河南
作為學前教育專業(yè)和早期教育專業(yè)的學生，到幼兒園進行教育見習是實踐學習的一個重要部分，見習生按照幼兒園老師的安排到達指定的班級去親身體驗教育工作，參與幼兒的日常生活，將與園區(qū)老師們攜手，觀察學習幼兒園在教育教學、游戲生活、疾病預防、衛(wèi)生保健和環(huán)境創(chuàng)設等方面的知識經(jīng)驗。并且通過教育見習，也讓學生更加深入地了解到了保教結(jié)合的重要性。
21級學生在幼兒園見習期間輔助幼兒園教師照顧幼兒
為了進一步提高我院21級學生們的教育見習質(zhì)量，幫助學生解決教育見習中遇到的問題，我院共選派了20余名教師定期到幼兒園對學生的見習工作進行具體的指導。
教師在幼兒園指導見習工作
這20余名教師按排班表每天定時到幼兒園里對學生的教育見習過程進行具體指導，并叮囑學生要深入了解觀察幼兒的一日生活流程，了解幼兒園的各項規(guī)章制度，認真觀察，向幼兒園的各位優(yōu)秀老師吸取寶貴的教學經(jīng)驗，見習期間努力上進，勤學好問，虛心接受各位老師的指導，認真完成見習任務。
開展教育見習指導工作，不僅能提高學生們的見習質(zhì)量，也能讓各教師更進一步的了解幼兒園，從而提高自己的實踐教學能力和教學質(zhì)量。
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