近日，湖南一名25歲的退伍軍人(本科學(xué)歷)，目前退伍在家有1個(gè)多月了，他說(shuō)自己無(wú)過(guò)硬的社會(huì)謀生技能，面對(duì)未來(lái)的路，他有點(diǎn)焦慮與迷茫，不知如何走下去，他說(shuō):

“我是湖南人，男，25歲，湖南一所二本大學(xué)畢業(yè)，專業(yè)人工智能。

畢業(yè)后，選擇了入伍，在部隊(duì)當(dāng)了兩年兵后退伍回家了。現(xiàn)已在家一個(gè)多月了。

隨著時(shí)間的推移，我個(gè)人就越焦慮。

因?yàn)槲壹沂寝r(nóng)村的，無(wú)家庭社會(huì)關(guān)系，無(wú)過(guò)硬技能(大學(xué)的專業(yè)學(xué)的不深，在部隊(duì)也沒(méi)掌握社會(huì)謀生技能)，我感覺(jué)我在找工作或考公考編上，均無(wú)優(yōu)勢(shì)。

我的目標(biāo)是希望32歲前在本地三線城市買房并結(jié)婚，但就我這種情況，我不知如何破局。

我不知道自己到底是去干技術(shù)類（如轉(zhuǎn)行IT/深耕智能科學(xué)）？還是考公考編？

老師！您能給焦慮、迷茫的我一些建議嗎？謝謝！”

看了這位湖南本科退伍軍人的描述，我對(duì)他說(shuō):

你今年25歲，離32歲還有7年，我相信，你的目標(biāo)還是可以實(shí)現(xiàn)的！

那么，你要在你32歲之前實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人目標(biāo)，還需要干些什么呢？

下面我具體與你聊一聊。

技能并不是與生帶來(lái)的，當(dāng)你無(wú)過(guò)硬技能時(shí)，你唯一的辦法就是去“學(xué)習(xí)”。

你說(shuō)

因?yàn)槲壹沂寝r(nóng)村的，無(wú)家庭社會(huì)關(guān)系，無(wú)過(guò)硬技能(大學(xué)的專業(yè)學(xué)的不深，在部隊(duì)也沒(méi)掌握社會(huì)謀生技能)。

家庭的社會(huì)關(guān)系，你左右不了，真的沒(méi)有，那就沒(méi)有吧！

但是，你自身的技能，你是可以左右得了的。

舉個(gè)例子吧:

我們很熟悉的一個(gè)人物，愛迪生，他也沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，他的學(xué)歷比你還差。

小學(xué)沒(méi)讀幾年，就因?yàn)?strong>問(wèn)的問(wèn)題很怪，被老師認(rèn)為是低能兒，最后被退了學(xué)。

退了學(xué)之后，小愛迪生也沒(méi)有什么技能。

但是，他沒(méi)有因?yàn)橥藢W(xué)而怨天尤人，他早早就加入了賣報(bào)童的行列。

可以說(shuō)，他干一行，就專一行，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干。他小小年紀(jì)，就會(huì)能注意到信息的重要性。

有一天，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，他捕捉到此信息了，于是向報(bào)社買了一千份報(bào)紙(平時(shí)也就是買三四百份)，在火車站上賣。

居然賣光了。因?yàn)榇蠹叶缄P(guān)切這個(gè)消息！

愛迪生因此賺了一小筆。其賣報(bào)這個(gè)小技能，著實(shí)提高了不少。

后來(lái)，愛迪生又從賣報(bào)童轉(zhuǎn)身成為電信局接報(bào)員，通過(guò)努力，成為全美最快的接發(fā)報(bào)員，再后來(lái)，愛迪生陸續(xù)發(fā)明了不少東西，成為全世界擁有發(fā)明創(chuàng)造最多的人。

愛迪生，一路走來(lái)，靠的是什么？

靠他父母的關(guān)系嗎？他父母只是普通的農(nóng)民。

靠的是什么？

靠他的熱愛學(xué)習(xí)。

他通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了“工作”與“愛好”齊頭并進(jìn)。

正因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，他掌握了“工作”與“愛好”的技能。讓他走向了成功。

也許你會(huì)說(shuō):愛迪生是偉人啊！我哪里能比得上人家？

我想說(shuō)的是:不是讓你成為愛迪生，而是告訴你，當(dāng)你沒(méi)有技能時(shí)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)(特別是自學(xué))得來(lái)。

我們來(lái)看看愛迪生如何學(xué)習(xí)的:

他邊賣報(bào)，邊用賣報(bào)賺來(lái)的錢，買書，買實(shí)驗(yàn)用具和材料。

通過(guò)看書、不斷的做實(shí)驗(yàn)，他自學(xué)成才。

他最喜歡上夜班，因?yàn)榘滋炜梢杂脕?lái)看書、做實(shí)驗(yàn)。

在他16歲時(shí)，他的學(xué)習(xí)就有了一個(gè)小成果。

那就是發(fā)明了定時(shí)發(fā)報(bào)器。

那時(shí)，他在鐵路電信部門上夜班，當(dāng)電報(bào)員。

每晚的事不多，但為了讓他們不在上夜班期間睡覺(jué)，于是一到整點(diǎn)，上級(jí)都會(huì)讓電報(bào)員傳一個(gè)“6”字給上級(jí)，以證明電報(bào)員沒(méi)有打嗑睡。

愛迪生白天看書、做實(shí)驗(yàn)。

晚上確實(shí)困。

但一到整點(diǎn)就要打卡，咋辦？

還好，基于平時(shí)愛迪生的愛學(xué)習(xí)(主要是自學(xué))，和愛做實(shí)驗(yàn)的勁頭，還有一定研究創(chuàng)造的技能，他居然搗鼓出一臺(tái):由鬧鐘、打字機(jī)、傳送機(jī)、連接器件等做成的整點(diǎn)自動(dòng)傳報(bào)機(jī)。

愛迪生因?yàn)檫@項(xiàng)小發(fā)明，他可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。

正是因?yàn)閻鄣仙臒釔蹖W(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的發(fā)明。

我舉這個(gè)例子是想告訴你:人的技能并不是與生俱來(lái)的。

當(dāng)你覺(jué)得你沒(méi)有技能可以去應(yīng)付不確定的未來(lái)時(shí)，你唯一能做的就是，通過(guò)你的學(xué)習(xí)，去提升你的技能。

愛迪生愛學(xué)習(xí)的程度是怎么樣的呢？

他說(shuō)他年輕時(shí)，一有閑錢，就買書看，無(wú)論干什么工作，都改變不了他愛看書的習(xí)慣。

就是通過(guò)學(xué)習(xí)(自學(xué))，他的自身的那種創(chuàng)造的技能，迸發(fā)了出來(lái)。

所以，當(dāng)你說(shuō)你自己沒(méi)有什么過(guò)硬的技能時(shí)，我就想讓你好好反思一下:

你有沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，有沒(méi)有像愛迪生那樣熱愛學(xué)習(xí)，將別是自學(xué)？

如果沒(méi)有，那現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧。

后續(xù)的路，無(wú)論你想轉(zhuǎn)行去做IT，還是深耕智能科學(xué)，還是考公考編，請(qǐng)你選定一個(gè)目標(biāo)，用學(xué)習(xí)去提升技能，靠技能奔向這個(gè)目標(biāo)吧！

我相信，若干時(shí)日后，你一定能達(dá)成自己的目標(biāo)的。