作為中國頂尖學(xué)府，“北大畢業(yè)”四個字已經(jīng)被視為一種身份標(biāo)簽，承載著社會對中國高等教育的期待與想象。

而從北京大學(xué)走出的畢業(yè)生，不僅自帶光環(huán)，往往有著更多的機遇與可能，但同時，他們在生活和工作中也可能會面對更多的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與自我重塑。

多年以來，北大畢業(yè)生在留京找工作時，“當(dāng)老師”已經(jīng)成為了很重要的一條就業(yè)路徑。但在職場上，北大的背景卻并不一定能成為一種升職的捷徑，反而甚至有可能因為“名校標(biāo)簽”而帶來更多的壓力與審視。

也正因為如此，雖然北大畢業(yè)生進入中學(xué)當(dāng)老師的在北京已經(jīng)很常見，但最終能成為校長的，卻并不是很多。業(yè)務(wù)能力、人際交往、為人處世、管理手腕、環(huán)境際遇、人脈網(wǎng)絡(luò)……都會影響北大畢業(yè)生成為校長。

今天，51上好校就給您帶來全網(wǎng)首次大盤點：北京哪些中學(xué)的校長是北大本科畢業(yè)的？

馬玉國

北大附中校長

2022年3月16日，北京大學(xué)黨委任命馬玉國為北大附中黨委副書記、校長。而此前，北大附中因上一任校長的“改革”而引發(fā)爭議。馬玉國可謂是“臨危受命”。

馬玉國出生于1972年2月，可謂是典型的“北大人”。他1989年入讀北大化學(xué)與分子工程學(xué)院就讀本科，1994年至1997年在該學(xué)院獲得碩士學(xué)位，其導(dǎo)師為周其鳳院士。之后，他前往美國依利諾伊大學(xué)香檳分校化學(xué)系攻讀博士學(xué)位，并于2002年完成學(xué)業(yè)。之后，他在美國康奈爾大學(xué)化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)系擔(dān)任博士后研究員。

2005年，馬玉國返回北大任教，17年來一直在北大化學(xué)與分子工程學(xué)院，任博導(dǎo)、教授。一直到2022年成為北大附中校長，也依然是在北大體系當(dāng)中。

與北大附中以往的校長不同，馬玉國此前并沒有基礎(chǔ)教育的從業(yè)經(jīng)歷，其工作一直是在高等教育領(lǐng)域，是一位名副其實的“科學(xué)家”。

他在接任北大附中校長后，沒有明確對外宣布過將北大附中的教育理念做出何種改變。這3年來，網(wǎng)上時有傳出以家長名義發(fā)布的關(guān)于北大附中的變化，包括課程設(shè)置、班級形式、考試分?jǐn)?shù)等。

王 錚

北京平谷農(nóng)業(yè)中關(guān)村學(xué)校校長

說完北大附中現(xiàn)任校長，我們接下來說一下北大附中前任校長。

王錚是北大附中校友，他1980年考入北大附中高中讀書，1982年考入北京大學(xué)物理系。1986年，王錚回到母校北大附中任教。2002年至2009年任深圳中學(xué)校長。2009年4月起，王錚回京任北大附中校長。2021年12月14日，北京大學(xué)官網(wǎng)公布，免去王錚北大附中校長一職。彼時，57歲的王錚在這一職位上已度過了13年，還有3年即達到法定退休年齡。2022年6月1日，王錚任北京平谷農(nóng)業(yè)中關(guān)村學(xué)校校長。

說到王錚，可以說是最近幾十年來，中國爭議最大的中學(xué)校長。

在北大附中，王錚推行二一分段，被家長稱為“兩年放羊、一年高考”。

所謂“兩年放羊”，看前兩年的課表就能看出來：紅樓夢、百年孤獨、張愛玲、性別研究、服裝設(shè)計、電影攝制……這些課，與高考無關(guān)，但與教育有關(guān)。

課表背后，則是在北大附中進行的，被認(rèn)為在中國推行最徹底的素質(zhì)教育改革：沒有班級，沒有固定教室，教室不設(shè)講臺，桌椅沒有方向，聽課時可以任意方向甚至背對老師；學(xué)生不用穿校服，可以燙頭發(fā)，可以談戀愛……

而與其改革相伴隨的，則是高考成績下滑和中招分?jǐn)?shù)線下降，在“海淀六小強”里都處于墊底位置。

當(dāng)時，在另一個評價體系里面，北大附中已經(jīng)進入了招生差——出口差，出口差——招生差的惡性循環(huán)中。這意味著，這場改革已經(jīng)失敗，由此導(dǎo)致的家長強烈反對，主管部門也難言滿意——最終，王錚請辭。

關(guān)于王錚離開北大附，有兩種極端對立的聲音交鋒，一種聲音是為王錚鳴不平，慨嘆“中國只剩一種中學(xué)了”；另一種聲音卻認(rèn)為，王錚的改革是以孩子的升學(xué)率做代價，“早該免去”。

如今，4年已經(jīng)過去了，關(guān)于王錚的討論，逐漸已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)的記憶。

吳偉東

北京市第一六一中學(xué)校長

當(dāng)年，負(fù)責(zé)招聘的北京三中老校長，招到這位北大地球化學(xué)專業(yè)畢業(yè)的高材生時，一定感受到了這個小姑娘身上隱藏的巨大能量。

從內(nèi)蒙古赤峰二中到北大，吳偉東一路輕松地完成了她的學(xué)歷教育。到北京三中當(dāng)老師后，吳偉東迅速展露了她的學(xué)識和管理能力。從北京三中副書記起，吳偉東歷任214中學(xué)、156中學(xué)書記、校長，直至到161中學(xué)當(dāng)校長。工作34年，其中17年都在當(dāng)校長。

吳偉東腦子清楚、氣質(zhì)干練，說話柔中帶剛。她在北京兩所中學(xué)擔(dān)任過校長。在156中任校長的五年里，她讓這所“次重點校”成為了“師生們熱愛的地方”。掌門161這所西城傳統(tǒng)的市重點校，吳偉東被賦予了具有別樣意義的使命。2019年，學(xué)校從故宮邊上的特殊位置，受命搬遷至“南城”——西城區(qū)南長街，這里是老宣武的腹地。在吳偉東校長的領(lǐng)導(dǎo)下，整個搬遷工作順利完成。

舒大軍

成都市百悅成龍學(xué)校總校長

今年1月15日，成都市龍泉驛區(qū)百悅成龍學(xué)校官宣，新任總校長舒大軍。百悅成龍學(xué)校系由百悅集團與成實外教育集團合作聯(lián)辦，為一所十二年一貫制民辦寄宿制學(xué)校。此次進京引才、突然換帥，顯示出資方或有更大動作。

舒大軍1987年以縣狀元身份考入北京大學(xué)哲學(xué)系，1991年本科畢業(yè)后投身教育事業(yè)，入職人大附中。他在人大附中工作了29年，歷任圖書館館長、信息科研處主任、校長助理、副校長等職。2009年，他參與創(chuàng)辦人大附中西山學(xué)校并擔(dān)任首任校長。

2020年，舒大軍離開人大附中，先后擔(dān)任竹子學(xué)院、北京明誠外國語學(xué)校和青苗學(xué)校（集團）等多個教育機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，可以說，他的職業(yè)生涯一直是在北京，直至此番去了成都。

曾有前同事在微博上撰文回憶，舒有浪漫教育情懷，生性質(zhì)樸。第一次上課曾因緊張，在圖書館門口徘徊了足足一節(jié)課，后來在班主任護送下才走上講臺。

從治校風(fēng)格來看，舒大軍較早關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育，不僅在籌辦人大附中西山學(xué)校時有過相關(guān)設(shè)想規(guī)劃，自2022年以來還在其個人公眾號不斷推送AI教育內(nèi)容。

楊 承

北京市私立匯佳學(xué)校執(zhí)行校長

今年8月1日，北京市私立匯佳學(xué)校宣布：楊承先生正式出任匯佳執(zhí)行校長。

楊承校長本科畢業(yè)于北京大學(xué)，后在美國耶魯大學(xué)獲得物理學(xué)碩士和博士學(xué)位。進入教育行業(yè)之前，他在美國麥肯錫公司工作，后回國參與了麥肯錫在深圳辦公室的創(chuàng)建工作。在加入?yún)R佳前，曾任青苗學(xué)校順義校區(qū)執(zhí)行校長。