安徽
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昨天（12月11日）21:11，光明網就鄭州某職業(yè)學校領導要求學生為其子女拉票一事發(fā)表評論，標題為《學校通知給領導孩子投票，權利濫用與盲目順從》。文章內容直指以權謀私的歪風，頗具現實意義，但標題中“權利濫用”的表述卻值得商榷。這一用詞不僅與內文所述事實相悖，更在概念上混淆了“權利”與“權力”的本質區(qū)別，無形中可能模糊公眾對核心問題的認知。
“權利”與“權力”，雖讀音一樣，含義卻截然不同。根據《現代漢語詞典》，“權力”指政治上的強制力量或職責范圍內的支配力量，其核心在于支配與控制；而“權利”則指公民或法人依法行使的權力和享受的利益，其核心在于資格與保障。
在法治框架下，二者的分野尤其清晰。權利遵循“法無禁止即可為”的原則，是個人自由的邊界。具體而言，權利，源于法律規(guī)定、道德主張或人之為人的自然賦予，其目的在于保障個體的自由、利益與尊嚴。公民行使憲法和法律所賦予的權利，只要法律未明文禁止，便應受到保護，不應被隨意限制。
相反，權力則來源于明確的法律授權、組織賦予或人民的委托，其根本目的是維護公共秩序、實現社會管理與服務。任何權力的行使都必須遵循“法無授權不可為”的原則，是公共職責的約束，嚴格于法有據，決不能隨意擴張與濫用。
權利與權力，二者一為保障個人自由的盾牌，一為必須受法律約束的韁繩，不可混為一談。
回到事件本身，校領導通過班級群下發(fā)通知，以“領導交代的一項重要任務”為由，要求學生為其子女投票，甚至強調“只要看見周某某三個字就選擇投票”。
這種行為顯然不是“權利”的行使，而是典型的“權力”濫用，將職務賦予的公共支配力，扭曲為謀取私利的工具。
文中也明確寫道，此事“折射出公然以權謀私的傲慢和輕率荒唐的權力濫用”。可見，內容所指正是權力越界，標題卻誤植為“權利”，這在邏輯上形成了一種悖論：權利本需捍衛(wèi)，何來濫用？真正該被警惕的，恰是那種令人“盲目順從”的強制力，即不受制約的權力。
作為具有廣泛影響力的媒體，光明網在公共議題中扮演著重要角色。標題的準確性不僅關乎文章的專業(yè)性，更涉及輿論導向的清晰度。普通人在日常表達中或可諒解，但經過三審三校的央媒正式評論，理應在術語使用上更加嚴謹。
此類混淆若不糾正，長期可能淡化權力監(jiān)督的緊迫性，甚至讓公眾對“權利”產生誤解。權利本是民主社會的重要支柱，不應與權力的負面形象捆綁。
語言的精確是思想清晰的重要保障。在批評權力濫用的同時，若因用詞失準而模糊了批判的矛頭，無疑是一種遺憾。
此次事件中，那位敢于拒絕并曝光不公的學生，守護的正是權利不受權力侵蝕的邊界；而媒體的評論，也應準確指向權力而非權利，方能真正呼應這種勇氣。
希望未來在涉及此類議題時，媒體能更審慎地斟酌字句，讓每一句話都經得起推敲。
如此，公共討論才能在明晰中前行，而不至于在概念的混淆中失焦。（作者：賓語）
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