上海
日前，由華東師范大學(xué)、華美協(xié)進(jìn)社共同舉辦的“尋夢百年·四海為學(xué)：科技與藝術(shù)設(shè)計(jì)展暨跨洋哲思對話”在紐約曼哈頓華美協(xié)進(jìn)社舉行。本次論壇以“意會(huì)與交融：中美跨文化對話中的哲學(xué)、文學(xué)與科技藝術(shù)”為主題，匯聚了哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、羅格斯大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的中美專家學(xué)者。
據(jù)悉，“四海為學(xué)（Collaborative Learning）”學(xué)術(shù)平臺由華東師范大學(xué)哲學(xué)系美籍教授德安博（Paul J. D’Ambrosio）于2022年發(fā)起，旨在搭建開放、平等、多元共生的全球?qū)W術(shù)共同體。該項(xiàng)目成功入選2025年度上海市“中華文化國際傳播”重點(diǎn)項(xiàng)目。經(jīng)過四年發(fā)展，平臺已集聚美國、英國、德國、澳大利亞、日本、韓國等十余個(gè)國家和地區(qū)的高校學(xué)者參與學(xué)術(shù)共建，累計(jì)開展近百場線上學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
本次紐約圓桌論壇是該平臺創(chuàng)立以來首場線下活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場同步舉行“四海為學(xué)”海外線下平臺揭牌儀式，標(biāo)志著該平臺國際線下交流體系正式啟動(dòng)。
圓桌論壇分上下兩場。在“比較思想與跨文化交流”議題上，賓夕法尼亞大學(xué)魏春秋（Brian Vivier）教授提出，跨文化書目、數(shù)據(jù)庫和元數(shù)據(jù)系統(tǒng)不僅決定文獻(xiàn)如何被保存、檢索和理解，也影響未來研究的問題意識與解釋路徑。因此，全球館藏建設(shè)不僅事關(guān)是文獻(xiàn)資源配置，更涉跨文明知識秩序、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施與未來研究可能性的生成。面對多語種、多區(qū)域、多傳統(tǒng)的歷史材料，技術(shù)工具可以提升檢索與組織效率，但不能替代研究者對歷史語境、文化差異和文本復(fù)雜性的細(xì)致判斷。華東師范大學(xué)哲學(xué)系何靜教授在回應(yīng)中追問，人工智能時(shí)代的知識基礎(chǔ)設(shè)施如何在保持系統(tǒng)性的同時(shí)尊重文化差異。
在“倫理、能動(dòng)性與哲學(xué)實(shí)踐”議題上，紐約市立大學(xué)安德魯·蘭伯特（Andrew Lambert）教授圍繞現(xiàn)代中國哲學(xué)翻譯中的方法張力展開分析。他認(rèn)為翻譯既要保留思想傳統(tǒng)的獨(dú)特性，也要使其進(jìn)入當(dāng)代英語哲學(xué)討論。
加州大學(xué)伯克利分校戴梅可（Michael Nylan）的報(bào)告探討了如何在歷史語境中閱讀中國古典文本，同時(shí)發(fā)掘其對于當(dāng)代人類關(guān)切所能提供的啟示。她認(rèn)為，細(xì)致的歷史研究與比較研究有助于讀者更為整合地理解過去，以及人類處境本身。紐約大學(xué)博士生迪倫·阿瓦爾特科內(nèi)利?（Dylan Awalt-Conely）則圍繞歷史語境理解的限度及當(dāng)代話語共同體問題與其展開對話。
與會(huì)學(xué)者一致表示，真正有價(jià)值的跨文化交流不是單向傳播，而是在平等對話中共同理解彼此、共同提出問題、共同創(chuàng)造新的知識框架。
在論壇閉幕環(huán)節(jié)，德安博教授表示，未來“四海為學(xué)”將進(jìn)一步延伸至歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科技等更多領(lǐng)域，推動(dòng)常態(tài)化國際線下交流機(jī)制建設(shè)，持續(xù)打造具有全球影響力的跨文化學(xué)術(shù)交流品牌。
原標(biāo)題：《華東師大“四海為學(xué)”學(xué)術(shù)平臺首次落地紐約，中美學(xué)者對話跨文化議題》
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