新年伊始，萬象更新。在深圳首善之區(qū)福田的園嶺街道辦兒童友好黨群服務中心，舉辦了一個別開生面的“元旦讀書會”。深圳市文藝評論家協(xié)會名譽主席、原深圳市中學生文聯(lián)名譽主席楊宏海、知名閱讀推廣人、深圳市學生文聯(lián)秘書長謝晨、園嶺街道黨工委副書記、人大主任李強、南方科技大學科學與人類想象力研究中心副主任袁博、《紅樹林》雜志社執(zhí)行主編楊劍飛和12位來自相關(guān)學校的青少年寫作者，以及深圳市部分學校文學社指導老師、青少年閱讀寫作者和學生家長，一齊匯聚在黨群服務中心的書吧，濟濟一堂，共同參加這場讀書盛宴。

這場活動主題為“青年作家武捷宇長篇小說《蕉鹿》分享會暨深圳青春文學迎春沙龍”，由深圳市學生文聯(lián)秘書長謝晨和物質(zhì)生活書吧主理人孫嬌共同主持。首先，由剛剛榮獲第六屆葉圣陶教師文學獎的青年作家武捷宇分享新作《蕉鹿》。武捷宇是當年紅嶺中學文學社社長，曾在作文比賽中獲“作文英雄”稱號，后創(chuàng)作長篇小說《十五日》，獲“2022全國十大勞動者文學獎”。她從香港浸會大學讀完研究生后，成為深圳大學附屬實驗中學的一名語文教師，近年又創(chuàng)作了以非遺劇種廣東漢劇為題材的長篇小說《蕉鹿》，并在今年榮獲第六屆葉圣陶教師文學獎（全國教師文學創(chuàng)作最高獎）。在分享作品過程中，隨著主持人抽絲剝繭式的提問，武捷宇在生動地介紹創(chuàng)作的同時，也談到自己從少年作家成為“作家型教師”，從“被托舉者”成為“托舉者”的心路歷程。作為年輕教師，她認真講課授業(yè)，創(chuàng)辦該校的少年文學院，并獨創(chuàng)了“大樹寫作法”，用實際行動傳承“陽光寫作”的精神血脈。她生動而又聯(lián)系實際的分享，令“學弟學妹”們深深吸引。

接著，是來自相關(guān)學校的歐陽子毅、徐煒軒、呂珈瑤、周宸逸、王嘉人、李楚賢、林凡、羅千鈺、李欣宜、朱奕霖、龔洪義等11位小作家群分享環(huán)節(jié)，分別涉及到近年來“陽光寫作”的青春寫作、生態(tài)文學、科幻文學三大板塊。每位少年作家都拿出作品作簡要分享，隨著主持人與小作家激情互動，一個群星燦爛的校園文學新景觀讓現(xiàn)場讀者人人為之驚嘆。

第三個環(huán)節(jié)是專家點評。謝晨、袁博、楊劍飛、李強先后作了點評，并對孩子們的未來寄予深切期望。

楊宏海作為首屆深圳“讀書月讀書指導委員會”專家，深圳出版發(fā)行集團評選的“樂讀大使”，面對此情此景，甚為感慨。

首先，楊宏海深情回顧20年前，在上級領(lǐng)導支持下，由他本人和謝晨及深圳一批文學社團指導老師共同發(fā)起成立深圳市中學生文聯(lián)。接下來的第二年，也就是2005年，邀請北京大學著名學者曹文軒教授來到深圳，楊宏海和曹文軒專門作《青春文學和陽光寫作》的對話講座，《文藝報》做了一個版的刊登，共同為“陽光寫作“舉旗立論。

如今，二十年過去了，在深圳這片神奇的土地上，陽光寫作已經(jīng)碩果豐碩、蔚為壯觀，涌現(xiàn)出袁博、趙荔、時瀟含、黃子貞、丘玉琪、武捷宇等大批青少年作家。今天這個活動又加入了一批新生力量，楊宏海憶昔撫今，即席談了三點感言。

第一，“閱讀推廣人”是“陽光寫作”的火炬手。

說起深圳閱讀推廣人，最早是以謝晨、嚴凌君、萬福友為代表的一批優(yōu)秀中學語文老師，他們最早結(jié)合教學實踐進行閱讀推廣。接下來在深圳“讀書月“的推動下，閱讀推廣人越來越多，從中學語文教師到政府公務員、企業(yè)家與媒體人，還有各行各業(yè)的讀書骨干。楊宏海指出，今天特別難能可貴的是，閱讀推廣人已從學校走進社區(qū)，像圓嶺街道辦的領(lǐng)導李強先生，將讀書推廣活動引進街道辦，又帶動了大批社區(qū)讀者，包括中、小學生和家長們，體現(xiàn)了良好的群眾基礎。

深圳被聯(lián)合國教科文組織授予“閱讀之城”，擁有“讓閱讀使這座城市讓人尊敬”的名言。閱讀推廣人好像舉著閱讀火炬的火炬手，他們在“閱讀之城”和“陽光寫作”的旗幟下，高舉著火炬向前奔跑，使深圳這座城市因為文化之光更加美麗，更值得令全世界尊重。

楊宏海說，武捷宇分享創(chuàng)作體會的時候，就是一位學問豐富的老師在跟讀者們分享閱讀的經(jīng)驗，主持人互動與對話的過程，也就是閱讀推廣的過程，這是一堂入腦入心的閱讀推廣課，所以閱讀推廣人就是很好的老師和文化的“火炬手”。

第二，“陽光寫作”已經(jīng)呈現(xiàn)了豐富多彩、后繼有人的新景觀。

今天參與分享的三個方陣，代表了當今“陽光寫作”的陣容。以武捷宇為代表的傳統(tǒng)青春文學寫作，曾經(jīng)造成很大影響，體現(xiàn)了“陽光寫作“的實績，從郁秀到武捷宇都屬于這個方陣。

第二個是生態(tài)寫作。是深圳這座城市比較突出的現(xiàn)象，特別注重生態(tài)環(huán)境。在這個方陣中也有很多精彩的作品。這次驚喜地看到一位年輕的小作者，她是明德實驗學校五年級學生王嘉人，除了談她的作品之外，她還帶來了桌游文創(chuàng)產(chǎn)品《黒臉琵鷺歷險記》，并創(chuàng)建了一個生態(tài)保護小組，文創(chuàng)產(chǎn)品也推向了市場，在她身上可以看到了未來的生態(tài)文學的希望。

第三方陣，就是現(xiàn)在方興未艾的科幻寫作，這一塊是以科幻文學打造青少年科創(chuàng)與人文思想的平臺。令人印象深刻的是深圳中學高一學生歐陽子毅，他分享了創(chuàng)作并榮獲鯤鵬青少年科幻文學獎的科幻小說《起點》。作為該?？苹蒙缟玳L，歐陽子毅經(jīng)常與社員們交流，并商議籌建“深圳高中生科幻聯(lián)盟”，同時擬創(chuàng)辦一本科幻雜志。這一倡議引發(fā)廣泛關(guān)注，謝晨秘書長當即表示，將在深圳中學科幻社倡議的基礎上，匯同深圳實踐學校、深圳外國語學校、深圳高級中學、紅嶺中學科幻社（文學院）等12所學校加盟其中。青年作家袁博亦對這一倡議非常贊賞，表示南方科技大學科學與人類想象力研究中心將全力支持，并可以在合作中賦能。

回想2008年，時任深圳市文聯(lián)專職副主席的楊宏海，邀請英國著名創(chuàng)意大師約翰.霍金斯參加“青春文學與創(chuàng)意未來”論壇。當年有袁博與趙荔等近200名師生參加。會上由創(chuàng)意大師霍金斯與文學少年的代表對話，楊宏海當主持，趙荔當翻譯，霍金斯主講，袁博等少年作家提問，霍金斯一一回答。后來，70歲的霍金斯與10幾歲的趙荔還合作撰寫了一部科幻作品《遭遇創(chuàng)意隊》。

令楊宏海感到欣慰的是，當年深圳優(yōu)秀的校園文學作者，均已茁壯成長，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。如趙荔留學美國，現(xiàn)從事新媒體與科幻作品的寫作。而袁博經(jīng)過長期寫作實踐成為全國知名動物小說作家。讀完大學博士后繼續(xù)從事創(chuàng)作與研究，今天成為南方科技大學科學與人類想象力研究中心副主任。楊宏海因此認為，從謝晨到袁博到武捷宇，再到歐陽子毅，可以看到“陽光寫作”的代際傳承，青春文化的薪火相傳，必將在深圳這片土地上大放異彩。

第三，陽光寫作未來的目標和愿景。

陽光寫作提出至今已有20年，作為深圳本土原創(chuàng)的理論，要達到什么目標，它將來有何愿景？當年楊宏海與曹文軒、謝晨一起進行探討，其中主要思路就是希望通過陽光寫作，活躍校園文化生活，提升城市人文價值，培養(yǎng)深圳文學的新生力量，最終達到提升整個城市的文化與教育水平。因此楊宏海認為，今天深圳正朝著這個目標在前進，可以說是陽光寫作再出發(fā)。

講到愿景，楊宏?；叵肫?006年，深圳市與中國作家協(xié)會合作創(chuàng)辦改革開放文學工程，當時楊宏海作為文學創(chuàng)作工程的辦公室主任，主要在中國作協(xié)指導下推進深圳的文學創(chuàng)作，包括邀請全國的作家來這里采風、寫作。2008年12月，“中國改革開放文學論壇”之“文學名家與深圳中學生面對面”活動在翠園中學舉行，著名作家賈平凹蒞臨現(xiàn)場，高度評價深圳青春文學鮮明的陽光寫作風格。中國作協(xié)副主席高洪波亦給中學生文聯(lián)題字：“陽光少年，綠色寫作，青春意氣，走向全國”。期間，有位作家跟楊宏海說，深圳是座改革開放舉世矚目的城市，也是中國在這個時代偉大的城市。但是，深圳在什么時候才能拿出一部可以與這個時代、與這座城市相匹配的宏篇巨作？楊宏海對此印象深刻。這位作家的意思是說代表這座城市的一部偉大作品還沒有出現(xiàn)。怎樣才能出現(xiàn)？這就是陽光寫作的愿景。將來誰可以承擔？也是提給深圳新生代作家的命題。

楊宏海接著說，有位評論家對武捷宇的小說《蕉鹿》進行評論，他說這就是“深圳版的《人生》”或者說是“武捷宇版的《青春之歌》”，這個評論可理解為從深圳文學發(fā)展上提出了愿景。不錯，這部作品是陽光寫作中脫穎而出的一部作品，剛才主持人孫嬌也說道，武捷宇這部小說文化含量很高，可否考慮拿到茅盾文學獎（青年獎）去競選一下？這個說法也是一種愿景。如果能夠拿去評選，非常好，即便不成功，將來也可以朝著這個方面努力。這就是我們對陽光寫作的愿景：將來一定要寫出一部無愧于這座城市、無愧于這個時代的偉大的作品。

楊宏海最后指出，陽光寫作再出發(fā)，要為“閱讀之城”增光添彩。今天的活動非常好，好就好在閱讀推廣走向了社區(qū)與街道，有更多青少年學生和家長們都踴躍參與。作為深圳文化界的老兵和深圳讀書月首批“讀書指導專家委員“，楊宏海衷心希望有更多人進入“全民閱讀”的行列，繼續(xù)高舉“閱讀之城”和“陽光寫作”的旗幟，讓讀書令城市受人尊重，為深圳的未來寫下更加輝煌的樂章！

資源來源：深圳市學生文聯(lián)

整理撰寫：李剛