端午節期間,第76集團軍某旅開展了綜合性射擊戰斗比武,詳細對外展示我軍目前常用的三種單兵反FPV無人機手段,分別是一防和二打。防指的是戰士們利用預先修建好的戰壕以及覆蓋戰壕頂部的反無人機偽裝網,來躲避FPV無人機的攻擊,“二打”則是戰士們分別利用霰彈槍與網槍,完成對來襲無人機的消滅任務。
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這些反無人機手段,就跟前些年解放軍利用龍牙反坦克樁躲避FPV無人機襲擊的戰法那般,看上去好像沒啥大用,但實際上這些微不足道的反無人機戰法,卻是現代戰場上,戰士提高生存能力最不可或缺的方式與方法。
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二、何為FPV無人機
如今的俄烏戰場上,消費級FPV無人的速度和機動性,使其成為戰場上非常有效的精確打擊武器,FPV無人機的速度與機動性更高,防御方更難瞄準和擊中它。打開社交媒體,有大量經典的FPV獵殺對方人員,戰車以及突襲防御要地的圖像不勝枚舉。
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正是憑借著速度和機動性,載荷實際上并不高的FPV無人機,往往能夠從目標薄弱處下手。既可以有效打擊地面步兵,還可以對坦克這樣堅固的龐然大物精確獵殺。早先消費級FPV無人機并沒有一個明確定義,通常是指那些愛好無人機的玩家,自己采購配件組裝的,主要由電機,電調,分電板,飛控,接收機,攝像頭,圖傳,遙控器組成,缺乏完整的飛行控制系統與GPS定位系統的第一人稱視角高機動性多軸飛行器。而將消費級FPV無人機稍加改裝后,作為反步兵無人機或反坦克無人機,獲得了越來越顯著的成功。
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這種無人機跟傳統的多旋翼無人機在外觀上較為相似,但在控制方式上存在顯著區別。傳統多旋翼無人機是通過手柄控制無人機,無人機上得攝像頭獲取到的圖像,會通過圖傳系統傳輸到手柄的顯示屏幕上,而FPV無人機則是需要操作人員佩戴第一人稱視角的頭盔眼睛控制飛行,就好像自己坐在無人機里直接操縱。
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三、實戰凸顯FPV無人機軍事價值
這種獨特的控制方式,對操作員提出了控制反應與操控技巧的超高要求,卻也因此令FPV無人機擁有傳統旋翼式無人機無法比擬的超高速度和精確機動能力,軍事價值潛力更加突出。
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2023年的6月份烏軍首次將豹2主戰坦克投入大規模反攻之中,卻遭到了俄軍大量FPV無人機的打擊。俄軍士兵給FPV無人機加掛了RPG7火箭筒的彈頭、建議爆炸物,甚至是MON-50定向反步兵地雷,成為一種自制巡飛彈。
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其中最具殺傷力的改裝是RPG-7彈頭和MON-50定向反步兵地雷,前者是聚能裝藥破甲彈頭,具有較強的反裝甲能力,FPV無人機帶著RPG,專門對著坦克薄弱的頂裝甲和側后裝甲撞去,使其喪失作戰能力。而后者是美軍闊劍定向反步兵地雷的俄羅斯版,也就是著名的此面向敵地雷,安裝這種地雷的FPV無人機往往飛到烏軍戰壕上空后,直接天女散花,成百上千枚鋼柱發射出去,比丟手榴彈的威力大多了。
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關鍵這玩意在戰場上還不好防御,體型小、飛得還很快,地面士兵很難用肉眼發現,更難以用手中的武器瞄準射擊,所以FPV無人機逐漸成為現代地面戰場的主要打擊手段。為了應對這種威脅,我軍這些年里可沒少做針對性的研究。
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四、我軍針對FPV無人機防御開展研究
就比如說此次第76集團軍所使用的防無人機網,很明顯吸取了俄烏戰場的經驗。俄羅斯與烏克蘭雙方為了提高自己后勤線路的安全性,均在重要的后勤通道上方,用高強度網狀材料,支撐起了數十公里長的反無人機網道,通過纏繞來襲無人機螺旋槳的方式,來應對FPV無人機大規模的襲擊。這種高強度網狀材料制造成本比無人機更低,建設與修復也很簡單。
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咱們得防無人機網明顯比俄烏戰場上的防無人機網的線條更粗壯,同時顏色也更接近地面,或許還兼顧了光學與紅外偽裝,理論上防御FPV無人機的效果會更好。不過看視頻,防無人機網需要戰士手動鋪開,若是敵人突然發動攻勢,猝不及防之下,咱們的戰士可能很難在第一時間展開防無人機網。
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所以我認為與之相匹配的應該還有一套全天候全方位的小型無人機偵查預警系統,目前我國已經拿出了較為成熟的TDA反無人機有源相控陣雷達系統,配備有3個有源相控陣天線,每個陣面覆蓋120度范圍,可以提前發現小型無人機,巡飛彈等目標,該系統已被沙特阿拉伯軍方選中,按理說也會有自用型的裝備,配備到各作戰單位,強化地面部隊的反無人機預警能力。只有做到早發現,才能進行下一步的防御或攔截。
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第76集團軍的“二打”就是主動攔截手段,戰士們要利用手中的霰彈槍與網槍,在較遠距離摧毀來襲的無人機。訓練中我軍戰士使用的是QBS09式軍用霰彈槍,口徑18.4毫米,配備的是彈容量5發的管式彈艙。反無人機作戰時,主要是用09式鎢合金殺傷霰彈,單發含14粒直徑5.3毫米的鎢合金彈丸,彈丸初速420米每秒,可以在50米的有效射程打出15厘米的彈幕,哪怕準頭不是太高的士兵,也能輕松擊落FPV無人機。
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五、郭興福教學法幫助演練防御FPV無人機技戰術戰法
除此之外前些年咱們還曾用郭興福教學法,來演練防御FPV無人機。郭興福教學法是一種步兵進攻戰術教學方法,以步兵四大技能訓練為基礎,貫徹軍事民主和官兵一致原則,以啟發式教學和情形式教學為表現形式,注重實戰錘煉步兵戰斗本領,同步提高單兵與小分隊軍事素質和政治素質的教學方法。
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經過多年的實踐檢驗,該教學法對我軍步兵戰斗力有實質性的提升作用,如今郭興福教學法又跟我軍FPV無人機防御訓練結合到了一起,想必也會帶來意想不到的作用。
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前些年第72集團軍的一次防御無人機演練,就充分發揮郭興福教學法的情景式教學,一次性出動多架FPV無人機,向參訓士兵發起模擬進攻,戰士們一邊向前沖刺,一邊觀察FPV無人機來襲方向,在最后關頭,戰士一個翻滾,迅速隱蔽在龍牙反坦克樁后方,襲來的FPV無人機只能和戰士擦肩而過。另一邊的戰場,空中無人機就要投擲炸彈的瞬間,地面戰士瞅準時機,迅速向一旁的戰壕躲避,讓無人機的炸彈攻擊沒有起到任何作用。
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戰士們在戰場上的每一次極速反應,每一次精準規避,都在瞬息之間化解了FPV無人機的突襲威脅,這些從容利落的戰場應對,從來不是臨場的僥幸發揮,而是解放軍官兵扎根實戰化訓練,深耕低空反制領域,千錘百煉出的過硬本領。
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放眼未來,無人化對抗,低空攻防博弈,已然成為現代戰爭的核心趨勢,低空防御也將成為戰場制勝的關鍵領域。順應戰場變革大勢,我軍反無人機作戰體系與訓練模式,也將持續迭代升級、突破革新,作戰模式將從當下的單兵應急規避,全面邁向班組協同防控、軟硬件聯動防御、偵打一體反擊的立體化作戰體系。
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