四川
編者按
師者，如燈亦如筑夢人。在此，希望教育官方公眾號開啟“希望教育筑夢人”專欄，致敬所有為育人夢想默默耕耘的奮斗者。
他們不僅是三尺講臺上的引路人，也是實驗室里的探索者、管理崗位上的服務者、后勤保障中的守護人。從深夜辦公室的燈光，到清晨食堂的炊煙；從科研數據的嚴謹推演，到校園一草一木的精心養護——每一份崗位上的堅守，都是這座教育大廈不可或缺的基石。
他們或許沒有驚天動地的故事，卻以日復一日的匠心，在平凡中詮釋著不凡。我們致敬這份安靜而堅韌的力量。愿這些故事，能帶大家走進教育者的世界，看見平凡中的偉大，感受那盞燈的光與熱。
愿每一位筑夢人，都被看見、被理解、被銘記。
本期“希望教育筑夢人”：貴州應用技術職業學院教師張菀鈺
日前，貴州應用技術職業學院教師、泰國西那瓦國際大學在讀管理學碩士張菀鈺參加第二十屆“春暉杯”中國留學人員創新創業大賽，其申報項目《“儺”天換地——貴州非遺儺戲文化與數字技術的創新融合》獲評“2025春暉中國留學人員創新創業優秀成果”。
該項目作為將古老非遺與現代科技深度交融的創新實踐，不僅在“春暉計劃”三十周年紀念暨2025春暉中國留學人員創新創業交流活動的舞臺進行路演展示，更探索出一條從高校創新到國家級平臺認可再到國際傳播的“文化出海”新路徑，獲得了社會各界高度關注。
01
直面傳承危機，數字技術為千年儺戲注入新生命
貴州儺戲被譽為“中國戲劇活化石”，但長期以來面臨著傳承人老齡化、儺面具保存不易、年輕一代認知斷層等嚴峻挑戰。張菀鈺的《“儺”天換地——貴州非遺儺戲文化與數字技術的創新融合》正是為了回應這一文化傳承危機，積極響應國家文化數字化戰略。項目以AI、XR、3D打印等前沿技術為引擎，旨在構建一個“守正創新”的數字儺戲文化生態，實現從被動保護到活態傳承的根本性轉變。
據悉，該項目打造了“技術+內容+場景”三位一體的產品矩陣。在核心體驗層，開發了實時面部驅動交互系統，讓用戶能“穿戴”數字儺面具；在文創傳播層，推出了AR明信片、數字藏品等創新產品；在產業化應用層，最具亮點的是自主研發的AI文化機器人“儺娃”，它融合傳統文化符號，具備多語言交互能力，成為一個可親可感的智能文化傳播實體。
02
從“春暉杯”到“新聞聯播”，創新成果獲國家級認可
“春暉杯”大賽是服務留學人員回國創業創新的國家級權威平臺。此次獲獎，是對張菀鈺項目創新性與社會價值的充分肯定。在教育部搭建的“春暉創新創業”平臺支持下，項目迅速成長，從概念框架演進為具備清晰商業模式（B端與C端結合）的完整解決方案。
獲獎后，項目影響力持續擴大，張菀鈺應邀接受了《上海組織人事報》等媒體的專訪，分享其將管理學專業特色與文化數字化創新相結合的創業心得，進一步提升了項目的學術影響力與社會關注度。
張菀鈺接受《上海組織人事報》的專訪
03
依托國際視野，搭建非遺文化“出海”橋梁
尤為引人注目的是，張菀鈺充分發揮其作為留學人員的國際化視野優勢，積極推動項目服務國家文化戰略。目前，在教育部留學服務中心的支持下，該項目已與中國駐泰國大使館文化旅游負責人建立聯系，為貴州儺戲文化走向泰國市場搭建了重要橋梁。項目計劃將儺戲文化積木繪本等產品推向泰國，并利用AI“儺娃”的跨文化傳播能力，探索中國非遺數字化出海的可持續路徑。
此次獲獎不僅彰顯了集團院校教師在跨學科研究與創新創業實踐領域的卓越能力，更生動展現了新時代留學人員心系家國、服務地方文化經濟發展的使命擔當。張菀鈺的實踐充分證明，數字技術能夠為古老的非遺文化賦能，使其在國內重獲生機，在國際舞臺上綻放出獨特的光彩。
新聞多看點
第二十屆“春暉杯”中國留學人員創新創業大賽是由教育部、科技部共同主辦，教育部留學服務中心等單位承辦的國家級賽事，旨在鼓勵海外留學人員回國創新創業。賽事分為預報名（4-6月）、正式報名（7-9月）和成果展示（12月）三個階段。本次賽事共收到來自全球38個國家和地區的千余項申報項目，經多輪嚴格評審，最終遴選出200項優秀成果。
12月11日，“春暉計劃”三十周年紀念暨2025春暉中國留學人員創新創業交流活動在上海舉行。本次活動期間舉辦了“春暉計劃”三十周年成果展和2025春暉中國留學人員優秀成果海報展，春暉青年學者創新交流活動和春暉創新創業優秀項目路演活動同步開展。同日，該活動相關新聞登上中央電視臺新聞頻道《新聞聯播》。
編輯 | 劉倩審核|代宗宏
來源 |貴州應用技術職業學院
@希望教育
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