“孩子的高考成績最多能上末流一本校，怎么辦？”高考季，很多家長在社媒上提問。

在俄羅斯莫斯科國立大學俄語專業讀大四的曹鑫認為，自己的情況具有代表性。他是廣東人，在國內讀完普通高中并參加了高考。高考成績最多能上末流一本校，或者是好一點的二本院校。他決定出國讀本科。

經過多番對比衡量，曹鑫放棄了英美澳加等傳統留學國家。一方面，高考前他沒有準備過雅思、托福語言考試。相較而言，入學俄羅斯的高校不需要英語成績，只看會考成績，而且成績“不太差”就行。另一方面，家里對留學的預算控制在每年10萬元到15萬元，英美等國家支出遠超預算。

2025年6月26日，俄羅斯莫斯科國立大學的學生和家人在畢業典禮上合影。圖/視覺中國

近年來，越來越多的學生如同曹鑫所選擇的，在本科階段出國留學，且留學關鍵詞也不再只有“高分學生”和“美國藤校”。根據教育部留學服務中心和全球化智庫（CCG）在《中國出國留學藍皮書2025》的調研，計劃出國留學人員近一半（48.9％）預計在本科階段出國留學。

CCG副主任兼研究總監、高級研究員鄭金連告訴《中國新聞周刊》，近年來，我國留學生群體正在朝著大眾化方向發展。同時，隨著更多國家加大對教育領域的投入和開放力度，未來國際學生的流向將更加多樣化和分散化。

不過，風險也在增多。鄭金連表示，在AI的沖擊下，學生和家長需擴大評價體系，把握學歷、就業與未來行業發展之間的關系。

圖/視覺中國

看重性價比

張哲函的故事與曹鑫幾乎一樣。2024年參加高考的張哲函，高考成績570多分，最多能上211守門院校，她說，自己“當時心氣比較高”，和家人商量后決定出國讀本科。挑選學校的時候，她和家人看重兩點，一是性價比，二是QS排名（英國國際高等教育咨詢公司QS公司發布的世界大學年度排名），最終她選中了西班牙。

申請西班牙大學需參加西班牙高考，滿分為14分（其中4分以加分考試形式獲得），但中國與西班牙簽署了學歷學位互認協議，西班牙教育部可將中國高考成績直接轉換為西班牙高考成績，方便學生申請。此外，在高考成績的基礎上，學生可以參加“加分考試”，有機會獲得最高4分的額外加分，以此提升總成績，獲得更高排名院校和更多本科專業的選擇。

張哲函在國內和西班牙一所大學的語言班學習了半年多的西班牙語，“讀完語言班才能申請大學”。最終，她入讀西班牙巴塞羅那自治大學（QS排名211名）計算機與商業專業。張哲函和曹鑫的學費開支類似，每年五六萬元，加上住宿、餐飲等開銷，他們倆的留學開銷都控制在一年10萬元到12萬元，契合家庭預算。

性價比已經成為中國家庭出國留學的重要考量。鄭金連表示，很多家庭在考慮出國留學時，會更看重留學的成本投入與產出。學制長、成本高的留學目的地可能會因此被剔除出選擇范圍。“我們的數據顯示，這些年，本科階段到英美留學的人數呈下降趨勢，優秀生源選擇傳統的留學目的地，成績一般的孩子更多會流向新興目的地。”

UNESCO（聯合國教科文組織）2026年2月的數據也顯示，雖然英美澳加等傳統留學目的地國仍占主導地位，但一些新興留學目的地逐漸受到中國學生的青睞。歐洲的俄羅斯、德國、法國、白俄羅斯、意大利、瑞士、西班牙、瑞典等均位列中國學生出國留學的前20個目的地，吸引了數千名乃至數萬名中國學生。

以張哲函選擇的西班牙為例，新東方《中國學生出國留學發展報告》指出，作為近幾年較為熱門的留學國家，西班牙具有留學成本低、教育資源多等優勢，吸引越來越多的中國高考生前往攻讀本科。新東方歐亞教育申請數據顯示，2024年申請西班牙本科學生比例達到26％，有顯著增長。

因獎學金高，留學開支可以顯著控制，中東一些高校也因此被納入選擇范圍。去年，李樂水來到沙特阿拉伯，在法赫德國王石油與礦業大學（QS排名63名）開啟本科生活，就讀數據科學與工程專業。她的成績不錯，雅思分數7.5、SAT（美國高中畢業生學術能力水平考試）1460分，但不想給家里造成太大的經濟壓力。

李樂水說，申請中東學校，大部分專業只需高中成績以及雅思5.0的成績。她最終拿到了巴黎索邦大學阿布扎比校區、英國伯明翰大學迪拜校區等多個offer。但因為全額獎學金，她最終選擇了法赫德。“法赫德包學費、住宿和機票，沙特政府對國際學生還有每個月2000元的補貼。這是一場零成本、高回報、性價比極高的投資。”

美坤教育創始人兼CEO周驍告訴《中國新聞周刊》，中東高校普遍不以中國高考成績作為申請依據，而側重學生的高中成績和雅思成績，這為兩類學生提供了機會：一類是平時成績不錯但高考發揮失常的學生，另一類是因偏科影響高考總分的學生。“每年都有成績尚可，但未能進入理想大學或理想專業的學生，最終選擇前往中東就讀。”

除了成績高出一本線但不想上末流一本校的學生在考慮本科出國，還有一些希望“逆襲”的學生也在通過本科出國作為學歷跳板。

二模考了400多分，發現自己最多只能上二本，四川省2019屆高考生付小麥開始考慮本科出國。爸媽的要求很簡單，控制開支，最好能用30萬元讀完4年本科。“只有亞洲國家可以滿足這個開支要求。去日韓需要學習小語種，在這種情況下想讀一個QS排名還不錯的學校，就只有馬來西亞了。”此外，馬來西亞是英聯邦成員國，全英文授課，公立學校世界排名高。

申請需要用雅思成績，以及高中畢業證、會考成績單和平時成績。付小麥平時的英語成績在90多分（滿分150分），學了幾個月，雅思成績考到了申請的基準線5.5。

后來，付小麥來到馬來西亞五大公立院校之一的馬來西亞理科大學讀本科。4年后，她以績點3.9（滿績4.0）的成績從這所QS排名128名的學校會計學專業畢業，拿到了新加坡南洋理工大學（QS排名12名）碩士研究生的offer。“我屬于是‘學渣’逆襲的故事。”付小麥說。

就業導向

除了性價比、高額獎學金，周驍觀察到，就業越來越成為近兩年中國家庭擇校的重要考量。他發現，目前中東本科畢業的中國留學生中，有80％至90％的人選擇留在當地就業或繼續深造，其中一個重要原因是，中東高校在大四時普遍安排實習，學生往往在畢業前就能落實工作，其中有不少進入了在當地拓展業務的中資企業。

鄭金連也觀察到類似的情況，東南亞、中東等新興留學目的地正憑借共建“一帶一路”倡議帶來的政策紅利，以更深遠的前景吸引著中國學生。“一帶一路”相關國家中國留學生人數由2020年的15.2萬人上升至2023年的20.8萬人，增幅達37％，增長態勢顯著。

李樂水（左三）和國際生聚會時的合影。從左至右，學生依次來自土庫曼斯坦、印控克什米爾地區、中國、哈薩克斯坦、土耳其。圖/受訪者供圖

在哈薩克斯坦國立大學物理系無線電子工程專業讀大一的李新，在阿拉木圖的超市里發現，蔬菜貨架上有成批從中國進口的農產品：金針菇、生菜和上海青。國內的火鍋、炒米粉、過橋米線相繼入駐，連鎖茶飲品牌蜜雪冰城也開了進來。

“中資企業在哈薩克斯坦落地、拓展市場時，需要既懂中文又具備俄語或英語溝通能力，且能適應當地環境的中國籍員工。”雖然才讀大一，但李新已在一家中資外貿公司找到了兼職翻譯工作。近在眼前的就業機會，讓本想繼續深造的她產生了心態變化：如果畢業后能進入還不錯的當地中資企業工作，就不考慮讀研究生了。

新東方《中國學生出國留學發展報告》指出，根據2025年調研數據，為了進一步擴大市場，國內許多企業將業務發展矛頭轉向海外，存在出海業務或跨國溝通需求的企業占比達42％。

林諾的選擇和李新類似。他在印尼大學商學院剛讀完大一。當初選擇印尼高校的商科，正是因為嗅到了中資企業出海的大環境，他認為未來會有職業優勢。事實上，僅僅是大一這一年，他已經切身體會到了當地對懂中文的復合型人才的龐大需求。

在課余時間，林諾通過社交媒體接到了不少來自中國企業的合作需求。起初是一些基礎的接機、中英翻譯等服務，報酬可觀，“接一次這樣的任務，可以覆蓋一個月吃飯的費用”。他近期正在協助一家推廣國內主流手機品牌的出海宣傳公司，在印尼大學附近尋找并對接適合快閃活動的場地。

法赫德國王石油與礦業大學校園一角 圖/受訪者供圖

有時候，在海外還能獲得原本搶不到的進入中資企業的機會。付小麥在讀書時，就碰到過華為到馬來西亞理科大學開展校招。“因中國企業出海，留學生也會有更多就業機會——在國內可能進不了華為等頭部企業，但在國外可能有機會進。”

前段時間，印尼大學在雅加達的薩拉瑪校區舉辦中國—印尼校企合作論壇。在會場，林諾見到了華為、比亞迪等國內頭部企業的高管。能在本科剛開局時就置身于這樣的商業前沿，讓林諾深感印尼市場的活躍與機會之多。

林諾本打算把印尼大學當作學歷跳板，未來申請香港大學等高校的碩士。不過，這一年來的商業實踐讓他的想法產生了變化。“哪怕畢業后直接留在印尼，同樣會有非常具有想象力的職業前景。”

2025年11月13日，印度尼西亞雅加達，求職者在一場招聘會上等待面試。圖/視覺中國

不過，僅僅跟著中資企業出海的路線，在當地拿到一所QS排名靠前高校的學位學歷證書就夠了嗎？

一方面，在地留學生因為有過數年的求學經歷，對當地的文化背景理解更為深厚。在德國一家IT企業擔任HR的梁珺表示，在地的中國留學生擁有的最大優勢就是跨文化交流能力。“如果一家中資企業在迪拜有業務，那么一位在中東讀過書，同時擁有中國背景的求職者就會極具吸引力。因為這個人既擁有中國的成長背景、思考能力，又掌握當地的政策文化。”

在中資企業出海的大潮中，中國留學生常與中國外派員工發生同崗競技。梁珺發現，很多時候，相較于外派員工，在地留學生其實是更好的選擇，因為他們在與外籍同事共事時更不容易產生文化沖突，“一起工作，求職者需要了解對方的溝通方式和工作文化，否則容易有沖突和誤解”。相比之下，國內的外派員工在當地職場軟性溝通中，可能缺乏足夠的語境積累。

不過，另一方面，也正因為此類工作對求職者的軟實力要求極高，因此學歷學位證書本身的QS排名其實并沒有那么重要。梁珺說，她所在的企業在乎專業匹配度要高于在乎學校排名。“以財務崗位招聘為例，相比于擁有頂尖QS排名名校背景但專業并不相關的人，企業更傾向于錄用來自普通學校但學習數學等對口專業的求職者。”這種對專業匹配度的要求延伸到了簽證層面，德國的外國人管理局在審批或更換工作簽證時，也會審核申請人的專業與具體工作的匹配度。

熱潮之下

走在西班牙的校園里，張哲函每天都能看到中國人，“旅游管理等商科專業，中國人挺多的”。在澳大利亞伍倫貢大學迪拜校區（QS排名195名）電氣工程專業讀大三的周楚瑤記得，2023年9月入學時，中國學生群里只有60多人，如今這個數字漲到了200。

據馬來西亞教育全球服務中心（EMGS）最新發布的數據，2025年馬來西亞共收到95522份國際學生留學申請，其中中國學生的申請量達31866份，占比33.34％，穩居各國首位。

隨著新興留學目的地變得熱門，當地生活成本在上升。在馬來西亞私立院校泰萊大學就讀的田婭注意到，馬來西亞的房租在上漲。“兩室一衛的房子在2022年的房租是每月4100多元，現在已經漲到6100元。”

此外，用國外本科來實現人生“逆襲”的故事，并沒有那么容易發生。入學后，付小麥發現，雅思達到入學標準，與真正聽懂課之間還存在很遠的距離，而且相較于國內高校，她所在的學校對學生的管理很松散，十分考驗學生的自控力。

“剛開始，老師上的課和作業考試重點我聽不懂，我必須跟華人同學處好關系，依靠能聽懂的同學總結好之后告訴我。而且學校很注重團隊合作和實踐項目，分數占比很高，我沒辦法單打獨斗，這是對智商和情商的雙重考驗。”付小麥說。

這些年，她觀察到，馬來西亞在積極搶占中國留學市場，如馬來西亞理科大學開設了國際校區，“大都是中國學生”，國際校區對雅思分數的要求更低，僅需5.0。

在她看來，其中存在一個悖論：來讀書的中國學生，高考分數其實比之前的學生更低，對一些學生而言，能夠順利畢業就不錯了；但如果僅追求以平平的學業成績畢業，在馬來西亞留學的優勢就無法真正實現。因為求職時，“東南亞的學歷比國內普通一本矮一截，馬來西亞的高校更多是為學生提供一個黃金跳板，去全球更好的學校讀研，才有可能完成前置學歷的刷新，否則回國就業仍然沒有優勢”。

“寬進嚴出”的學業門檻，在歐洲高校更加常見。張哲函在到西班牙后，發現國外的學習生活并沒有想象中的順利。“工科的學業標準很苛刻，我們專業每年的掛科率都在50％左右，大一時專業有40多名學生，大二有一半都退學或者轉專業了。”

5年前，周晴從國內一所合辦大學退學，申請到了荷蘭的阿姆斯特丹大學（QS排名60名）傳播學專業。大一下學期開始，她的課業壓力陡增，接連掛科，“大二上學期，五門課我掛了三門”。三年的本科學制，最終因為補修學分順延了一個學期，她直到2026年2月才正式畢業。

與此同時，在就業方面，留學文憑的“含金量”下降是不爭的事實。“以前大家覺得，留學是鍍金，現在人們普遍認為，大部分留學生跟國內畢業生差別不是很大。”鄭金連指出，根據調研，同崗位、同學歷、同水平畢業院校情況下，國內一二線城市中，53.1％的用人單位更傾向于聘用國內院校畢業生，看重留學人員畢業院校排名的用人單位只有31.5％。有18.9％的留學人員認為其學歷背景“認可度低，國內重點大學的學生更具優勢”。

在泰國瑪希隆大學（QS排名345名）國際學院就讀國際商務專業的大三學生蘇蘇，對此深有體會。作為廣東人，她計劃畢業后回廣州發展。這段時間，她每天都在頻繁刷招聘軟件，接連投遞了字節跳動、網易等國內大廠的實習網申，但屢屢碰壁，多數時候連簡歷篩選這一關都沒能通過。

2023年4月15日，第十五屆海歸人才招聘會（春季）深圳現場。攝影/本刊記者 陳文

蘇蘇原本以為，出國留學是對自身學歷的一次提升，能為求職增加籌碼，“沒想到找一份實習就如此艱難”。她意識到，部分企業的HR可能對東南亞等小眾留學國家存在著學歷偏見，“并不認可這個留學經歷”。

廖小瑜在一家寵物零食外貿公司擔任HR，近幾年招聘，她收到過來自德國、巴基斯坦等不同國家留學生的簡歷。她認為，企業不會僅僅因為對方是留學生就拋出橄欖枝。“實際上，留學生的實力和國內普通的大學生相比能高多少呢？”她認為，如果留學生自身能力不強，這層身份已經很難再換來企業的另眼相待。

在海外就業也沒有那么容易。從波蘭華沙大學經濟學專業畢業時，陳晚原本想留在當地發展。在校延畢期間，她借著中企出海的東風積攢了不少工作經驗，簡歷被幾家知名企業填滿：先在小米做了半年的實習，隨后進入華為全職工作了一年多，畢業后又入職OPPO負責GTM（市場進入）業務。

2025年7月，陳晚參加波蘭華沙大學畢業典禮時所戴的學士帽。圖/受訪者供圖

拿著華沙大學（QS排名289名）的畢業證，本可以免去煩瑣的工作許可證辦理流程，但她還是選擇了回國：波蘭的稅后工資較低，不斷上漲的房租已經逼近她工資的二分之一。即使把目光投向其他歐洲國家，也面臨著被當作“廉價勞動力”“存不下來錢”的尷尬局面。陳晚坦言，單純的“波蘭留學生”標簽，無法獲得當地或國內紅利。

此外，留學變局下，也催生了不少灰黑產業鏈。付小麥說，目前馬來西亞留學存在很多亂象，“‘1+3’‘2+2’‘3+1’的國際本科項目很多，但大部分在教育部是沒有備案的，只是租國內高校的場地，掛羊頭賣狗肉，所有的師資力量都是外聘的。我最近碰到一個學生，參加了某中介的國際本科‘2+2’項目，結果因為教學太水，雅思連5.0都沒考過，出不了國”。

鄭金連指出，隨著教育國際化發展，越來越多國內外中介機構盯上了“低分留學”這塊蛋糕，繁榮的背后暗藏風險。教育部留學服務中心會不定期公布對部分國外院校學歷學位加強認證審查的名單，其中加強審查的大部分對象集中在馬來西亞、菲律賓等近年較為火熱的留學國，提醒廣大留學人員審慎選擇公告涉及院校（項目）。

“未來前往‘一帶一路’相關國家留學的中國學生會越來越多，這方面的監管需要繼續加強。”鄭金連表示。

2023年4月8日，2023（第二十八屆）中國國際教育巡回展上，觀眾在“一帶一路”沿域教育專題展區參觀、咨詢。圖/IC

更重要的是，在AI的沖擊下，學歷的價值正在被重新評估。在鄭金連看來，學生應拓寬對自身的評價體系，打破“只看學校名氣和專業名稱”的認知盲區。周驍則提到，就像計算機專業，不同高校的培養底色截然不同：有的側重應用型編程，方便畢業后迅速對接企業實習，但面臨較高的被技術迭代淘汰的風險；有的聚焦AI與算法體系；有的則側重底層數學思維，便于學生未來跨界金融等領域。在變局中找準未來發展方向，才有可能在激烈的就業競爭中獲得優勢。

（除鄭金連、周驍、周楚瑤外，文中其他受訪者為化名）

發于2026.7.6總第1242期《中國新聞周刊》雜志

雜志標題：本科留學平替之選

記者：邱啟媛

（qiuqiyuan@chinanews.com）

實習生：倪紛紛

編輯：徐天