老當(dāng)益壯，寧移白首之心

-我從事高等職業(yè)教育20年（119）

9月10日下午由我主持召開了學(xué)院2010級迎新動員大會。參加會議的有招生就業(yè)辦，教務(wù)處，宣傳信息中心，學(xué)生處，后勤處，系部主任、書記、輔導(dǎo)員和學(xué)生志愿者300多人，我對9月12日的迎新工作做了部署。我院2010級新生2181名，其中福建、安徽、江蘇、河南和河北的5省區(qū)錄取45人。這次迎新時(shí)間緊，任務(wù)重，只有一天的時(shí)間，我們準(zhǔn)備的時(shí)間也只有一周。報(bào)到這一天學(xué)生和家長將會達(dá)到7000人左右，接待的教師有150，學(xué)生志愿者800余人。這次迎新車輛比較多，交通也會有一定的壓力，五號大街在整修，后勤處和保衛(wèi)處做好車輛停放場地的規(guī)劃。車輛進(jìn)入要校園要指揮有序，確保安全，進(jìn)入通暢，學(xué)生志愿者要認(rèn)真負(fù)責(zé)，維護(hù)好現(xiàn)場，確保財(cái)物不丟失和人身的安全。負(fù)責(zé)火車站和客運(yùn)中心接站的大巴、教師、學(xué)生志愿者的安排要有序，確保學(xué)生和家長順利到校。新生注冊繳費(fèi)和宿舍安排要嚴(yán)密有序，志愿者幫助搬運(yùn)行李，引領(lǐng)學(xué)生和家長安全抵達(dá)宿舍。繼續(xù)實(shí)行首問責(zé)任制，教師、學(xué)生都要熱情接待每一位家長和學(xué)生，使家長和學(xué)生都能夠得到滿意，要做到無投訴。多年來，在全院師生的共同努力下，我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)生入學(xué)報(bào)到的零投訴。我們繼續(xù)要實(shí)現(xiàn)零投訴，希望各部門能團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，圓滿完成新生接待任務(wù)。

9月12日周日，我是新生報(bào)到的總指揮，上午7點(diǎn)鐘就到學(xué)校了，檢查了校內(nèi)各崗位和系部的接待準(zhǔn)備情況。

到當(dāng)天下午5點(diǎn)半，報(bào)到新生2037人，報(bào)到率為93.4%，實(shí)現(xiàn)了安全無事故，無投訴。

好累的一天。

9月14日上午8點(diǎn)，在學(xué)院田徑場舉行了2010級新生開學(xué)及軍訓(xùn)動員會。

參加動員會的有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，系部主任、書記，軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長73021部隊(duì)駱燦勇及全體軍訓(xùn)教官，院辦、學(xué)生處、團(tuán)委等部門有關(guān)人員，2010級班主任和全體新生（照片1）。

副院長秦學(xué)禮宣讀新生獎學(xué)金表彰文件及學(xué)生名單。

黨委副書記、副院長、軍訓(xùn)團(tuán)政委周治斌作軍訓(xùn)動員報(bào)告。

老生代表經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系09英D班周夏歡和新生代表民航與旅游分院10空D周媛發(fā)言。

學(xué)院黨委書記、院長洪致平給軍訓(xùn)團(tuán)授軍旗（照片2）。

9月27日，全院學(xué)風(fēng)建設(shè)第一階段總結(jié)表彰大會在綜合樓一號報(bào)告廳召開。院領(lǐng)導(dǎo)洪致平、周治斌，陳六明、秦學(xué)禮出席，學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分院、系部領(lǐng)導(dǎo)及受表彰的集體和個(gè)人參加（照片3）。

秦學(xué)禮副院長代表學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行工作總結(jié)。我院《2010年黨政工作要點(diǎn)》將學(xué)風(fēng)建設(shè)列為學(xué)院的重點(diǎn)工作，從2010年上半年開始，啟動為期三年的學(xué)風(fēng)建設(shè)行動計(jì)劃。在全院各相關(guān)部門的共同努力下，一個(gè)學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作已經(jīng)結(jié)束，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得了初步的成效。

1.統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識、深化了理解。

全院上下一致認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校生存和發(fā)展的重要條件。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的基礎(chǔ)，是學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。提高了對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，堅(jiān)定了做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的信心。分院、各系相繼成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本部門的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，并且聲勢浩大地開始了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

2.加大了宣傳、健全了制度、落實(shí)了行動。

學(xué)風(fēng)建設(shè)行動開展以來，學(xué)院展開了廣泛的宣傳動員，利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語、報(bào)紙等形式對開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的、意義及活動情況，進(jìn)行了多角度、多層次的廣泛宣傳，營造濃厚的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。分院、各系也紛紛利用各種媒介，積極向教師、學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組利用學(xué)風(fēng)建設(shè)診斷會議的形式，研究、解決學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題。

分院和各系結(jié)合各自的實(shí)際情況，配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體步驟，制定出臺了本部門的學(xué)風(fēng)建設(shè)文件和制度。

3.加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生管理的力度。

2009—2010第二學(xué)期共組織了全院性的教學(xué)狀態(tài)檢查40次，分別對不同節(jié)次的上課情況進(jìn)行抽查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時(shí)在校園內(nèi)網(wǎng)公布。落實(shí)了課堂考勤情況的每周一通報(bào)制，對8名缺課達(dá)課程學(xué)時(shí)三分之一的學(xué)生做出不得參加該課程考試的處理，對曠課達(dá)8學(xué)時(shí)/周的學(xué)生及時(shí)給予學(xué)籍處理的預(yù)警通報(bào)。對10名學(xué)生做了退學(xué)處理，對15名學(xué)生做了留級處理。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)和生活行為得到初步轉(zhuǎn)變。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展以來，學(xué)生到課率逐月提高，抽查結(jié)果顯示，全院平均到課率3月份為94.97%，4月份為94.79%，5月份為96.11%，6月份為94.38%。分院、各系的平均準(zhǔn)時(shí)到課率均在90%以上。

學(xué)生日常生活行為有了很大的改變，通過一個(gè)學(xué)期的整頓，學(xué)生穿拖鞋、戴耳環(huán)、穿吊帶背心上課的人數(shù)大幅減少，上課基本能做到帶課本、帶筆、帶筆記本。上課遲到、早退的人數(shù)有所減少。

學(xué)風(fēng)建設(shè)對任課教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求，從上學(xué)期的工作情況來看，教師能夠按照要求提前到達(dá)課堂，做好課前的教學(xué)準(zhǔn)備工作，整個(gè)學(xué)期沒有發(fā)生二級以上教學(xué)事故。任課教師加強(qiáng)了課堂的管理，要求學(xué)生按照座次表就坐聽課，任課教師加強(qiáng)了備課、批改作業(yè)等教學(xué)工作，收到了良好的效果。

良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校培養(yǎng)具有優(yōu)勢品質(zhì)和技能的高素質(zhì)人才的必要保證，是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校來說是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的重要工作，全院上下統(tǒng)一思想、齊抓共管、堅(jiān)持不懈才能取得成效。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱苦工作，必須常抓不懈，只有經(jīng)過一個(gè)較長時(shí)期的堅(jiān)持，良好的學(xué)風(fēng)才能得到固化，形成風(fēng)氣。

下一階段的學(xué)風(fēng)工作不能有絲毫的放松，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，對已取得的成績加以鞏固和發(fā)展，對薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題要深入研究，對癥下藥，重點(diǎn)突破。

1.加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，做到學(xué)風(fēng)建設(shè)全院上下一盤棋，形成齊抓共管的格局，提高學(xué)風(fēng)管理的效果。任課教師和班主任要及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，班主任要進(jìn)課堂嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的聽課制度，有關(guān)職能部門要跟蹤落實(shí)。

2.加大課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度，出臺“教師課堂行為規(guī)范”，強(qiáng)化任課教師對學(xué)生課堂行為的管理力度。任課教師作為課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要努力提高課堂管理能力，包括提高專業(yè)教學(xué)能力和對學(xué)生行為的教育管理能力，要提高教書育人的責(zé)任心。

3.加強(qiáng)對作業(yè)、晚自修、早操管理。教師教學(xué)的作業(yè)與批改以及下班級輔導(dǎo)答疑是教師教學(xué)工作量組成部分，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要措施。要加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的落實(shí)力度，將學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況納入年終考核。

4.進(jìn)一步落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作的責(zé)任人。分院、各系、部對已經(jīng)制定的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃要加大執(zhí)行力度，要明確要求、落實(shí)責(zé)任，做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的質(zhì)量。學(xué)院將學(xué)分建設(shè)列為期中教學(xué)檢查與學(xué)工檢查的重要內(nèi)容。

5.及時(shí)跟進(jìn)、加強(qiáng)分析、獎懲分明。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)動態(tài)過程，要及時(shí)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)工作狀態(tài)分析，找出問題存在的原因。要嚴(yán)格按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，對違規(guī)、違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理，對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)事例進(jìn)行宣傳，對涌現(xiàn)的先進(jìn)分子進(jìn)行表彰。

陳六明副院長宣讀表彰決定。大會為先進(jìn)集體和13個(gè)先進(jìn)班級、9位任課教師和9位班主任頒獎， 獲獎班級師生代表發(fā)言，介紹了經(jīng)驗(yàn)，并表明了堅(jiān)持不懈的決心。

院黨委書記、院長洪致平發(fā)表講話，重申了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，對受表彰的集體和個(gè)人表示祝賀，并勉勵大家為實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)第二階段的目標(biāo)繼續(xù)努力。學(xué)院制定了學(xué)風(fēng)建設(shè)行動計(jì)劃，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為今后3-5年要努力抓好的重點(diǎn)工作。計(jì)劃通過全院上下共同努力，用三年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)我院學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成“人人思學(xué)、人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

我以為，學(xué)風(fēng)建設(shè)涉及到教學(xué)改革的深入，教師教風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化，人才培養(yǎng)模式的改革，學(xué)生思想教育與管理工作的創(chuàng)新，這些都需要各方面通力合作，持久堅(jiān)持才能取得效果。

“嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。”--[唐]王勃《滕王閣序》

2025年8月5日星期二農(nóng)歷乙巳年潤六月十二憶記于杭州

注：照片由劉飛燕拍攝