十一年前，還沒有抖音，直播只有在電視里；微信開通了發紅包的功能；DeepSeek創始人還不到三十歲，成立了第一家投資管理公司。那時電視的影響力還很強，收視率比點擊量更有說服力，足以讓廣告商主動掏出腰包。那時，很多節目都喊出“娛樂至死”的目標，文化類節目屈指可數，包括央視《百家講壇》，也不可能出現在科教頻道的黃金時間。

記得當時，我客串主持一檔《新杏壇》節目，每周一期，周日早晨六點多在山東衛視，我一直想不通那個時間都有誰會起來看電視，直到有一年，在共青團路邊一個小胡同吃水餃時，老板認出了我，原因是那老兩口晚上出攤賣水餃，后半夜才回去，休息前打開電視機，正好播著其中一期《冬至大如年》，和蒙曼還是紀連海老師錄的，有點記不起來了。

后來，《新杏壇》停播了，倒是幾年后，其中的節目又在別的頻道反復重播，還有的被剪成短視頻，在網絡平臺火了一陣。比如和曲黎敏老師錄過的幾期，讓好幾個朋友專門問我，能否幫忙聯系曲老師看病。

但就在那時，山東廣播電視臺還推出了一檔文化類節目，一直走到今天，讓我覺得非常難得。

這檔節目叫“國學小名士”，從某種意義上來說，它不僅僅是一檔電視節目，更不僅僅是一場比賽，而是主流媒體對文化的一種堅守，是齊魯大地對文化的一份長情。

山東是文化大省，大省挑大梁，但真正挑起文化大梁并不簡單。一直以來，山東都有基礎、有條件、有能力在文化傳承發展上發揮更大作用。2014年，山東廣播電視臺按照省委宣傳部、省文明辦發出關于開展中華經典誦讀活動的號召，成功舉辦山東省首屆“國學小名士”中華經典誦讀電視大賽，并將大賽做成了一檔有影響力的節目，一個延續至今的響當當的文化品牌。

首屆“國學小名士”山東省青少年經典誦讀電視大賽

我也是從那一年開始，正式和“國學小名士”結緣的。記得當時剛從新疆參加一個活動，回來后，臉曬得黢黑，就進演播室做了評委。

那時對這類節目也沒有多少了解，覺得無非就是解讀一下知識點而已。但在錄制的過程中，發現和別的節目不同，這是完全原創的節目形式，環節設計很嚴謹，題目也非常用心，在選手比賽的同時，普及并弘揚了中華優秀傳統文化。

第二屆“國學小名士”山東省青少年經典誦讀電視大賽

再后來的幾年，每年都會去這檔節目做評委，深刻感受到這檔節目也在不斷成長。

除了緊張的比賽之外，還同時開展了講故事、誦經典、演小劇、城市聯動、進校園、進社區等形式，讓青少年能夠通過誦讀國學經典，把蘊藏在經典著作中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，真正做到“知行合一、學以致用”。

“國學小名士”進校園活動

個人覺得，“國學小名士”之所以能走到今天，是因為有幾個突出的特點：

一是參與性強。比賽也好，電視節目也罷，“國學小名士”不是自娛自樂，而是能夠讓大量青少年深入參與進來。每一年，在山東省的各個市，都會同時展開“國學小名士”選拔，同時，還有一些經典誦讀活動，充分展現青少年對國學創意表達的熱愛和才華。十一年來，已有超5000萬名大中小學生積極參與，光是這個人數，就足以說明其生命力。

二是形式多樣。歷屆“國學小名士”活動通過各種形式開展線下活動。比如優秀選手進校園、大師課進校園等；電視節目走進城市、校園進行節目錄制；詩詞對對碰活動在各城市地標性廣場、文化中心、商場、景區、學校等場所展開。

同步開展的，還有中華優秀傳統文化情景小劇、微短劇創作展示、征文等活動，為熱愛傳統文化的青少年搭建了創新創意和國學才藝展示的平臺。近兩屆“國學小名士”還新增線上趣味答題環節，得到了全省各中小學校的積極響應。只要想參與，就能找到可參與的渠道，就能有可參與的形式，是“國學小名士”長盛不衰的魅力。

三是傳播力強。今天的傳播，已經不僅僅是在電視屏幕上了，而是必須要大屏加小屏，橫屏加豎屏，才能形成發力的矩陣。這一點，正符合新媒體平臺的傳播優勢，“國學小名士”相關話題短視頻，在育新人客戶端、山東電視少兒頻道官方視頻號、抖音號、快手號等多平臺發起網絡直播，通過短視頻+直播的形式宣傳活動，全網在線觀看總量過億人次。#國學小名士#話題新媒體平臺傳播量達1.5億。十一年來國學小名士相關話題，總傳播量過百億，引起了相當大的反響。

另外，還有“國學小名士”系列研學活動等，讓選手們通過各類生動活潑的研學課程深入體驗和學習中華優秀傳統文化。

讀萬卷書，和行萬里路，是相輔相成的。

面向全國青少年，從2017年開始，山東衛視推出青少年國學益智節目《國學小名士》，節目圍繞“名士人格品格的建立”、“孟言孟語”、“稷下學宮”、“中華家庭詩詞擂臺賽”等主題，輻射全國13省區119城市。2017—2022年，連續五次獲得國家廣電總局“年度廣播電視創新創優節目”，2019年、2021年、2023年三次獲得國家廣電總局“年度優秀少兒節目”。

我感受最深的，還是“國學小名士”對青少年的文化引領作用，今天的“小名士”，就是明天的“大名士”，是我們期待的國之棟梁。從“國學小名士”中脫穎而出的選手，如今已有不少被北大、清華等名校錄取，除了分數之外，我相信是文化的力量給了他們更有力的支撐，這種支撐讓他們看得更高，走得更遠。

第一屆“國學小名士”高晗，北京大學管理學博士在讀

第三屆“國學小名士”宋依璠，北京大學法學碩士在讀

如果給“國學小名士”提點意見，我個人覺得，在比賽的題目上，可以給選手更多發揮空間。知識點只是基礎，對文化的感知，獨立思考的能力，對青少年來說，是最重要的。“名士”不是能夠多背出幾句詩詞、幾十個名字的人。就像張岱在《夜航船》中所寫：有的人是“兩腳書櫥”，卻“無益于文理考校”，所謂的“學問”沒什么用處，和“目不識丁”的人毫無區別。

期待今年的第十二屆“國學小名士”，讓更多的孩子感受到中華優秀傳統文化的魅力，未來的“國學小名士”一定會更好！

歡迎轉發，點贊，點在看。

另外，還有一件重要的事，請將公眾號加星標置頂，才能第一時間看到我的文章，感謝大家。