▲ 點(diǎn)擊關(guān)注一個(gè)努力脫離低級(jí)趣味的電臺(tái)

小寒老師調(diào)侃劃水怪對(duì)于夏之禹《Young Fresh Chain II》的喜愛(ài)就像葉公好龍。劃水怪也一點(diǎn)不掩飾自己對(duì)夏之禹的欣賞。這張發(fā)行于2023年，被豆瓣打上 9.1 高分的專(zhuān)輯究竟有什么魅力，本期節(jié)目我們誠(chéng)邀夏之禹前來(lái)做客，來(lái)聊聊他和他的創(chuàng)作。

▲錄制當(dāng)天

很多人說(shuō)夏之禹是“說(shuō)唱賈樟柯”，他表示自己其實(shí)并不像賈樟柯，不過(guò)倒是像“杜琪峰”。主要原因是這張《Young Fresh Chain II》專(zhuān)輯的創(chuàng)作和寫(xiě)法還是很受港片影響的。夏之禹說(shuō)：“寫(xiě)完了以后發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該是小時(shí)候看過(guò)很多港片的緣故，所以留下了一些影響。”

▲杜琪峰《槍火》

從早期作品的浪漫抒情，到這張專(zhuān)輯的硬漢風(fēng)格，夏之禹的轉(zhuǎn)變讓粉絲驚訝。他覺(jué)得這是上了綜藝節(jié)目的原因，他把上節(jié)目之前的自己比喻成一個(gè)“活在真空中的中年人”——因?yàn)樗安辉趺瓷暇W(wǎng)。而參加節(jié)目以后，接觸到互聯(lián)網(wǎng)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“網(wǎng)絡(luò)上的世界”是這樣的，關(guān)注多了從而產(chǎn)生了很多怒火。所以專(zhuān)輯創(chuàng)作成為了他發(fā)泄的出口。

▲早年的夏之禹

夏之禹在創(chuàng)作過(guò)程中，巧妙地將自己成長(zhǎng)于川渝小鎮(zhèn)的經(jīng)歷融入其中。廣元寶輪鎮(zhèn)是三省交界，因?yàn)榱鲃?dòng)人口大所以人口組成是比較復(fù)雜的。而他所生活的“縣建設(shè)的那個(gè)大院”，成為了他觀察社會(huì)、汲取靈感的源泉。那些大院里的生活點(diǎn)滴、人物百態(tài)，都成為了他筆下生動(dòng)的素材，而他也通過(guò)音樂(lè)，傳遞出對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的憤怒和不滿(mǎn)。

▲寶輪鎮(zhèn)

《Young Fresh Chain II》是憑借對(duì)周?chē)h(huán)境和生活方式的熟悉，構(gòu)建出的“暴力幻想”。專(zhuān)輯通過(guò)構(gòu)建角色和氛圍，讓聽(tīng)眾在他的音樂(lè)中感受到了一種強(qiáng)烈的代入感，仿佛置身于那些熟悉卻又陌生的生活場(chǎng)景之中。

但其實(shí)夏之禹并未親身經(jīng)歷過(guò)這些事件，他自己表示，他和專(zhuān)輯中的那個(gè)“活兒好心狠”的主人公并不一樣：“我從小其實(shí)是個(gè)乖孩子，我身邊有很多哥哥們?cè)敢鈳彝鎯海谴蚣艿臅r(shí)候不叫我。”他在節(jié)目里也強(qiáng)調(diào)：“我心挺軟的。”

他說(shuō)：“我從小就悲觀。”作為一名悲觀主義者，夏之禹對(duì)生活有著獨(dú)特的理解。他認(rèn)為，悲觀并不意味著陰沉。悲觀這種態(tài)度不僅體現(xiàn)在他的日常生活中，更貫穿于他的音樂(lè)創(chuàng)作之中。

夏之禹聊到有一次刷短視頻，看到王朔老師在接受采訪(fǎng)。記者問(wèn)王朔老師怎么看作者去體驗(yàn)生活這件事兒？王朔老師回答：“那是沒(méi)用的，你去體驗(yàn)生活，只能體驗(yàn)到表面。”這個(gè)回答夏之禹深表贊同：“創(chuàng)作這件事情還是只能寫(xiě)自己熟悉的東西。你硬要去體驗(yàn)生活，是沒(méi)有用的。寫(xiě)出來(lái)的東西一看就不太對(duì)勁兒。”

▲王朔

夏之禹還表示創(chuàng)作這個(gè)事情到最后，都是在尋找自己。劃水怪不禁反問(wèn)：“找到了么？”夏之禹表示還在過(guò)程中，但其實(shí)很多人可能到最后也沒(méi)找到，只是突然有一天發(fā)現(xiàn)，“找自己”成為了創(chuàng)作的唯一原動(dòng)力。劃水怪說(shuō)，其實(shí)做播客也是這樣的。

聊到創(chuàng)作，就不得不提到他專(zhuān)輯的巡演——找了倆演員，用一束追光，把專(zhuān)輯唱成了話(huà)劇。“李天杲（明堂唱片主理人）先提的主意，說(shuō)找演員把歌串起來(lái)。”夏之禹在播客里笑言。這場(chǎng)“簡(jiǎn)樸”的巡演沒(méi)走流量套路，卻成了樂(lè)迷口中的神級(jí)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)《Young Fresh Chain II》與話(huà)劇聯(lián)合在一起，這張專(zhuān)輯所描繪的小城史詩(shī)也變得更加立體。

▲專(zhuān)輯巡演

聊到KEEP REAL，夏之禹對(duì)嘻哈文化的真實(shí)性和表達(dá)方式有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，他說(shuō)real跟hip hop沒(méi)關(guān)系，是做人的基本守則。而在談及嘻哈文化中的某些符號(hào)，如戴大金鏈子，他指出這些只是表達(dá)個(gè)性和身份的重要方式。

然而，他也對(duì)當(dāng)前音樂(lè)圈內(nèi)的一些現(xiàn)象表達(dá)了不滿(mǎn)，尤其是綜藝節(jié)目對(duì)選手形象的過(guò)度塑造，他表示對(duì)選秀型綜藝真的“祛魅了”，他笑稱(chēng)，這些選秀綜藝，無(wú)論嘻哈還是搖滾，都帶著一股“諂媚味”。

▲夏之禹綜藝片段

那么，嘻哈和搖滾到底有什么不同？夏之禹說(shuō)他的理解是：“搖滾就是死了算了，嘻哈是還得活下去”，他解釋道：“嘻哈就是我已經(jīng)慘的不行了，但是我用各種手段賺到錢(qián)了，今天賺到錢(qián)就得花。而搖滾是痛苦至極就死了算了。所以嘻哈的求生欲比較強(qiáng)。”

很多人都在嘲笑嘻哈樂(lè)門(mén)檻低，但在夏之禹眼里，這卻是一大優(yōu)勢(shì)：“樓下阿姨、超市里的收銀員、外賣(mài)小哥甚至北大教授每一個(gè)人都能玩，這才使得嘻哈音樂(lè)更加多元和多彩。”他表示是希望大家都參與的。

在節(jié)目快結(jié)束的時(shí)候，劃水怪問(wèn)了夏之禹一個(gè)問(wèn)題：“你這么多歌中，哪一首你會(huì)覺(jué)得是情緒渲染可能沒(méi)到泛濫的程度，但你可能都不太敢聽(tīng)的？”夏之禹說(shuō)是一首冷門(mén)的歌曲《姬同學(xué)》，講的是他小時(shí)候欺負(fù)過(guò)一個(gè)女同學(xué)的故事。他坦言，成長(zhǎng)過(guò)程中犯下的一些錯(cuò)誤讓他感到懊惱，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這些記憶卻變得越來(lái)越清晰，最后成為無(wú)法抹去的心理負(fù)擔(dān)，這就像是命運(yùn)的懲罰和因果報(bào)應(yīng)。

最后，夏之禹再再再次CUE到了他即將發(fā)行的新專(zhuān)輯《人人都愛(ài)嘻哈樂(lè)》，這張即將問(wèn)世的新專(zhuān)輯背后，有又哪些趣事呢？快來(lái)收聽(tīng)本期節(jié)目吧～

主播 / 相征、郭小寒

嘉賓 / 夏之禹

封面設(shè)計(jì) / 劃水怪

音頻后期 / 陸凱BBBBUDDHA

音頻上傳 / 恬恬

⊿ intro / 夏之禹 - 一天

⊿ 00:03:03 / 夏之禹 - 昨天

⊿ 00:04:32 / 說(shuō)唱圈最潔身自好？

⊿ 00:06:44 / 新專(zhuān)輯預(yù)告

⊿ 00:07:32 / 押韻重要么

⊿ 00:11:54 / 對(duì)綜藝的態(tài)度

⊿ 00:12:32 / 我膨脹了

⊿ 00:15:57 / 不是“說(shuō)唱賈樟柯”

⊿ 00:16:38 / 夏之禹 - 上道

⊿ 00:17:58 / 創(chuàng)作風(fēng)格的轉(zhuǎn)變

⊿ 00:23:48 / 內(nèi)江和廣元誰(shuí)更狠

⊿ 00:25:03 / 談“中專(zhuān)說(shuō)唱”

⊿ 00:29:10 / 中考作文寫(xiě)臟話(huà)

⊿ 00:35:09 / 我從小就悲觀

⊿ 00:43:46 / 創(chuàng)作就是在“找自己”

⊿ 00:46:32 / 楊鈺瑩的歌不甜了

⊿ 00:51:51 / 不是“知識(shí)分子說(shuō)唱”

⊿ 00:55:23 / 新專(zhuān)輯創(chuàng)作

⊿ 00:58:01 / 忘詞怎么辦

⊿ 01:01:12 / KEEP REAL是做人守則

⊿ 01:09:53 / 搖滾和嘻哈到底有什么不同

⊿ 01:17:14 / 我很喜歡攬佬

⊿ 01:20:30 / 夏之禹 - 姬同學(xué)

⊿ 01:23:14 / 因果報(bào)應(yīng)

⊿ 01:27:18 / 鼓勵(lì)沒(méi)文化的人去創(chuàng)作

⊿ 01:32:16 / 我不想走起來(lái)

⊿ 01:37:23 / 夏之禹 - 人間

頭圖設(shè)計(jì) / 劃水怪

文案 / 恬恬

排版 / 恬恬

本文插圖均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

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