浙江
近日，由教育部體育衛生與藝術教育司指導，江西省教育廳、景德鎮市人民政府主辦，景德鎮藝術職業大學、景德鎮陶文旅集團承辦的第二屆全國大學生陶藝作品展在景德鎮藝術職業大學開幕。浙江東方職業技術學院工藝美術品設計專業黃清植老師指導的三組學生作品在參評的1361件作品中脫穎而出，成功入選本屆展覽賽事。
第二屆全國大學生陶藝作品展 展覽現場
據了解，展覽共收到來自全國31個省市自治區（含特別行政區）的237所高校1361件作品參評。經初評、終評兩輪嚴格遴選，最終350件作品入圍展覽（國內作品320件、國際作品30件）。其中參評高校包括清華大學、中國美術學院、南京藝術學院、廣州美術學院、景德鎮陶瓷大學、香港藝術學院、澳門科技大學、國立臺南藝術大學等國內知名院校，并特邀全球10個國家11所高校的30件作品參展。浙江東方職院也是溫州地區唯一入選此次展覽的在溫高校。
第二屆全國大學生陶藝作品展 展覽現場
此次展覽聚焦傳統文化傳承與當代創新融合，旨在通過陶藝創作激發青年學子的文化自信與藝術創造力，搭建高校美育實踐與產業對接的橋梁，推動陶瓷文化的當代轉化與國際傳播。參展作品在造型、色彩與形態上的多元探索，構成了年輕一代跨越文化的視覺語言。教育部體衛藝司藝術與國防教育處副處長、二級調研員劉立京在開幕式講話中指出，美育是黨的教育方針的重要組成部分，教育部正全面實施學校美育浸潤行動，希望以本屆展覽為契機，進一步深化高校美育改革，完善協同育人機制，共同推動美育高質量發展。
展覽入選學生 工藝美術品設計2401 丁佳慧
作品名稱《生息漫舞》 指導老師：黃清植
作品工藝材料：高白泥、捏塑成型工藝、甌窯褐彩
作品采用陶瓷捏塑成型工藝，高白泥中溫燒成。獨特形態賦予其如自然生命力，破邊的藝術化處理也似生靈舒展。作品打破傳統花器的刻板形態，將人文溫度與藝術審美融入生活，運用褐彩裝飾工藝，強化形式律動結構，將藝術感與實用性的融合，既是空間美學的點睛之筆，又是鮮花的詩意居所，無論置于家居氛圍，還是在商業空間，亦或作為藝術藏品，都能以“生息漫舞”為姿態，傳遞著生命在時光里蓬勃生長的積極態度。
展覽入選學生 工藝美術品設計2401 陳偉晨
作品名稱《對跖》 指導老師：黃清植
作品工藝材料：泥片成型工藝、焊接工藝、原礦化妝土
作品采用泥片成型工藝，原礦粗陶制作，中高溫二次燒成。作品以三角幾何體為創作形態結構，兩個相互倒立的三角形，象征著人有著不同的性格，并且運用化妝土做舊處理，突顯視覺張力，增加思想屬性。加之運用焊接工藝，將鋼絲與陶瓷結合，剛柔并濟形成整體的幾何構成主義。三角形四周棱角的鋒利的線條也折射出“對跖”二字不僅僅是兩個物體相對那樣簡單，同時也是人性的折射。
展覽入選學生 工藝美術品設計2401 劉小毓
作品名稱《旋木》 指導老師：黃清植
作品工藝材料：拉坯成型工藝、甌窯青釉、木材
作品采用拉坯成型工藝，施以青釉高溫燒成。作品以腰鼓為造型靈感，將木材作為銜接件，實現材料的多元創作碰撞。瓷質部分的起伏形態，隱喻腰鼓的聲響韻律，將樂器的動感與節奏意象化。陶瓷的細膩與木材的質樸交融，在型與質的對話中，融古出今。既展現傳統腰鼓的形態意趣，又通過瓷木結合的創新表達，賦予作品獨特的藝術張力，對民間樂器美學進行現當代詮釋。
第二屆全國大學生陶藝作品展 浙江東方職院師生
近年來，浙江東方職業技術學院始終將美育作為立德樹人的重要途徑，深植于人才培養的核心環節，通過構建專業教學、實踐創作、文化熏陶“三位一體”的美育體系，精心打造工藝美術等特色藝術課程與溫州工藝美術學院實踐平臺，營造濃厚的校園藝術氛圍。在東方學院這片沃土上，學生們正將專業所學與藝術感悟相融合，不僅凝結成一件件傳遞情感、承載思想、展現技藝的陶藝佳作，更凝結成其觀察生活、表達自我、理解世界的獨特視角與審美素養，這正是學校美育工作“厚基礎、重實踐、求創新”育人理念的璀璨結晶。未來，學校將持續深化美育內涵建設，堅守育人初心，拓展美育載體，強化師資隊伍，優化課程體系，搭建更廣闊的實踐舞臺，激發學生更深層的藝術潛能與創造活力。
來 源 | 藝術設計學院
責 編（一審） | 孫舒
責 審（二審） | 吳昕燦
終 核（三審） | 武德力
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