盧曉旭/文

每年六月盛夏，蟬鳴喧囂，熱浪翻涌，一場關乎千萬少年青春的大考落幕，幾家歡喜幾家愁的劇情，總會準時在華夏大地上演。熱搜榜單被700分學霸刷屏，短視頻里滿是淡定查分、從容圓夢的高光瞬間，全網(wǎng)鋪天蓋地的高分喜報、名校期許，硬生生給大眾織就了一張“人均985”的夢幻濾鏡。

刷著這些耀眼的畫面，我們很容易產(chǎn)生一種錯覺：好像青春的成敗、人生的開局，早已被冰冷的高考分數(shù)定格，只有站上金字塔頂端的人，才算不負寒窗、不負韶華。可聚光燈永遠偏愛少數(shù)人，喧囂熱鬧的背后，藏著千萬個沉默的身影。那些考了四百多分、五百出頭的普通考生，那些拼盡全力卻沒能奔赴頂尖學府的少年，才是千萬學子里最真實、最龐大的底色。

他們沒有歡呼雀躍的瞬間，沒有值得炫耀的成績單，查分的那一刻，更多的是猝不及防的失落、日夜煎熬的不甘，是埋頭苦讀十二年卻難抵預期的懊悔，甚至是壓抑許久、瞬間崩潰的淚水。世人總愛歌頌頂峰的璀璨，卻很少有人低頭看見，半山腰上默默堅持、不曾放棄的大多數(shù)。

我們不得不承認，高考是人生路上最公平的一場競賽。無數(shù)個挑燈夜讀的深夜，無數(shù)次刷題改錯的堅持，那些天賦出眾、持之以恒的學霸，憑借過硬的實力拿到高分、邁入名校，收獲更優(yōu)質的教育資源、更廣闊的成長平臺，這是他們日復一日努力換來的獎賞，當之無愧，值得敬佩。

但我們更要清醒地明白：高分是幸運的饋贈，卻不是人生的標準答案；高考是重要的節(jié)點，卻從來不是人生的終點。可現(xiàn)實生活里，太多人被單一的分數(shù)標準裹挾，陷入了極端的價值誤區(qū)。仿佛600分以上是人生贏家，四五百分便是人生落敗；仿佛走進名校才算前程似錦，就讀普通本科、職業(yè)院校就是庸碌無為。

這種非黑即白的評判，太過狹隘，也太過苛刻。十二年寒窗，有人天賦異稟、事半功倍，有人資質平平、步履蹣跚，每個人的天賦、悟性、成長環(huán)境本就天差地別。不是所有的全力以赴，都能換來萬眾矚目的結果；不是每一次的奮力奔赴，都能抵達心心念念的遠方。

羅曼·羅蘭曾說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相后依然熱愛生活。”真正的成長，從來不是永遠站在頂峰、永遠所向披靡，而是學會接納不完美的結果，接納平凡的自己，接納人生里所有的遺憾與落差。承認自己的局限，接納當下的分數(shù)，從來不是認輸妥協(xié)，而是一個人走向成熟、奔赴成年的開始。

人生就像一場漫長的馬拉松，而高考不過是起跑階段的一次測速。短跑拼的是爆發(fā)力、是一時的狀態(tài)、是標準化規(guī)則里的熟練度，就像高考，考驗的是固定題型的解題能力、日復一日的刷題積累、考場之上的臨場發(fā)揮。可漫長的人生長跑，拼的從來不是一時的分數(shù)高低、一時的排名先后，而是持久的耐力、抗壓的韌性、變通的智慧，以及直面平凡、不甘平庸的堅守。

莎士比亞有言：“偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體。”我們終其一生，絕大多數(shù)人都是平凡人，都是人海中默默無聞的大多數(shù)。年少時，我們總以為自己天生不凡，堅信只要努力就能登頂巔峰，渴望轟轟烈烈、光芒萬丈的人生。可隨著年歲漸長，我們終將明白，平凡，才是人生最真實、最恒久的底色。

央視網(wǎng)評曾深刻剖析高考的本質：高考從不是殘酷的人才分層，而是溫柔的人生分流。它不是一把篩選優(yōu)劣的利刃，而是一座指引方向的燈塔，根據(jù)每個人的努力程度、天賦特質，把千萬少年送往適合自己的人生賽道，讓每個人都能在自己的節(jié)奏里生根發(fā)芽、向陽生長。

有人天資聰穎、擅長研學，便奔赴頂尖高校，在浩瀚的知識海洋里深耕探索，鉆研前沿理論，追逐學術理想，成為科研領域的追光者；有人踏實穩(wěn)重、勤懇務實，便走入普通本科院校，沉淀專業(yè)知識，打磨綜合素養(yǎng)，在應用領域扎根成長，練就安身立命的本領；有人動手出眾、擅長實操，便踏入職業(yè)院校，深耕技能、精研手藝，在工匠賽道發(fā)光發(fā)熱，以一技之長立足社會。

條條大路通羅馬，人生從沒有唯一的捷徑，更沒有絕對的廢路。頂尖學府的書香翰墨，能滋養(yǎng)出棟梁之才；普通院校的腳踏實地，亦能培育出行業(yè)精英；職業(yè)院校的匠心打磨，更能鍛造出大國工匠。賽道不同，終點各異，但每一份堅守、每一份付出，都有獨一無二的價值。

想起作家路遙在《平凡的世界》里寫過一段話，戳中無數(shù)普通人的心聲：“我們可以平凡，但絕不平庸。習慣了被王者震撼，為英雄掩淚，卻忘了我們每個人都歸于平凡，歸于平凡的世界。”我們不必羨慕別人的高光時刻，更不必因為一時的落差自我否定、自我內耗。

高考分數(shù)，只能定義你過去十二年的學習成果，卻定義不了你的眼界、格局、潛力，更定義不了你未來幾十年的人生。它只能篩選你的應試能力，卻無法衡量你的抗壓能力、創(chuàng)新能力、共情能力、堅持能力。而這些看不見、測不出的品質，恰恰是真實社會最稀缺、最珍貴的硬通貨。

標準化的考場，只獎勵精準解題、完美作答；但復雜的真實社會，從來都是多維博弈、多元成長。AI時代狂飆突進，各行各業(yè)迭代更新，舊的行業(yè)版圖不斷重塑，新的人生機遇層出不窮。曾經(jīng)固化的學歷壁壘、賽道邊界，正在被打破。有人名校畢業(yè)，固守安逸、不思進取，最終泯然眾人；有人出身普通、學歷平平，不甘局限、持續(xù)精進，最終逆襲翻盤。

網(wǎng)上有這樣一段扎心又通透的話：人生最大的誤區(qū)，就是把階段性的結果，當成終身的定論。一時的領先不算勝利，一時的落后也絕非失敗。那些高考失利的少年，那些沒能站上高峰的普通人，從來沒有被人生鎖死賽道。

周國平曾說，人生有三次成長：一是發(fā)現(xiàn)自己不再是世界的中心，二是明白再努力也有無能為力的事，三是接受自己的平凡并認真生活。接納平凡，從來不是躺平擺爛、自甘墮落，而是褪去年少的浮躁虛妄，擁有清醒的認知、從容的心態(tài)，在認清自己的普通之后，依然選擇腳踏實地、向陽前行。

我們看見“人均985”的高分濾鏡，更要看見濾鏡之外，千萬普通人的滾燙人生、不屈堅守。我們敬佩頂峰之上的光芒萬丈，更要致敬平凡路上的步履不停。

生活就像一片廣袤的森林，從來不是只有參天大樹才算風景。挺拔喬木直沖云霄，是蓬勃的生命力；低矮灌木默默扎根，是堅韌的生命力；無名小草歲歲常青，是頑強的生命力。每一種姿態(tài)，都值得尊重；每一種成長，都自有節(jié)奏。

高考落幕，青春不散場。那些遺憾的分數(shù)、未盡的期許，都只是青春里一段不完美的注腳，不是人生的終章。不必因為一次失利否定所有努力，不必因為一時落差陷入自我懷疑。十二年寒窗的堅持與堅韌，日復一日的自律與勇敢，早已刻進你的骨血，成為你一生受用的底氣。

真正的成熟，是既能接納高光時刻的榮耀，也能接納平凡日常的煙火；既能仰望星空、心懷遠方，也能腳踏實地、深耕當下。不必追逐別人的賽道，不必羨慕別人的人生，每個人都有自己的成長時區(qū)，每個人都有專屬的人生花期。

有人少年成名，有人大器晚成；有人一路坦途，有人曲折前行。人生的長跑，拼的不是起跑有多快，而是續(xù)航有多久、心態(tài)有多穩(wěn)、堅持有多久。那些看似不起眼的日復一日，那些平凡日子里的默默精進，終會在未來的某一天，讓你看見堅持的意義。

如今的時代，從不辜負每一個努力的普通人。學歷是敲門磚，但持續(xù)的能力、穩(wěn)定的心態(tài)、長久的堅持，才是人生的護身符。高分是人生的加分項，但從來不是唯一項；名校是成長的助推器，但從來不是終點站。

褪去全網(wǎng)的高分濾鏡，放下無謂的焦慮內耗，平視自己、接納自己、重塑自己。做一個平凡但不平庸的普通人，在自己的賽道里踏實奔跑，在漫長的歲月里慢慢沉淀，在不確定的世界里，保持確定的熱愛與堅持。

不必完美，但求真誠；不必耀眼，但求篤定。愿每一個沉默的大多數(shù)，都能與不完美的自己和解，接納過往的遺憾，擁抱無限的未來，在平凡的人生里，跑出屬于自己的精彩長跑，收獲獨屬于自己的人生復利。

平凡自有力量，普通亦有榮光，步履不停，未來可期。

【作者簡介】劉心寬，筆名關山，1961年2月生于陜西商洛丹鳳縣，現(xiàn)定居寧夏銀川。本人為寧夏作家協(xié)會會員，三級調研員、政工師。早年從軍，1980年入伍，服役二十年，獲少校軍銜，1999年轉業(yè)后，就職于銀川市稅務系統(tǒng)，為副處級干部。文學創(chuàng)作成果豐碩，常年深耕詩歌、散文、理論論文創(chuàng)作，累計發(fā)表作品五百余篇，作品刊載于《寧夏日報》《中國稅務報》等刊物，出版詩集《眷戀集》，代表作《寧夏》廣為流傳。同時為中國詩歌學會、寧夏詩歌學會、銀川市作家協(xié)會會員。