我們讓AI寫了今年全國各地的高考作文

高考第一天。

作文例牌成為了大家的關注焦點。

城城我啊，本來準備摩拳擦掌親自來寫一篇高考作文。

何奈看到題目后，又有了新的想法。

于是我們讓AI來試試各個地區的高考作文，快看看，它筆下的各個地區的作文，你會打幾分？

以及也看看，AI到底能不能代替我手寫我心。

01

全國甲卷

人們因技術發展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。

這句話引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

（我讓它帶點感情色彩

又有了下面的這一篇）

時間的舞者：重新定義技術與自我

時間，是我們生命中最寶貴的資源，也是最難以捉摸的存在。在技術的時代，我們發現自己既可以成為時間的掌控者，也有可能陷入時間的奴役。然而，在這個無常而迷人的舞臺上，我們有著重新定義時間與自我關系的機會。

迷失的時間

曾經有一位年輕人，名叫艾倫。他是一個熱愛科技的年輕人，對新技術充滿了好奇和渴望。然而，他不知不覺地被科技的魅力所俘虜。他整天沉浸在社交媒體的漩渦中，追逐著虛擬世界的夢幻。他意識到，他成了時間的奴役，錯失了與現實相連的美好時刻。

尋找時間的真諦

某天，艾倫遇到了一位智者，他告訴艾倫一個關于時間的故事。故事中，有一個叫作海蒂的女孩，她擁有一塊奇特的手表，可以操控時間。然而，她發現當她不停地延長時間時，生活變得無味而乏力。她意識到，真正的幸福不是來自于時間的延續，而是來自于與自己和他人的真實連接。

這個故事打動了艾倫的內心。他開始反思自己的行為，并決定尋找重新定義時間與自我的方法。

重新定義自我與時間的關系

艾倫深入研究自己的興趣，并將技術運用于提高自我認知與成長。他學會了將科技工具作為自我管理的助手，而不是主宰。他設定了專注時間，將手機靜音，關注當下的重要事物。他學會了放下社交媒體的虛幻與焦慮，與家人、朋友建立真實而深刻的聯系。

艾倫意識到，時間并非簡單的單位，而是存在于每個呼吸、每個眼神交流中。他開始注重身心的平衡，通過鍛煉、冥想和親近大自然來恢復自己的內心和能量。他在沉思和尋找靈感的時刻，不再依賴技術，找到了自己與時間最好的和解方式。

02

全國乙卷

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

共生之美：多樣性與分享的故事

習近平總書記的那句警示人心的話“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。”讓我想起了一段發生在我身邊的故事，它深深觸動了我對于多樣性與分享的理解與思考。

花園中的多樣性

在我所居住的社區里，有一個美麗的花園。每個季節都有各種各樣的花朵爭相綻放，它們展現出了豐富多樣的顏色和形狀。這個花園就像一個小小的世界，聚集了來自不同地方的人們。

有一天，我注意到花園中最美麗的一朵花——一朵艷麗的紅玫瑰。它高傲地矗立在花壇的中央，似乎在向其他花朵展示自己的獨特之處。然而，隨著時間的推移，其他花朵逐漸褪去了色彩，變得黯淡無光。

分享之光

就在那個時候，一個小女孩來到了花園。她是一個善良而樂于分享的人，總是帶著微笑和快樂。她走過花園，注意到其他花朵的頹敗，于是她開始采摘一朵朵美麗的花朵，然后將它們插在一起。

漸漸地，花園里又重新煥發出了光彩。各種各樣的花朵重新開放，花香彌漫在空氣中。紅玫瑰看到了這一切，也開始意識到自己獨自綻放的美麗是單調而無趣的。她明白了吹滅別人的燈并不會讓自己更加光明。

多樣性與分享的力量

在小女孩的引領下，花園中的每一朵花都開始相互欣賞和幫助。他們彼此交流著自己的經驗和養護方法，共同成長。花園里的氣氛變得溫暖而和諧，每一朵花都在光照下散發出自己獨特的美麗。

共生之美的啟示

隨著時間的推移，花園變得更加絢麗多彩。每個人都能感受到那份共享和多樣性帶來的喜悅和成就感。我們開始明白，阻擋別人的路并不會讓自己行得更遠，而是通過互相幫助和支持，我們共同前行，走得更遠。

這個花園的故事深深觸動了我。我們身處于一個多樣而龐大的社會，每個人都有自己獨特的才華和貢獻。當我們愿意分享自己的知識和經驗，鼓勵他人發展，我們就能共同創造一個更加繁榮和進步的社會。

習近平總書記的話語“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”真實而深刻地揭示了多樣性與分享的美妙。正如花園中的花朵一樣，每個人都是獨特的存在，只有在共享和包容的氛圍中，我們才能發揮自己的優勢，共同創造美好的未來。讓我們學會欣賞和尊重他人的獨特之處，共同努力，共享共生之美。

03

新課標I卷

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

第一篇

故事的奇跡：一次心靈的觸動

在一個寒冷的冬日，我坐在書桌前，看著窗外紛飛的雪花。突然，一句話劃破了寧靜的空氣：“好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。”這句話如同一顆種子，在我心中悄然發芽。

回想起小時候，我總是迷戀于各種故事。那時，故事是我想象的翅膀，帶我飛向遙遠的地方。每當我聽到一個新的故事，我就如同置身其中，與主人公一同經歷起伏的情節，感受到他們的喜怒哀樂。故事將我帶入一個全新的世界，豐富了我的想象力和思維方式。

然而，隨著時間的推移，我逐漸迷失了自己。生活的壓力和忙碌讓我逐漸遺忘了故事的魅力。直到那一天，這句話再次喚醒了我對故事的記憶。

我開始重新探索故事的力量。我讀了經典的童話故事，那些溫暖的情節和深刻的寓意讓我熱淚盈眶。我閱讀了歷史上偉大人物的傳記，他們的堅韌和奉獻精神激勵著我追求自己的夢想。我還聆聽了親友們的故事，他們的經歷和心路歷程讓我感受到人性的美好和復雜。

漸漸地，我發現故事的力量不僅僅是娛樂和消遣，它們可以改變一個人的命運。那些勇敢的主人公教會我勇敢面對挑戰，那些感人的情節啟迪我懂得珍惜和關愛。每一個故事都是一面鏡子，反射出我自己的內心世界，讓我更加清晰地認識自己。正如古人所言：“故事是一面鏡子，照見心靈的世界。”這面鏡子讓我看到了自己的潛能和可能性，激發我不斷探索和成長。

同時，故事也是一個民族的精神象征。每個民族都有自己獨特的故事，它們見證著民族的輝煌和苦難。這些故事傳承著民族的智慧和傳統，是民族文化的瑰寶。當我閱讀一本經典的民族傳說時，我仿佛置身于一個神奇的時空，感受到了民族的凝聚力和自豪感。這些故事讓我更加珍視和傳承自己的文化遺產，成為一名真正的文化傳承者。

故事的力量是無窮的，它們像一股溫暖的暖流，流淌在每個人的心靈之中。我愿意成為一個故事的傳播者和創造者，用我的文字和聲音，喚起他人內心深處的共鳴，啟發他們的智慧。因為故事，我們能夠更好地表達和溝通，因為故事，我們能夠改變自己的命運，因為故事，我們能夠展現民族的形象。

在我心中，故事是一種奇跡，它們擁有著獨特的力量，能夠引領我們走向心靈的旅程。我相信，在每個人的內心深處，都有一個屬于自己的故事，等待著被發現和講述。讓我們一起探索故事的奇跡，讓它們點亮我們的生活，讓我們的心靈因故事而更加豐盈和充實。

第二篇

尋夢的故事

那是一個晴朗的夏日午后，陽光透過樹葉灑在地面上，形成斑駁的光影。我坐在窗前，手里拿著一本書，書名是《尋夢的故事》。這本書是我在一個古舊書店偶然發現的，看到書名的那一刻，我內心涌起了一股強烈的好奇。

我輕輕打開書本，一頁頁地翻閱著。書中記錄著許多令人感動和激勵的故事，這些故事都是關于追逐夢想的人們的奮斗歷程。其中有一個故事深深地吸引了我，那是一個年輕人的故事，他叫杰克。

杰克從小立志要成為一名攝影師，他對攝影充滿了熱愛和激情。然而，他的家人卻認為攝影只是個兒戲，不可能成為一門可靠的職業。他們希望杰克能夠選擇一個穩定的工作，過上普通人的生活。但是，杰克無法抑制內心對攝影的渴望，他決心追尋自己的夢想。

杰克離開家鄉，獨自一人踏上了追夢之路。他背起行囊，穿越了大山和河流，走過了無數陌生的城市。他用相機記錄下了每一個美麗的風景和感人的故事。他的照片中充滿了生命的力量和情感的表達，讓人感受到他對世界的獨特觀察和理解。

然而，追逐夢想的路并不平坦。杰克經歷了許多困難和挫折，他遇到了生活的艱辛和社會的競爭。但是，他從不放棄，他堅信只要堅持努力，就一定能夠實現自己的夢想。他不斷學習和提升自己的攝影技術，參加比賽和展覽，逐漸獲得了人們的認可和贊賞。

終于有一天，杰克的努力得到了回報。他的作品被一家著名攝影雜志發現，他的照片被刊登在了封面上。從此，杰克的名字開始在攝影界傳播開來，他成為了備受矚目的攝影師。他的夢想終于實現了，他用自己的鏡頭捕捉到了生活中最美麗的瞬間。

讀完這個故事，我心中涌起了一股強烈的勇氣和決心。我明白，每個人都有自己的夢想，只要我們勇敢地去追逐，堅持不懈，就一定能夠實現。這個世界上充滿了無限的可能性，只有敢于去追尋，才能發現生活中的美好和意義。

于是，我合上了那本《尋夢的故事》，把它放回書架上。我感受到內心深處的激動和渴望，我決心踏上自己的追夢之旅。我相信，每一個追逐夢想的人都會有屬于自己的故事，讓我們一起書寫屬于自己的尋夢傳奇。

04

新課標II卷

本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

青春的靜謐角落

放學后，我來到了學校附近的一片小公園，那里有一個我心中的靜謐角落。這個角落被高大的樹木環繞著，形成了一片綠蔭。在這里，我可以找到屬于自己的寧靜時刻，讓心靈得到放松和沉淀。

我走進公園，感受著微風拂過臉頰的清涼。這個角落并不大，但足夠安靜。我找了一個草坪上的石凳坐下，閉上眼睛，靜靜地傾聽著周圍的聲音。遠處傳來孩子們的笑聲和鳥兒的歌唱，微風吹過樹葉發出沙沙的聲音。這些聲音讓我感到寧靜和安慰，仿佛與大自然融為一體。

在這個靜謐角落里，我開始回想起今天的課堂和生活。我思考著自己的成長和未來的方向。這個角落給了我一個獨立思考的空間，讓我能夠更加清晰地認識自己，思考自己的夢想和目標。

有時，我會帶上一本書，在這里閱讀。書中的文字讓我進入一個全新的世界，與書中的人物一起經歷冒險和感受情感。在這個角落里，我能夠完全沉浸在故事中，忘卻外界的喧囂和壓力。閱讀讓我變得更加開闊和智慧，它是我成長的伙伴。

在這個角落里，我也能夠釋放自己的創造力。我經常帶著繪畫用品，找一個安靜的角落，開始畫畫。畫筆在紙上舞動，我將自己的想象和感受通過繪畫表達出來。這個過程讓我感到無比愉悅，我在創作中找到了自己的獨特風格和聲音。

時間在這個靜謐角落里變得慢了下來，每一分鐘都仿佛變成了寶貴的禮物。我沉浸在自己的世界中，感受著內心的平靜和滿足。這個角落給了我力量和勇氣，讓我能夠更好地面對生活中的挑戰和困難。

當我離開這個靜謐角落，回到喧囂的世界時，我感到內心充滿了能量和希望。這個角落讓我更好地了解自己，讓我成長和進步。我知道，無論遇到什么困難，我都可以回到這個角落，找到屬于自己的寧靜和力量。

青春的靜謐角落，是我心靈的庇護所。在這里，我成長、放松、沉淀。無論何時何地，我都會珍惜這個角落，讓它成為我青春旅程中最美好的記憶。

05

北京卷

舞臺上，戲曲演員有登場亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時刻：國旗下的講話，研學成果的匯報，新產品的發布……每一次亮相，都受到眾人關注；每一次亮相，也會有一段故事。

請以“亮相”為題目，寫一篇記敘文。

亮相

當燈光照亮舞臺，人們的目光匯聚在中央，那一刻，戲曲演員登場亮相。他們以精湛的表演和獨特的魅力，讓觀眾沉浸在故事的世界中。而在生活中，也存在許多亮相時刻，那些被眾人矚目的時刻，背后都有著一段獨特的故事。

記得那個特別的日子，國旗高高升起，整個校園籠罩在莊嚴的氛圍中。我們身著整齊的校服，排成整齊的隊伍，等待著領導的到來。這一刻，我們即將在國旗下亮相，發表自己的講話。我心中緊張而興奮，思緒紛飛，回想起走過的歲月和付出的努力。

領導的到來宣告著亮相的開始。我走上講臺，眼神堅定地注視著臺下的同學和老師。我清了清嗓子，開始發表自己的演講。話語在口中流暢而自信地流淌出來，每一個字都帶著我的思考和心血。觀眾的目光聚焦在我身上，我能感受到他們對我的期待和鼓勵。

在那一刻，我感到一種強烈的責任和使命感。我代表著整個班級的聲音和努力，我代表著我們共同的成長和進步。每一個詞語都是我們團結奮進的力量，每一個句子都是我們共同努力的見證。在那個短暫的亮相時刻，我感受到了自己的成長。

06

上海卷

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？

好奇心的探索

在人類的進化史上，好奇心是一把獨特的鑰匙，它打開了人們對未知世界的探索之門。有人說，一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心。然而，好奇心并不僅僅是單純的滿足一種欲望，它是一種驅動力，一種引領我們走向未知的力量。

小時候，我總是充滿好奇心地探索周圍的一切。那是一個充滿奇跡和發現的時代，每一天都是一次新的冒險。我喜歡捉蝴蝶，追逐螢火蟲，觀察螞蟻穿行的小徑。每一次探索都給我帶來無限的樂趣和新鮮感，我從中學會了觀察和思考。

隨著年齡的增長，我的好奇心并沒有減退，反而愈發強烈。我渴望了解世界的奧秘，探索那些被遺忘的角落和未知的領域。我開始閱讀各種書籍，涉獵各種領域的知識。每一本書都是一個窗口，讓我窺探到不同的世界。好奇心驅使著我不斷尋找答案，探索人類文明的邊界。

曾經，我聽說有一座神秘的山峰，被譽為“天空之巔”。它高聳入云，云霧繚繞，無數人試圖征服它，但很少有人能夠成功。這座山峰成了我心中的一個謎團，我決心要親自登頂一探究竟。起初，有人勸我放棄，告訴我那是一個危險而艱險的挑戰，但好奇心驅使著我繼續前行。

我經歷了長途跋涉，攀爬險峻的山峰，一路上充滿了困難和疲憊。然而，每一步都讓我更加接近目標，激發著我內心的勇氣和堅持。最終，當我登上那座神秘的山峰時，眼前的壯麗景色讓我陶醉。我看到了從未見過的美麗風景，感受到了大自然的偉大和奇妙。

這座山峰不僅是我好奇心的驅動，更是一次深刻的自我探索之旅。在攀登的過程中，我不僅面對了身體上的挑戰，更是經歷了內心的磨礪。我學會了堅持不懈，克服困難，以及迎接未知的勇氣。

站在山頂，我感受到了一種融入自然的力量。大自然散發出的磅礴氣勢和寧靜美景讓我心曠神怡。我意識到，好奇心的驅動并非僅僅是滿足個人欲望，更是一種與世界相互連接的方式。通過探索，我們能夠更好地理解自己，發現自己與大自然的關聯，并為人類的進步做出貢獻。

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