已經有挺長一段時間沒在羅羅這里寫分享了。一方面是我和羅羅有一個共同的顧慮：現在關于學習的內容，不太想寫，重復來重復去且容易引發焦慮，而很多個人經驗，不一定對所有人成立。

這么一想，反而不知道該寫什么了，總覺得要下筆的內容得對大家 “有用”或者“好玩”才行。于是，我和羅羅說，這周我“隨意”一次，拋開那些實用的條條框框，就寫點我自己平時沒事愛琢磨的、純屬個人興趣的、甚至有些天馬行空的想法。所以，今天這篇文章，大家就當成一次朋友間的腦洞吧。

我自己一直是個喜歡天馬行空的人。不管是工作生活之余，還是和孩子聊天時，我都保持著一種年少時的習慣：去想那些目前看來沒什么實際用處、別人聽了可能覺得是奇談怪論的東西。

但我很享受這種“胡思亂想”。我覺得這對我的大腦是一種很好的鍛煉，更重要的是，它能讓我始終保持一種對未來的好奇和熱忱。

Part 01

代碼會“退居幕后”

我們先從眼前的AI說起。現在大家還在熱議要不要讓孩子學編程，但我想，編程這件事本身，在未來對普通人來說可能會“隱形”。

這就像我們現在用電，不需要懂發電原理；用手機，不需要懂通信協議。當前的AI是“數據驅動”的，但我在想，未來會不會出現“物理驅動”的AI？它不僅學習人類的語言和數據，更從底層就學習和遵守物理規則——比如力學、光學、材料學的規律。這樣的AI才能真正理解和操控物理世界。

到那時，我們可能不需要用代碼去詳細規定每個步驟，只需要用自然語言下達指令。比如，對設計橋梁的AI說：“在這里建一座橋，要兼顧美觀、堅固和成本。” 復雜的代碼和物理計算會由AI在后臺自動完成。代碼從一項需要人人掌握的手藝，變成了少數專家維護、AI自己使用的底層工具。 那么對大多數人來說，關鍵就不再是寫代碼，而是你能否清晰、有創意地定義問題，并理解物理世界的基本邏輯。

Part 02

腦機接口時代，比的是“內涵”不是“詞匯量”

如果有一天，技術真的成熟到可以把海量知識（比如一門語言的所有詞匯、所有語法）直接“傳輸”到大腦里，那會怎樣？

到那時，死記硬背的“詞匯量”可能就沒那么有價值，就像現在沒人會以能背圓周率后一萬位為榮。那么，什么會變得更有價值？

我想，是理解、運用和創造的能力。當你腦子里瞬間有了一整座圖書館，你就不再是“移動硬盤”，而必須成為一個“大廚”。你需要有自己的品味和見解，知道如何篩選信息，如何將不同的知識融會貫通，組合出新的觀點、新的作品。深厚的文化積淀、批判性思維和獨特的創意，會變得前所未有的重要。 因為你擁有的只是素材，能否烹飪出美味佳肴，全靠廚師的本事。

Part 03

虛擬和現實的世界會深度重疊

最后一點猜想，是關于虛擬世界和現實世界的關系。它可能不會是一個我們“進去”和“出來”的平行世界，而是會和我們的現實生活深度重疊、交織在一起。

這種重疊會比我們現在想象的更深入。比如，你走進圓明園的廢墟，眼前的設備可以瞬間在原地重建起它輝煌時期的景象，你可以“看到”大水法的噴泉涌動，甚至可以“遇到”同樣在這個虛擬場景中游覽的、來自全球各地的游客和學者，大家能即時交流感受。一段歷史就這樣完整地“疊加”在現實空間里。

再比如，一場重要的學術講座或一場音樂會，可以在一個虛擬的“全球廣場”同時容納數百萬人，每個人都有身臨其境的參與感。你不再是盯著屏幕上的小窗口，而是感覺自己和來自世界各地的“化身”坐在一起。

到那時，我們可能無法嚴格區分“純現實生活”和“純虛擬生活”。你上午可能在真實的辦公室處理工作，下午就可以“切換”到虛擬的南極科考站進行一場沉浸式考察。我們不再是“上線”或“下線”，而是隨時在現實和虛擬之間無縫切換。 虛擬不再是為了逃避現實，而是為了增強、注釋和擴展現實。

那么，我們的孩子，可能就不是如何“抵制”虛擬世界，而是如何在這種深度虛實交織的環境里，保持清醒的自我意識、判斷力和真實的感受力，如何利用虛擬世界來更好地理解歷史、連接全球、創造新的體驗，同時又能安心地感受現實世界的風吹草動。

最后說兩句：

這些猜想，純粹是我個人的胡思亂想。但我想，無論未來如何變化，有些東西是不會過時的：比如保持好奇、持續思考、擁有整合信息創造新事物的能力，以及一顆能安于當下、感受真實世界的心。

這么一想，面對未來，反而沒那么焦慮了。我們現在對孩子最大的期盼還是：平安、健康。

我邀請拿云媽媽來咱公號做些分享，就是因為我屬于認真有余，創意不足的那種人，而她所喜歡和擅長的方向，恰巧是我最缺的點，和她的溝通過程，總會讓我得到很多啟發。

今天這篇是朋友間的胡思亂想，但我很喜歡，可能很多讀者會認為無用，但在我心里，很多時候，無用或許才是大用。人的規劃中永遠不會出現自己認知外的東西，就像平時坐馬車沒見過汽車的人，大概率有理想，也是想造出一輛更快的馬車，而在那個世界造出汽車的人，可能是真正擁有創造力的天才，也可能是從各種途徑拓展了自己認知的人。

在孩子小的時候，很多規劃就是大人在做，所以，引發大家更多的思考，多關注孩子底層能力的培養，而非復制適用于過去二十年的成功路徑，避免用最大的力氣往最偏的方向上跑，可能就是我邀請拿云媽媽來咱公號寫專欄，最大的價值。

愿我們的孩子都能夠擁有保持好奇、持續思考、擁有整合信息創造新事物的能力，以及一顆能安于當下、感受真實世界的心。

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