（來源：中國寧波網(wǎng)）

轉(zhuǎn)自：中國寧波網(wǎng)

　　高考分數(shù)出來的那天，有人笑，有人沉默。全國1290萬考生，浙江40萬學子赴考，對大多數(shù)家庭來說，擺在面前的是同一道題：普通分數(shù)，該如何選擇？

　　“張華考上了北京大學，李萍進了中等技術(shù)學校，我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。”1998年《新華字典》里這句知名的例句，在近30年后的今天，依然鼓舞人心。

1998年《新華字典》里這句知名的例句。記者 陳素萍 攝

　　“最差的一次”給了高考

　　真遺憾啊，但還是要向前走

　　十年前，出分那天下午，王女士和女兒打完羽毛球，回到家看到社交媒體上都是出分消息，趕忙打開手機查分。

　　還沒登錄賬號，女兒在一旁說：“哎，完了，我有不好的預感，高考或許是我考得‘最差的一次’了。”王女士心里咯噔了一下。話音未落，頁面顯現(xiàn)：520分。高三以來最差的一次成績，竟然真的給了高考。

　　難過、失落、疑惑、心痛、焦慮……王女士瞬間有些崩潰得無法呼吸。看著平板上目標大學和現(xiàn)實的差距，女兒一臉欲言又止。王女士定了定神，安慰她：“別難過了，你想吃什么，吃飽再說。”

　　一整天，一家三口默默吃著飯，一言不發(fā)。

　　睡覺前，女兒沉默良久后說：“就這樣吧，我覺得自己上啥大學都行，重要的是去做自己喜歡的事。這個分數(shù)代表‘我愛你’。”

　　王女士聽后釋然了：孩子是高考“失利”了，18歲的人生豈能被一次考試就定義？

　　她爹也對女兒說：“順勢而為，大膽嘗試，失敗了也是收獲，就跟玩游戲一樣。”

　　雖然遺憾，王女士一家也接納了這個結(jié)果。 “一邊覺得‘這個分數(shù)讓我失望’，一邊繼續(xù)無條件愛孩子，這兩種感覺不矛盾。再想想，他們同樣努力走了很遠的路，沒考好當然遺憾啊，但還是要向前走。”

　　這十年，王女士看著女兒把壞結(jié)果變成新起點，她的人生并沒有因為錯失某些機會而被搞砸：高考，失利；第一次轉(zhuǎn)專業(yè)，失敗；第二次轉(zhuǎn)專業(yè)，成功了；保研，成功了；讀博，無奈放棄了；進入大廠，這個機會抓住了。

　　“只要是一個有能力、愿意努力的人，總會開花的。我只希望我的經(jīng)歷能安慰到一些高考不如意的小朋友。未來很長，世界很大，永遠不要忘記相信自己，永遠不要放棄自己。”王女士女兒說，高考考砸，真的不等于“人生完蛋”，只要肯相信自己，一切都還來得及。

2026高考現(xiàn)場。記者 陳素萍 攝

　　從深海到南極的女科學家

　　高考數(shù)學76分證明不了什么

　　青年科學家唐立梅被媒體稱為“到達地球兩極的第一位中國女性”，但她的本科和研究生讀的并不是什么名校。

　　唐立梅出生在一個普通的農(nóng)村家庭，高考前一個月的測試中，她的數(shù)學考了139分，清華大學、北京大學、浙江大學是她的目標。然而，高考數(shù)學考砸了，她只考了76分。沒有勇氣復讀，她被調(diào)劑到了一所普通本科——河北建筑科技學院，專業(yè)甚至是她高考前從來沒有聽過的：勘查技術(shù)及工程專業(yè)。

　　畢業(yè)后，她去了工地，做地基處理。一年后，她選擇辭職考研，臨考前一個月，由于壓力大，連續(xù)失眠，考研再一次失利，被調(diào)劑。

　　在昆明理工大學讀研期間，唐立梅擔任班長、系辦秘書、英語代課老師，鍛煉心理素質(zhì)的同時，把賺來的錢交學費，剩下的錢寄給家里用作蓋新房。最終，她提前一年拿到碩士學位，之后進入浙江大學讀博。

　　博士畢業(yè)前，唐立梅目前所在工作單位的研究員到學校作報告，從報告中，她感受到了神奇的海底世界，決定從事這項工作。

　　之后，唐立梅開始了對海底巖石的研究，2012年參加了大洋26航次第一航段和第二航段在西北印度洋和北大西洋的科考，2013年隨“蛟龍”號執(zhí)行了首次試驗性應用航次中第72潛次的深潛任務，成為首位搭乘“蛟龍”號下潛到大洋的女性科研工作者，還去過南極科考，到達過地球兩極。

　　她將這一切稱為驚喜：“我們小時候不知道自己的愛好是什么，但唯一能做的就是，把它做到最好，把它做到極致。那種成就感可能會讓你喜歡它、愛上它。”

　　“我一直沒有放棄，在往高處考。”唐立梅用自己的人生經(jīng)歷告訴那些高考失利的孩子們：有些路一開始可能并不理想，但只要你愿意繼續(xù)走，走深一點，走久一點，它可能通向深海、南極，通向你從沒想過的遠方。

　　其實，這樣的例子有很多——

　　俞敏洪，三次高考兩次落榜，都是因為英語，第一次33分，第二次55分，后來他創(chuàng)辦了新東方。

　　張霽，復讀上了三本，然后考上了碩士、博士，華為給了他201萬元的最高年薪。

　　李安，兩次落榜，進了一所藝術(shù)專科學校，后來去美國學電影，拿了奧斯卡。

　　三位大學老師的肺腑之言

　　你想要成為什么樣的人

　　再來聽聽大學的老師們怎么說。

　　十二年寒窗，一朝落筆，高考既是青春的句點，更是人生的序章。“分數(shù)能框出范圍，但框不出你該成為誰。”浙江工商大學招生與就業(yè)指導處處長劉靜說。

　　“人生本就是一場動態(tài)前行的旅程，從來不會因一次高考便塵埃落定。這個瞬息萬變的時代，唯一不變的唯有變化本身；真正的穩(wěn)定，從來源于持續(xù)成長的底氣與能力。”浙江師范大學學工部部長、招生辦主任俞明祥說，“選擇往往比努力更重要，方向終將決定遠方。最值得傾聽的，永遠是內(nèi)心的聲音。能行穩(wěn)致遠的，方為最優(yōu)選擇。”

　　寧波職業(yè)技術(shù)大學教務處副處長鄭東提醒，高考志愿填報的最大風險，在于“被錄取”時的喜悅與四年后“能成才”之間的落差。

　　2026年的高考分數(shù)落地了。對于1290萬考生來說，另一場復雜的考試才剛剛開始，題目是：你想度過怎樣的人生。

　　如果把這道人生題拆解一下，可以細分為：你喜歡什么？你想學什么？你適合學什么？未來計劃做什么？你的家庭能承擔多大風險？哪些代價你能接受？你在乎學校還是專業(yè)……顯然，這些問題都沒有統(tǒng)一答案。

　　高考出分，大部分年輕人第一次嚴肅地思考自己的興趣和愛好，也是第一次學習如何在復雜世界里形成自己的判斷、做出自己的決定。在這之前，大多數(shù)他們在同一個評價體系里競爭，走的是學習、做題、考試、排名這同一條軌道，面對的也是同一份標準答案。

　　劉靜說：“高考后，選專業(yè)填志愿，并不是給分數(shù)找歸宿，而是給自己‘要成為怎樣的人’畫一張地圖。人生還很長，還有很多場改變命運的考試。大家要用長遠的眼光去看，試著放下遺憾，試著走出這一場不如意大考的陰影，試著給自己重新加油打氣，只要肯改變，相信終能走到想要去的地方。”

　　多年后，在某個普通日子里，我們回望這個夏天，相信早已“輕舟已過萬重山”。十八歲的少年，第一次認真學習如何理解自己、如何做選擇、如何識別風險、如何為一個不完美但經(jīng)過思考的決定負責。而有些問題，不僅屬于高考，更屬于此后漫長的人生。