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【能力作風建設】區第三小學:匠心巧設階梯作業?筆墨盡顯成長風采

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來源:市場資訊

為深化課堂教學改革,落實因材施教育人理念,近日,友好區第三小學開展“基礎夯實、拓展提高、綜合創新”三級階梯式作業成果展,各年級、全學科優秀作業集中展示,全面呈現學校分層作業改革實效,記錄學生分層成長、循序漸進的學習歷程。


參展作業整潔規范,生字抄寫工整清秀、數學演算步驟完整、課文批注重點清晰、英語默寫標準流利,無繁雜難題,盡顯學生踏實自律的學習態度。階梯式作業精準適配不同學情,基礎薄弱學生在適配練習中穩步提升,實現“人人能完成,人人有收獲”,扎實筑牢學業基礎。觀展現場,師生互學互鑒,老師現場點評指導,學生對照作業找差距、學方法,不同層級學生各有所獲,校園勤學善思、比學趕超的氛圍愈發濃厚。

此次作業展是教學成果的直觀復盤,更是生動的成長課堂。區第三小學將以此次活動為契機,持續優化階梯式分層作業設計,以精準化、素養化作業賦能教學,讓每位學生都能拾級而上,在適合自己的節奏中穩步成長。

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