▲來源：www.pexels.com

撰文：蔣堯 楊帆

責編：錢岳

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為什么社會公平感知能夠塑造個體幸福感？

絕大多數人終其一生都在追求幸福。古希臘時期，先哲們將幸福視為生命的終極價值、人世間至高的善。興起于20世紀中葉的幸福研究，以伊壁鳩魯的“快樂論”為哲學基礎，認為幸福本質上是一種趨樂避苦的主觀體驗，并將這一體驗稱之為“主觀幸福感（subjective well-being）”。改革開放以來，中國人民生活水平顯著提高，“你幸福嗎”亦成為社會廣泛關注的重要議題。總體而言，主觀幸福感被定義為個體依據自定標準對其生活質量做出的整體性評價。

▲來源： 2012年中央電視臺《走基層百姓心聲》特別調查節目“幸福是什么？”

社會公平（social equity）是一個備受關注的話題。自由主義與平等主義兩種主流立場都對公平進行了論證。自由主義強調過程公平，主張個人應在機會均等、按勞分配的原則下享有平等的自由權利，通過最小干預實現個體選擇最大化。而平等主義更傾向于結果意義上的條件公平，主張每個人都應受到同等對待，強調社會資源再分配和實質性平等。兩種公平觀念之間的張力，是政治哲學辯論的核心焦點，深刻影響現代社會制度設計的價值取向。

社會公平感知（social equity perception）既沒有基于自由主義強調過程公平，也沒有基于平等主義主張條件公平。它是公眾社會態度的一部分，是人們對于當前社會公平現狀的主觀評價或主觀心理感受。這一內涵與主觀幸福感的概念定義具有相似性，二者均聚焦于個體內在的認知與體驗。

自決理論（Self-determination Theory）為理解社會公平感知如何影響主觀幸福感提供了重要理論基礎。該理論指出，人類天生具備朝向幸福的內在傾向，而該傾向的實現依賴于三大心理需求——自主性（Autonomy）、能力感（Competence）與關聯性（Relatedness）——的滿足。

社會公平感知正是通過促進三大心理需求的實現，進而增強個體的幸福感。第一，在高度公平的社會環境中，個體更能體驗到行為選擇的自主性與心理自由，其外在表現為社會信任的提升，個體更愿意信任他人和集體，從而激發合作意愿與內生行為動機。

第二，高社會公平感知使個體確信努力會帶來應有回報，從而增強其對未來的控制感與樂觀預期，這是能力感得到滿足的核心體現。

第三，社會公平感知也促進個體參與志愿活動等親社會（prosocial）行為，通過建立社會聯結與互助關系滿足關聯性需求。

由此可見，社會信任、未來預期與親社會行為分別對應自決理論中自主性、能力感與關聯性三大心理機制，共同構成社會公平感知影響幸福感的路徑。

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研究發現

本研究采用2021年中國社會狀況綜合調查（CSS）數據，檢驗社會公平感知對主觀幸福感的影響效應及其機制。剔除信息缺失等樣本后，最終分析數據包含4501個有效個體。主要研究發現如下。

第一，社會公平感知對主觀幸福感具有顯著的正向影響。個體的社會公平感知水平越高，其主觀幸福感水平越高。此結論在分樣本回歸、工具變量法等多種穩健性檢驗中均成立。

第二，社會公平感知對主觀幸福感的影響存在明顯的群體異質性。社會經濟地位較低的個體，其幸福感對社會公平感知的變化更為敏感，提升其社會公平感知所能帶來的幸福感增益更大。這一發現支持了地位合法性理論（Status Legitimacy Theory），即經濟地位弱勢群體更依賴對宏觀系統的公平信念來維持心理平衡和幸福感。因此，一旦他們感知到社會是公平的，其幸福感的增幅更大。

第三，機制分析表明：社會信任、未來預期和親社會行為三者共同構成了社會公平感知提升幸福感的關鍵心理路徑，總計解釋了37%的總效應。其中，社會信任的貢獻最大（88%），說明社會公平感主要通過增強人們對他人和制度的信任來促進幸福感的提升。

總體而言，本研究從理論和實證兩方面論證了社會公平感知對居民幸福感提升的重要意義，為理解社會公平感知與主觀幸福感之間的機制提供了新的理論視角與實證支持。在現實層面，本研究尤其關注了社會經濟地位較低群體的心理需求，以推進更具包容性的社會政策，有助于在物質公平之外，更全面地促進公眾幸福感提升。我們的研究揭示了對社會經濟地位處于弱勢的個體給予社會公平感知心理支持的必要性，為相關政策制定提供了具有針對性的啟示。

參考文獻

Yang, F., Li, Y., Zhu, S., Luo, Y., Yan, S., & Jiang, Y. (2025). Social equity perception and subjective well-being: Evidence from China. Journal of Happiness Studies, 26, 90. https://doi.org/10.1007/s10902-025-00920-5

蔣堯

西華大學

法學與社會學學院

講師

楊帆

四川大學

公共管理學院

副教授、博士生導師

制版編輯：楊楠

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