浙江
9月29日下午，由嘉興市南湖區教育體育局組織的“人工智能助力學前教育高質量發展通識培訓”，在嘉興市第一幼兒園順利舉行。
本次培訓活動旨在貫徹落實國家及省市關于“人工智能+教育”的發展戰略，提升南湖區學前教育工作者對智能技術的理解與應用能力，推動學前教育數字化發展。其中，阿爾法蛋學前教育數字化解決方案已覆蓋南湖區66所幼兒園。
培訓當天，嘉興市南湖區教育研究培訓中心副書記陳微、嘉興市南湖區教育體育局教育科幼教干部黃未萌、嘉興市南湖區幼教教研員勞靈苑等領導嘉賓出席了活動。
首場專題分享由浙江師范大學兒童發展與教育學院教授、國際權威期刊審稿專家胡江波主講。胡江波以《高質量師幼互動的語言功能及未來班級人工智能應用暢想》為題，結合大量實證研究，深入淺出地闡釋了語言輸入質量對幼兒發展的重要性，并說明在當前教育實踐中，教師難以跟每個幼兒一一開展深入交流的現實挑戰。
她認為，人工智能技術猶如一位不知疲倦的教師小助手，能夠輔助記錄師幼互動細節，幫助教師識別互動不足的幼兒，并能依據幼兒年齡特征生成啟發性問題，從而提升互動的質量與深度，促進幼兒思維與語言能力發展。
隨后，中部六省學前教育AI融合創新應用協作中心主任、淘云科技學前教育應用研究院執行院長葉娟，在《AI有“溫度”》的主題分享中提到，AI技術并非冷冰冰的工具，而是可以成為“有溫度的教育伙伴”。通過AI閱讀空間、編程啟蒙、數學思維等實際案例，她生動展示了AI如何助力教師實現無感記錄、過程評估、個性化支持，從而讓教學教研活動更精準、更人性化。
葉娟指出，技術的“溫度”是要真真正正幫到教師減負增效，促進幼兒身心健康發展。AI不是要代替老師，而是幫教師從一些重復性的事務性工作中解放出來，把更多精力用在觀察孩子、陪伴孩子上。
在培訓總結環節，黃未萌首先對大家的精彩分享表示感謝。她指出，這些前沿內容讓大家對人工智能在教育領域的應用前景有了更深刻的理解。她希望各幼兒園能積極用好區教體局投入的智能設備與資源，將人工智能技術真正應用到教學實踐與教研活動中，共同推動南湖區學前教育質量的提升。
隨后，勞靈苑在發言中談到，專家們的分享啟發了新思路，尤其是在數據驅動的循證評估與AI賦能課程升級方面具有廣闊的應用空間。她進一步提出，目前各幼兒園已在相關方面開展實踐，后續可依托相關平臺，推進優質教育資源的共建共享，實現區域協同發展。
培訓結束后，不少參會園長和教師紛紛表示，本次培訓內容翔實、指導性強，既有前沿理論引領，又有實踐操作價值，為今后在園所內有效應用人工智能技術、創新教育教學模式開拓了新思路。
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