為深化區(qū)域教育合作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2025年12月19日，“攜手共進(jìn)，賦能未來(lái)”——義烏-巴州三小教育交流暨巴州區(qū)義務(wù)教育矩陣研討活動(dòng)在巴州三小成功舉辦。來(lái)自義烏的教育專家團(tuán)隊(duì)與巴州三小全體管理干部、語(yǔ)文教師、幼兒教師及巴州區(qū)義務(wù)教育矩陣（區(qū)三小領(lǐng)航）的校共體學(xué)校的教師代表齊聚一堂，共同探索教育新理念與新路徑。

實(shí)地走訪：

感受校園文化底蘊(yùn)

活動(dòng)于上午8:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。義烏教育專家團(tuán)隊(duì)在我校管理干部的陪同下，首先參觀了巴州三小的校園文化。這場(chǎng)短暫的參觀不僅讓遠(yuǎn)道而來(lái)的專家對(duì)學(xué)校有了直觀了解，也為后續(xù)的深度交流營(yíng)造了親切、開(kāi)放的氛圍，搭建起兩地教育者初步溝通的橋梁。

專題引領(lǐng)：

聚焦“成長(zhǎng)讀寫(xiě)”新策略

原義烏市新絲路學(xué)校、繡湖小學(xué)教育集團(tuán)總支書(shū)記、總校長(zhǎng)，首批正高級(jí)教師，浙江省特級(jí)教師王鴻教授，為參會(huì)教師帶來(lái)了題為《走進(jìn)童書(shū)世界：小學(xué)生“成長(zhǎng)讀寫(xiě)”指導(dǎo)體系與學(xué)習(xí)策略的行動(dòng)研究》的專題分享。

王鴻教授的講座深入淺出。她從一本本生動(dòng)的繪本入手，逐步提煉出“前后對(duì)比、猜想聯(lián)想、文字圖像化”等操作性極強(qiáng)的閱讀策略。更值得一提的是，她巧妙點(diǎn)撥了如何將這些策略轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作教學(xué)的“金鑰匙”，讓在場(chǎng)教師深刻體會(huì)到“讀寫(xiě)共生”的教學(xué)魅力。

思維碰撞：

共繪教育發(fā)展同心圓

本次活動(dòng)采用了專題講座與互動(dòng)研討相結(jié)合的形式，為與會(huì)者搭建了一個(gè)深度交流的平臺(tái)。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的巴州教師們而言，這既是一次教學(xué)方法的補(bǔ)給，更是一次教育觀念的更新。如何將“成長(zhǎng)讀寫(xiě)”的理念與本地學(xué)情、校本課程相結(jié)合，成為老師們討論的話題。

一位參與活動(dòng)的語(yǔ)文教師表示：“講座有很強(qiáng)的實(shí)操性，‘成長(zhǎng)讀寫(xiě)’體系為我們打開(kāi)了一扇窗，讓我們思考如何讓學(xué)生的讀寫(xiě)真正‘活’起來(lái)，連接到他們的真實(shí)情感與生活。”

余巧娟專家深入課堂，觀摩了蘇小燕老師執(zhí)教的隨堂課《中華拉面館》。課堂上，蘇老師以趣味情境創(chuàng)設(shè)為抓手，引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作、合作探究感受中華飲食文化的魅力。課后，余專家結(jié)合課堂實(shí)況進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，既肯定了活動(dòng)設(shè)計(jì)的趣味性與文化內(nèi)涵，又從幼兒主體地位發(fā)揮、活動(dòng)環(huán)節(jié)優(yōu)化等方面提出針對(duì)性建議，為教師優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐指明路徑。

隨后，余巧娟專家?guī)?lái)“聚焦項(xiàng)目活動(dòng)，解鎖課程密碼”專題講座。她以深厚的專業(yè)積淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為支撐，圍繞項(xiàng)目活動(dòng)的核心要義，通過(guò)多個(gè)典型實(shí)踐案例，生動(dòng)拆解了課程從選題萌發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)到落地實(shí)施、迭代升級(jí)的完整流程。講座內(nèi)容兼具理論高度與實(shí)踐溫度，深入淺出的講解讓在場(chǎng)教師對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)的設(shè)計(jì)邏輯與實(shí)施策略有了更清晰的認(rèn)知，有效破解了日常課程建設(shè)中的困惑。

區(qū)三小黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)鄭曉華以“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”勉勵(lì)與會(huì)老師。她指出，研討的結(jié)束是實(shí)踐的開(kāi)始，真正的課堂是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，期望大家將今日所學(xué)轉(zhuǎn)化為明日所為，共同譜寫(xiě)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)永無(wú)止境的修行。這次活動(dòng)不僅僅是一次成功的教研活動(dòng)，更是巴州區(qū)深化教育教學(xué)改革、積極吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一次生動(dòng)實(shí)踐，兩地教育工作者將進(jìn)一步攜手繪就教育美好未來(lái)的同心圓。