隊建設、共同體發展等內容進行深度研討，暢聊教研經驗、分享園所管理心得，并實地參觀園區，沉浸式感受環境創設與園本課程深度融合的實踐成果。潮安區中心幼兒園園長陳惜吟分享名園長工作室與高質量幼兒園共同體的建設經驗、未來發展規劃，為三地幼教抱團發展、資源共享提供新思路與新方向。
次日，全體人員首先現場觀摩幼兒自主游戲，近距離觀察孩子們在游戲中的探索、互動與成長，學習幼兒游戲組織實施、環境創設與精準支持的實操方法。隨后，三地優秀幼兒教師輪番帶來精品課例展示與特色課程分享，全方位展現各地幼兒園深挖傳統文化、活化本土資源、打造個性化園本特色課程的實踐探索與豐碩成果，讓優秀教學經驗互通互鑒。
潮安區中心幼兒園教師 陳慕玲：這次三地聯動教研對我們一線老師來說，是一次特別難得的學習機會。我們能近距離學到陽江、汕尾同行在園本課程建設上的優秀經驗，也能和大家一起碰撞思路、拓寬視野。這種跨區域的交流，也促進我們對自身教育教學工作的反思，實實在在地提升自己的專業能力。
陽江市政府機關幼兒園教師 楊月珠：通過今天的參觀與學習，我們看到了潮安中心幼兒園把傳統文化的根深深扎進幼兒的童年。在今后的教學中我也會把我們陽江的本土資源以及陽江傳統文化傳承下去，讓孩子生活在文化里，用手觸摸、用心去感受。
本次跨區域教研活動，既是潮安、陽江、汕尾三地學前教育成果的集中展示，更是文化交融、智慧共生的寶貴契機。活動打破地域與園所界限，實現優質教育資源共建共享，讓先進辦園理念、成熟教學經驗在交流中傳播、在碰撞中升華，也為本土文化園本課程建設注入全新活力。
潮安區教師發展中心副主任 鄭珊：陽江的學前教育在粵西領先，其園本課程生活化、游戲化的實踐成果有口皆碑；汕尾陸河將客家文化與育人體系結合得非常扎實。借助此次活動，我們能進一步激活“名園長工作室”“名師工作室”以及“城鄉一體化資源中心”等現有平臺的作用，推動城區的優質資源向鄉鎮下沉，加快補齊短板，切實縮小城鄉之間的辦園質量差距，讓我區的學前教育從“有質量”向“高質量”邁進。
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潮安區融媒體中心
記 者：謝依娉 許培彬
本期編輯：紀煬
執行編輯：陳曉婉
編 審：劉俊雄
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