為推動“美術(shù)療愈實(shí)驗(yàn)中心”的建設(shè)，構(gòu)建跨學(xué)科的融合發(fā)展，促進(jìn)社會服務(wù)的有效運(yùn)行，美術(shù)學(xué)院于2025年12月27日成功舉辦了“美術(shù)療愈學(xué)術(shù)研討會”。該研討會邀請了來自南京師范大學(xué)、南京曉莊學(xué)院心理健康研究院、西北師范大學(xué)心理學(xué)院、紹興文理學(xué)院教育心理學(xué)院、澳門城市大學(xué)、南京特殊教育師范學(xué)院 等高校的專家學(xué)者，以及安徽師范大學(xué)教科院教授、大學(xué)心理健康教育中心與團(tuán)委負(fù)責(zé)人、蕪湖市星望家長支援中心理事長。出席會議還有安徽師范大學(xué)附屬中小學(xué)教師、美術(shù)學(xué)院教師代表等。

美術(shù)學(xué)院院長尚可主持研討會，他指出通過學(xué)術(shù)研討，將匯聚心理學(xué)、教育學(xué)等跨學(xué)科專家意見，完善實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)的實(shí)踐路徑與未來規(guī)劃，使后續(xù)工作得到務(wù)實(shí)推進(jìn)并產(chǎn)生成效。他表示要以對美術(shù)的感知觸達(dá)更多的心靈，以對美術(shù)多種形式的體驗(yàn)感受藝術(shù)魅力，以對美術(shù)的干預(yù)方式感應(yīng)心理療愈作用。同時(shí)，他提出中心建設(shè)需要“多種聯(lián)動”、“各方協(xié)作”，以學(xué)院既有師資為基礎(chǔ)，與學(xué)校相關(guān)部門與其它學(xué)科協(xié)同推進(jìn)；聘請校外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、?lián)動地方教育、文旅與宣傳系統(tǒng)等共同參與，形成可持續(xù)的廣泛協(xié)作機(jī)制。

科學(xué)謀劃、落實(shí)舉措

南京師范大學(xué)智慧教育研究院副院長劉穿石教授圍繞實(shí)驗(yàn)中心工作開展，提出實(shí)驗(yàn)中心要有明確目標(biāo)與規(guī)劃、實(shí)施策略與經(jīng)費(fèi)保障，并在教學(xué)科研層面形成良好布局；在組織與條件保障上，要落實(shí)機(jī)構(gòu)支持與經(jīng)費(fèi)渠道，同時(shí)完成空間與功能分區(qū)，使“療愈”從概念走向可運(yùn)行的場景與流程。南京曉莊學(xué)院心理健康研究院院長任其平教授認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)需要一種長期的投入與奉獻(xiàn)精神，要完善人才培養(yǎng)方案，使美術(shù)療愈教育不僅支撐“專業(yè)成長”，也能支撐“個(gè)人成長”。

體系建構(gòu)、服務(wù)社會

西北師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師舒躍育教授把中心建設(shè)提升到“自主知識體系建構(gòu)”層面進(jìn)行分析，認(rèn)為美術(shù)療愈要與中國傳統(tǒng)文化、生活方式與心理健康的積極資源建立更緊密聯(lián)系，形成可回望的短中長期路徑，最終目標(biāo)不是“永遠(yuǎn)療愈”，而是走向更健康的生活方式與健康觀。紹興文理學(xué)院教育心理學(xué)院院長陳巍教授從“神經(jīng)美學(xué)”研究經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提醒“療愈”概念需要面對科學(xué)性與機(jī)制解釋問題，同時(shí)指出“療愈產(chǎn)業(yè)/情緒經(jīng)濟(jì)”在當(dāng)下具有巨大的社會需求與規(guī)模；療愈對象也不應(yīng)僅限于嚴(yán)重心理問題人群，而是覆蓋現(xiàn)代生活中普遍存在的自我調(diào)適需求。南京師范大學(xué)心理學(xué)院崔光輝副教授進(jìn)一步把療愈提升到社會文明層面，認(rèn)為療愈不僅關(guān)乎個(gè)體生命狀態(tài)，也關(guān)乎城市與社會文明的修復(fù)與活力重建。

交叉融合、深化合作

南京特殊教育師范學(xué)院 美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長李敏教授分享了其團(tuán)隊(duì)將普通校級課程持續(xù)建設(shè)并發(fā)展為國家級一流課程的歷程與經(jīng)驗(yàn)，并指出組織跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢。安徽師范大學(xué)教科院何元慶教授表示美術(shù)療愈應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)、教育學(xué)、中醫(yī)等多學(xué)科知識，為后續(xù)產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)模式提供綜合支撐。安徽師范大學(xué)心理健康教育中心主任沈艷紅分析了當(dāng)下學(xué)生心理問題的占比情況與現(xiàn)實(shí)壓力，認(rèn)為美術(shù)在幫助學(xué)生尋找內(nèi)心平衡、緩沖負(fù)面情緒方面具有重要作用，并指出我校心理健康教育中心將與實(shí)驗(yàn)中心聯(lián)合探索咨詢師培養(yǎng)、服務(wù)機(jī)制與跨部門合作。

研討會上，各位專家與相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人紛紛闡明了個(gè)人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、工作思路與建設(shè)建議，為深化美術(shù)療愈實(shí)驗(yàn)中心的教學(xué)、科研和社會服務(wù)等方面的工作，提供了豐富的可參照的信息。

會議最后，尚可院長作總結(jié)講話，他對各位專家學(xué)者的積極參與涌躍發(fā)言深表感謝，強(qiáng)調(diào)學(xué)院將充分吸收專家意見建議，依托既有教育部基地資源與校內(nèi)外協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)，逐漸形成可持續(xù)的教學(xué)、科研與社會服務(wù)體系，并在后續(xù)工作中突出特色和實(shí)效。希望通過學(xué)校的支持、各位專家的協(xié)助以及美院教師的共同努力，把實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)成為具有影響力與對現(xiàn)代社會發(fā)展具有積極意義的平臺。

編輯：杭雨璐

初審：宋雨庭 陳澤 杭雨璐

復(fù)審：何靖

終審：尚可