河北
“這是我第一次體驗下田鋤地，真的非常有意義，不僅體驗了農耕文化的魅力，更在實踐中學習到了農作的基本技巧，深刻感受到了農事勞動的艱辛與偉大。”經濟管理系2024級的李同學感慨地說。
近日，廣東華夏高級技工學校組織千余名學生走出校門，在田間地頭上課，體驗除草、鋤地、松土等農事活動，深刻體會勞動之辛、勞動之美，探索勞動教育與思政、專業教育有機融合路徑，促進學生形成崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動的價值觀。
耕作活動現場，學生們挽起袖子，卷起褲腿，手扛鋤具，下到田地里親身參與除草、鋤地、松土的勞作，讓原本雜草叢生的田地變得平整而肥沃。學生們看著自己親手打造的勞動成果，臉上洋溢著勞動的喜悅與成長的自豪。
“勞動教育是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。幫助青年學生厚植愛國情懷，練就強農本領，成為具備家國情懷、德才兼備、人格完善的社會英才是我們教育工作的重中之重。未來，廣東華夏高級技工學校將繼續探索‘勞動+’融合育人模式，將勞動教育融入學生的日常學習和生活中，努力培養更多具有社會責任感、創新精神和實踐能力的優秀人才。”廣東華夏高級技工學校顧問馮為遠在活動現場說。
據悉，本次研學活動還緊密圍繞思想政治理論課、法制教育講座、參觀紅色教育基地展覽以及素質拓展訓練等項目開展，將理論與實踐有機結合，切實將勞動教育、思政教育融入立德樹人全過程，有效強化學生的思政引領，堅定理想信仰與使命擔當。
近年來，廣東華夏高級技工學校堅持“五育并舉”理念，積極創新育人模式，注重全員、全過程、全方位育人實效，還通過校外實踐活動加強思政教育、技能成才教育、法制教育、團隊協作等多元化教育形式，帶領學生走出校門，打造校外“第二課堂”，切實發揮活動育人作用，促進學生德智體美勞全面發展。（劉付云 羅娜）
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