老當益壯，寧移白首之心

-我從事高等職業教育20年（119）

9月10日下午由我主持召開了學院2010級迎新動員大會。參加會議的有招生就業辦，教務處，宣傳信息中心，學生處，后勤處，系部主任、書記、輔導員和學生志愿者300多人，我對9月12日的迎新工作做了部署。我院2010級新生2181名，其中福建、安徽、江蘇、河南和河北的5省區錄取45人。這次迎新時間緊，任務重，只有一天的時間，我們準備的時間也只有一周。報到這一天學生和家長將會達到7000人左右，接待的教師有150，學生志愿者800余人。這次迎新車輛比較多，交通也會有一定的壓力，五號大街在整修，后勤處和保衛處做好車輛停放場地的規劃。車輛進入要校園要指揮有序，確保安全，進入通暢，學生志愿者要認真負責，維護好現場，確保財物不丟失和人身的安全。負責火車站和客運中心接站的大巴、教師、學生志愿者的安排要有序，確保學生和家長順利到校。新生注冊繳費和宿舍安排要嚴密有序，志愿者幫助搬運行李，引領學生和家長安全抵達宿舍。繼續實行首問責任制，教師、學生都要熱情接待每一位家長和學生，使家長和學生都能夠得到滿意，要做到無投訴。多年來，在全院師生的共同努力下，我們實現了學生入學報到的零投訴。我們繼續要實現零投訴，希望各部門能團結協作，齊心協力，圓滿完成新生接待任務。

9月12日周日，我是新生報到的總指揮，上午7點鐘就到學校了，檢查了校內各崗位和系部的接待準備情況。

到當天下午5點半，報到新生2037人，報到率為93.4%，實現了安全無事故，無投訴。

好累的一天。

9月14日上午8點，在學院田徑場舉行了2010級新生開學及軍訓動員會。

參加動員會的有學院領導，系部主任、書記，軍訓團團長73021部隊駱燦勇及全體軍訓教官，院辦、學生處、團委等部門有關人員，2010級班主任和全體新生（照片1）。

副院長秦學禮宣讀新生獎學金表彰文件及學生名單。

黨委副書記、副院長、軍訓團政委周治斌作軍訓動員報告。

老生代表經濟貿易系09英D班周夏歡和新生代表民航與旅游分院10空D周媛發言。

學院黨委書記、院長洪致平給軍訓團授軍旗（照片2）。

9月27日，全院學風建設第一階段總結表彰大會在綜合樓一號報告廳召開。院領導洪致平、周治斌，陳六明、秦學禮出席，學風建設領導小組成員，分院、系部領導及受表彰的集體和個人參加（照片3）。

秦學禮副院長代表學風建設領導小組進行工作總結。我院《2010年黨政工作要點》將學風建設列為學院的重點工作，從2010年上半年開始，啟動為期三年的學風建設行動計劃。在全院各相關部門的共同努力下，一個學期的學風建設工作已經結束，學風建設工作取得了初步的成效。

1.統一了思想、提高了認識、深化了理解。

全院上下一致認為學風建設是高等學校生存和發展的重要條件。良好的學風是學生成才的基礎，是學生的思想品質、學習能力和綜合素質的重要體現。提高了對學風建設工作重要性的認識，統一了思想，明確了目標，堅定了做好學風建設工作的信心。分院、各系相繼成立了學風建設工作領導小組，負責本部門的學風建設工作，并且聲勢浩大地開始了學風建設活動。

2.加大了宣傳、健全了制度、落實了行動。

學風建設行動開展以來，學院展開了廣泛的宣傳動員，利用廣播、板報、標語、報紙等形式對開展學風建設的目的、意義及活動情況，進行了多角度、多層次的廣泛宣傳，營造濃厚的學風建設氛圍。分院、各系也紛紛利用各種媒介，積極向教師、學生宣傳學風建設活動。

學院學風建設領導小組利用學風建設診斷會議的形式，研究、解決學風建設工作中出現的問題。

分院和各系結合各自的實際情況，配合學院學風建設的整體步驟，制定出臺了本部門的學風建設文件和制度。

3.加強了教學與學生管理的力度。

2009—2010第二學期共組織了全院性的教學狀態檢查40次，分別對不同節次的上課情況進行抽查，并對檢查結果進行匯總統計，及時在校園內網公布。落實了課堂考勤情況的每周一通報制，對8名缺課達課程學時三分之一的學生做出不得參加該課程考試的處理，對曠課達8學時/周的學生及時給予學籍處理的預警通報。對10名學生做了退學處理，對15名學生做了留級處理。

4.學生學習和生活行為得到初步轉變。

學風建設工作開展以來，學生到課率逐月提高，抽查結果顯示，全院平均到課率3月份為94.97%，4月份為94.79%，5月份為96.11%，6月份為94.38%。分院、各系的平均準時到課率均在90%以上。

學生日常生活行為有了很大的改變，通過一個學期的整頓，學生穿拖鞋、戴耳環、穿吊帶背心上課的人數大幅減少，上課基本能做到帶課本、帶筆、帶筆記本。上課遲到、早退的人數有所減少。

學風建設對任課教師的課堂教學提出了更高的要求，從上學期的工作情況來看，教師能夠按照要求提前到達課堂，做好課前的教學準備工作，整個學期沒有發生二級以上教學事故。任課教師加強了課堂的管理，要求學生按照座次表就坐聽課，任課教師加強了備課、批改作業等教學工作，收到了良好的效果。

良好的學風是學校培養具有優勢品質和技能的高素質人才的必要保證，是學校求生存、創品牌、謀發展的基礎，也是一個學校管理水平的重要標志。學風建設對于一個學校來說是一項系統的、長期的重要工作，全院上下統一思想、齊抓共管、堅持不懈才能取得成效。

學風建設是一項長期的艱苦工作，必須常抓不懈，只有經過一個較長時期的堅持，良好的學風才能得到固化，形成風氣。

下一階段的學風工作不能有絲毫的放松，在總結的基礎上，對已取得的成績加以鞏固和發展，對薄弱環節和存在的問題要深入研究，對癥下藥，重點突破。

1.加強溝通和協調，統籌全院的學風建設工作，做到學風建設全院上下一盤棋，形成齊抓共管的格局，提高學風管理的效果。任課教師和班主任要及時溝通學生的學習狀況，班主任要進課堂嚴格執行學院的聽課制度，有關職能部門要跟蹤落實。

2.加大課堂學風建設的力度，出臺“教師課堂行為規范”，強化任課教師對學生課堂行為的管理力度。任課教師作為課堂學風建設的第一責任人，要努力提高課堂管理能力，包括提高專業教學能力和對學生行為的教育管理能力，要提高教書育人的責任心。

3.加強對作業、晚自修、早操管理。教師教學的作業與批改以及下班級輔導答疑是教師教學工作量組成部分，也是學風建設的重要措施。要加強對各項工作的落實力度，將學風建設各項工作的落實情況納入年終考核。

4.進一步落實學風建設各項工作的責任人。分院、各系、部對已經制定的學風建設計劃要加大執行力度，要明確要求、落實責任，做到各項工作有計劃、有落實、有檢查，確保學風建設工作的質量。學院將學分建設列為期中教學檢查與學工檢查的重要內容。

5.及時跟進、加強分析、獎懲分明。學風建設是一個動態過程，要及時進行學風建設工作狀態分析，找出問題存在的原因。要嚴格按照學院的有關規定，對違規、違紀學生及時進行處理，對學風建設工作中涌現的先進事例進行宣傳，對涌現的先進分子進行表彰。

陳六明副院長宣讀表彰決定。大會為先進集體和13個先進班級、9位任課教師和9位班主任頒獎， 獲獎班級師生代表發言，介紹了經驗，并表明了堅持不懈的決心。

院黨委書記、院長洪致平發表講話，重申了學風建設的重要性，對受表彰的集體和個人表示祝賀，并勉勵大家為實現學風建設第二階段的目標繼續努力。學院制定了學風建設行動計劃，把學風建設作為今后3-5年要努力抓好的重點工作。計劃通過全院上下共同努力，用三年時間，實現我院學風的根本好轉，形成“人人思學、人人思進”的良好學習氛圍。

我以為，學風建設涉及到教學改革的深入，教師教風的進一步優化，人才培養模式的改革，學生思想教育與管理工作的創新，這些都需要各方面通力合作，持久堅持才能取得效果。

“嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。”--[唐]王勃《滕王閣序》

2025年8月5日星期二農歷乙巳年潤六月十二憶記于杭州

注：照片由劉飛燕拍攝