近日，2026年福建高考成績(jī)正式放榜。

來自福州屏東中學(xué)的初三在讀學(xué)生蔡昀熹，取得614 分的優(yōu)異高考成績(jī)，分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超本省物理類特控線86分，結(jié)合此前拿下的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班 A 檔入選資格，年僅15歲的她正式穩(wěn)穩(wěn)鎖定中科大錄取名額，成為今年福建省唯一斬獲中科大少年班 A 檔資格的初三學(xué)生，上演了同齡人備戰(zhàn)中考，她先行沖刺高考的別樣求學(xué)故事。

早在今年 4 月 28 日，中科大發(fā)布 2026 年少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班入選結(jié)果，蔡昀熹便以高出資格線 47 分的亮眼成績(jī)拿下含金量極高的 A 檔資格。按照少年班招生規(guī)則，獲得 A 檔資格的考生，高考分?jǐn)?shù)只需達(dá)到本省特殊類型招生控制線，即可獲得正式錄取資格。彼時(shí)還在就讀初三的蔡昀熹，就已經(jīng)手握頂尖名校的入場(chǎng)先機(jī)，而本次 614 分的高考成績(jī)，再度用實(shí)力印證了她扎實(shí)的學(xué)科功底，穩(wěn)穩(wěn)兌現(xiàn)了升學(xué)目標(biāo)。

這份亮眼的成果，從來不是一蹴而就的天賦爆發(fā)，而是長(zhǎng)久深耕興趣、穩(wěn)步超前學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。蔡昀熹對(duì)數(shù)學(xué)與信息學(xué)的熱愛萌芽于小學(xué)階段，六年級(jí)時(shí)她開始系統(tǒng)接觸信息學(xué)競(jìng)賽，升入初一后便一鳴驚人，拿下 CSP-J 滿分、CSP-S 全國(guó)一等獎(jiǎng)，出眾的數(shù)理天賦早早展露。依托屏東中學(xué)讀寫基地拔尖人才培養(yǎng)體系，她被納入早期英才培養(yǎng)計(jì)劃，提前接觸高中先修課程，跟隨專業(yè)教練深耕數(shù)理知識(shí)，搭建起遠(yuǎn)超同齡人的知識(shí)框架。其實(shí)早在初二，蔡昀熹就順利通過中科大少年班入圍考核，只因報(bào)考年級(jí)要求遺憾止步，這次失利沒有消磨她的目標(biāo)，反而讓她明確了努力方向。備戰(zhàn)本次高考期間，她并未完整走完三年高中教學(xué)流程，而是插入高三班級(jí)針對(duì)性補(bǔ)齊薄弱學(xué)科，一邊兼顧初中日常課業(yè)，一邊全力攻堅(jiān)高考知識(shí)點(diǎn)，僅用一年時(shí)間完成高中核心內(nèi)容的備考，最終交出了滿意的答卷。

不同于常規(guī)統(tǒng)招錄取，蔡昀熹走的中科大少年班通道，本就是國(guó)內(nèi)專為早慧青少年設(shè)立的特色培養(yǎng)路徑，面向高二及以下優(yōu)秀學(xué)子選拔，不拘泥于常規(guī)學(xué)制，看重學(xué)生的邏輯思維與科研潛力。談及選擇中科大的初心，蔡昀熹坦言，除了學(xué)校頂尖的數(shù)理科研實(shí)力，她格外向往學(xué)校自由開放、鼓勵(lì)自主探索的學(xué)術(shù)氛圍。對(duì)于未來的大學(xué)規(guī)劃，她目標(biāo)清晰，計(jì)劃深耕數(shù)學(xué)專業(yè)，在少年班寬松的培養(yǎng)模式中探尋科研方向。寬松的家庭環(huán)境，也是她穩(wěn)步成長(zhǎng)的底氣，她的家人始終尊重孩子的興趣選擇，不刻意施壓、不硬性規(guī)劃發(fā)展路線，秉持以興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的理念，守護(hù)著她對(duì)理科鉆研的熱忱。

當(dāng)同班同學(xué)埋首中考模擬試卷，15 歲的蔡昀熹已經(jīng)拿到頂尖名校的錄取籌碼，特殊的求學(xué)路徑引來大眾熱議。不少網(wǎng)友贊嘆其天賦與自律，同時(shí)也有理性聲音表示，少年班屬于小眾拔尖選拔通道，并不具備普遍可復(fù)制性，不必過度神化個(gè)案。蔡昀熹的成功，是天賦、長(zhǎng)期自律、特色人才培養(yǎng)機(jī)制與家庭教育共同作用的成果，它恰恰印證了當(dāng)代教育多元成才的可能性：教育從來只有合適，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，常規(guī)學(xué)制是大多數(shù)人的成長(zhǎng)賽道，而少年班等特殊通道，為具備超常學(xué)習(xí)能力的孩子提供了適配的成長(zhǎng)空間。

年少逐光，步履從容。如今蔡昀熹即將告別初中階段，踏入中科大開啟全新的大學(xué)旅程。期待這位熱愛數(shù)理的少年學(xué)子，能夠在頂尖的科研平臺(tái)堅(jiān)守?zé)釔郏?shí)鉆研，在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域穩(wěn)步前行，把年少的才華化作長(zhǎng)久深耕的動(dòng)力，在屬于自己的學(xué)術(shù)道路上穩(wěn)步遠(yuǎn)航。

編輯、審核：胡大可

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