二十年前的小語(yǔ)種，十年前的土木工程，五年前的計(jì)算機(jī)，眼下的人工智能、集成電路、電子工程及其自動(dòng)化......無(wú)論熱門(mén)專業(yè)如何變化，特色，或者說(shuō)不可替代性，都是成為熱門(mén)的基本要求。“物以稀為貴”的作用，有時(shí)甚至能超越地域、行業(yè)、學(xué)校層次上的局限性，為高質(zhì)量就業(yè)筑基。

要說(shuō)國(guó)內(nèi)“最稀有”的大學(xué)，不得不提到景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。

作為全國(guó)唯一一所以陶瓷命名的多科性公辦本科高校，陶大把來(lái)自陶瓷的“稀有”屬性融入專業(yè)之中，使很多聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)冷門(mén)的專業(yè)，也有可觀的市場(chǎng)需求。2025年該校50%的畢業(yè)生進(jìn)入陶瓷相關(guān)領(lǐng)域，30%選擇陶瓷行業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，工科專業(yè)校招起薪在6000-8000元，藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)頂尖人才年薪可超過(guò)15萬(wàn)。

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)便是一門(mén)看起來(lái)“冷”，實(shí)際上“熱”的專業(yè)，它細(xì)分為四個(gè)專業(yè)方向，每個(gè)方向都有多元化的就業(yè)選擇。

如陶藝方向面向陶瓷裝飾設(shè)計(jì)與造型設(shè)計(jì)、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作，陶瓷以及相關(guān)工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)等，畢業(yè)生主要從事陶藝教師及美術(shù)教師、藝術(shù)機(jī)構(gòu)、陶瓷設(shè)計(jì)師等工作，或獨(dú)立經(jīng)營(yíng)陶藝工作室和陶藝畫(huà)廊。

裝飾方向通曉新彩、陶瓷雕刻、青花、粉古彩、貼花、古彩、粉彩等多類(lèi)技藝，從事陶瓷相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，研究所、各層次學(xué)校、獨(dú)立工作室等都是其用武之地。

藝工特色方向更符合當(dāng)下符合培養(yǎng)的趨勢(shì)，在藝術(shù)類(lèi)課程外，還融入工程學(xué)、材料學(xué)等方面的內(nèi)容，就業(yè)與前兩個(gè)方向有相似之處，也有藝術(shù)館、美術(shù)館、博物館、陶瓷企業(yè)等不同選擇。

一些看似不相干的專業(yè)，也能借助“陶瓷特色”，破局就業(yè)難題。該校材料科學(xué)與工程學(xué)院圍繞陶瓷材料而建，擁有陶瓷材料工程國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、科技部國(guó)家日用及建筑陶瓷工程技術(shù)研究中心、發(fā)改委國(guó)家地方聯(lián)合陶瓷新材料工程研究中心、科技部國(guó)際科技合作基地（材料）、教育部綠色陶瓷工程研究中心、中國(guó)輕工業(yè)功能陶瓷材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，先進(jìn)陶瓷材料江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等高水平平臺(tái)。

學(xué)院設(shè)置的無(wú)機(jī)非金屬材料工程、材料化學(xué)、材料物理、能源動(dòng)力與工程等專業(yè)，也將陶瓷相關(guān)內(nèi)容融入本科課程，就業(yè)覆蓋陶瓷相關(guān)科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)、能源高效清潔利用和轉(zhuǎn)換等，并鼓勵(lì)本科生考取相關(guān)專業(yè)方向的研究生繼續(xù)深造。據(jù)悉，僅材料科學(xué)與工程一個(gè)方向的研究生，其復(fù)錄比便達(dá)到5:1，足見(jiàn)其熱度與競(jìng)爭(zhēng)的白熱化。

以“稀有”塑造特色，陶大才能讓冷門(mén)專業(yè)擁有可觀的市場(chǎng)需求，讓畢業(yè)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或深造時(shí)都有明確優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的堅(jiān)實(shí)支撐。