1月4日，陜西佛坪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)大古坪保護(hù)站。一大早，保護(hù)區(qū)正高級(jí)工程師曹慶就帶著站上的小伙逯博龍進(jìn)山了。山路上滿是落葉，曹慶撿起一片帶蟲(chóng)眼的槲櫟葉，隨手拍下一張照片發(fā)到“播綠小分隊(duì)”微信群：“卷葉蛾的‘杰作’，收了當(dāng)教材。”

秦嶺深處，滿目皆綠。

消息剛發(fā)，群里就活躍了：長(zhǎng)青國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)李園園發(fā)來(lái)大熊貓活動(dòng)線索，周至國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)胡月萍曬出山村冬景，秦嶺國(guó)家植物園方利英來(lái)了段林間鳥(niǎo)鳴。這份跨越山野的默契聯(lián)動(dòng)，讓科普之路多了份熱鬧勁兒。

她們是扎根秦嶺的自然教育工作者，常年穿梭于莽莽林海，跋涉在蜿蜒山道。有人把這個(gè)群體稱(chēng)為“自然的信使”，也有人說(shuō)她們是“播綠者”，因?yàn)榘殡S著她們的科普宣講，綠色理念如星星火種，不斷扎根人心，不斷喚醒更多人守護(hù)綠水青山的自覺(jué)。

自然的“翻譯官”，讓草木鳥(niǎo)獸會(huì)“說(shuō)話”

晨霧漫過(guò)山腰，林間不時(shí)傳來(lái)清脆鳥(niǎo)鳴。轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，一只長(zhǎng)尾藍(lán)雀掠過(guò)樹(shù)梢，“呷呷”地叫著。“小家伙跟我們宣戰(zhàn)呢！”曹慶笑著打趣，隨手掏出筆記本速記：“大古坪保護(hù)站，長(zhǎng)尾藍(lán)雀領(lǐng)地宣示行為，伴隨尾羽高頻抖動(dòng)。”

這樣的記錄，曹慶攢了上百本。在她的講述中，秦嶺的草木鳥(niǎo)獸都有靈性：楓樹(shù)翅果自帶“螺旋槳”，風(fēng)一吹就轉(zhuǎn)著圈播撒種子；板栗樹(shù)“抖落”帶刺果實(shí)，藏著“舍得”的生存智慧；紅腹錦雞雄鳥(niǎo)長(zhǎng)得花哨，不光為了求偶，遇到危險(xiǎn)還能吸引天敵，上演“英雄救美”……

扎根秦嶺三十多年，曹慶早已摸透了這片山林的“脾氣”，把科普講成故事更是她的拿手活。這些年，她跑遍周邊的山林、村莊、校園，不僅在越來(lái)越多的孩子心里埋下守護(hù)自然的火種，也吸引周邊村民加入護(hù)綠“主力軍”。曹慶還愛(ài)把這些故事寫(xiě)成散文，讓秦嶺的生態(tài)之美借著文字傳向遠(yuǎn)方。

曹慶（中）正給小學(xué)生講解科普知識(shí)。

“曹老師好像一直在路上，不是找素材，就是送科普。”走了一路，逯博龍感觸愈發(fā)深刻，“以前覺(jué)得科普干巴巴的。跟著她才懂，每個(gè)物種都有自己的生存門(mén)道，既有趣又鮮活。”

秦嶺被譽(yù)為“生物基因庫(kù)”，孕育著萬(wàn)千生靈。在這里，600多種珍稀野生動(dòng)物棲息繁衍，4000多種珍稀植物茂盛生長(zhǎng)。它們不會(huì)“說(shuō)話”，卻藏著數(shù)不清的生態(tài)密碼，串聯(lián)著秦嶺的光陰故事。

“我們要做的，就是通過(guò)科普研究把自然奧秘、生態(tài)故事講明白、說(shuō)透徹，讓更多人懂自然、愛(ài)自然。”在秦嶺國(guó)家植物園，科普中心主任方利英正在林間忙活，眼里除了專(zhuān)注，還有滿滿的敬畏感。

這就是科普的魅力。是綠水青山的饋贈(zèng)，更是時(shí)代賦予宣講者的使命——把草木“私語(yǔ)”、鳥(niǎo)獸“歡歌”化作鮮活故事，讓帶著泥土氣息的綠色理念，在娓娓道來(lái)中走出秦嶺的千溝萬(wàn)壑。

行走的“播綠者”，讓綠色理念入人心

天氣越來(lái)越冷，戶外活動(dòng)少了，可方利英卻閑不下來(lái)。這幾天，她得空就帶著團(tuán)隊(duì)往山里跑，挖掘素材、搜集標(biāo)本，為新課程備足“干貨”。

“科普不能搞‘填鴨式’灌輸。所以每次活動(dòng)，我們只用一個(gè)主題串起一個(gè)故事。”從草叢間撿起一顆翅果，方利英眼底帶著笑。

“拿保護(hù)翅果油樹(shù)主題課來(lái)說(shuō)，我們帶娃們看科研人員育苗、擴(kuò)繁，通過(guò)解剖種子找出‘種子招蟲(chóng)吃、難萌發(fā)’的小秘密。再深入就地保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)識(shí)它周?chē)男▲B(niǎo)、昆蟲(chóng)和花草。”站在林間，方利英說(shuō)，“這樣一來(lái)，孩子們就能明白，植物保護(hù)有多種方法，物種生存更離不開(kāi)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的支撐。”

李園園（右一）帶著孩子們?cè)诹珠g探秘。

把課堂搬進(jìn)山野，用有趣的方式講述自然的故事，是自然教育工作者的常態(tài)。在陜西長(zhǎng)青國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，自然教育導(dǎo)師李園園正帶著一群青少年，開(kāi)啟林間探秘之旅。

“看！這就是大熊貓帶娃的樣子。”李園園打開(kāi)樹(shù)上的紅外相機(jī)。屏幕上，一只大熊貓帶幼崽啃竹子的畫(huà)面，瞬間讓孩子們屏住了呼吸。

在這片國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)里，90%以上的森林覆蓋率鋪成浩瀚綠海，連片竹林隨風(fēng)搖曳，是大熊貓等國(guó)寶的“黃金棲息地〞。

“這只大熊貓生娃時(shí)身體弱，護(hù)林員遠(yuǎn)遠(yuǎn)守著，大氣不敢喘。”李園園動(dòng)人的講述讓孩子們聽(tīng)得入了神。這樣的瞬間，在她的課上可不少見(jiàn)。

李園園回憶，今年秋天，她帶孩子們進(jìn)山，剛走上步道，一只豬獾突然躥出來(lái)。她輕聲一提醒，孩子們立馬蹲下身，靜靜注視著豬獾慢悠悠地走過(guò)山路。“這份默契，不就是人與自然最好的相處嗎？”李園園笑著說(shuō)。

舉目四望，群山蒼翠。多年來(lái)，陜西在秦嶺保護(hù)上一次次“重磅加碼”，115處自然保護(hù)地如綠色珍珠般散落山野間。秦嶺的綠越來(lái)越濃，生態(tài)家園越來(lái)越美，野生動(dòng)植物種群穩(wěn)步增長(zhǎng)。這一幕幕萬(wàn)物共生的畫(huà)卷，正是一代代“播綠者”行走與堅(jiān)守的最好見(jiàn)證。

暖心的“搭橋人”，讓綠水青山變“金山”

沿青石板路走進(jìn)周至縣厚畛子鎮(zhèn)老縣城村，舊城墻、老宅子挨著農(nóng)家小院，滿滿的煙火氣。村民吳采德把農(nóng)家樂(lè)里外打掃了一遍，剛從菜園拎回一籃子新鮮蔬菜，就有游客上門(mén)了。

“以前總盼著出山，現(xiàn)在守著山每月就能掙6000多元。”吳采德眉眼間的笑意，藏著綠水青山帶來(lái)的好收益。

這樣的改變，離不開(kāi)胡月萍的用心“搭橋”。作為周至國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)自然教育導(dǎo)師，守護(hù)好生態(tài)、讓鄉(xiāng)親們?cè)鍪眨撬畹胗浀氖隆?/p>

老縣城村藏在大山深處。這幾年，保護(hù)區(qū)牽頭領(lǐng)著村民種藥材、養(yǎng)蜂、開(kāi)農(nóng)家樂(lè)。鄉(xiāng)親們靠著生態(tài)產(chǎn)業(yè)賺了錢(qián)，更把村里的田園風(fēng)光守得好好的。有山有水有故事，引得胡月萍總往村里跑。

這些年，為了幫大伙兒把好東西賣(mài)出去、把村子名氣打出去，胡月萍想了個(gè)好法子：一邊教大家把山野菜、土蜂蜜包裝成“生態(tài)好禮”，一邊帶著大伙兒拍短視頻，講講村里的新鮮事。

用科普故事給村子引流，效果實(shí)打?qū)崱Ｈ缃竦睦峡h城村，“土特產(chǎn)”不愁賣(mài)，民宿訂單翻了幾倍，全村年人均純收入超過(guò)1.5萬(wàn)元。

“我就是個(gè)‘搭橋人’，一頭是綠水青山，一頭是煙火日子。”胡月萍晃了晃手機(jī)，嘴角揚(yáng)起弧度。

在周至國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，胡月萍和金絲猴握手。

最近，金絲猴下山覓食越來(lái)越頻繁。胡月萍拍完村里的冬景就直奔雙子廟保護(hù)站。那里有群金絲猴，已經(jīng)從當(dāng)初的80多只繁衍到300多只，跟人處得格外親。她打算找當(dāng)?shù)亍罢泻锶恕焙煤脟Z嘮，把人猴和睦相處的故事打磨成雙語(yǔ)短視頻。

青山連綿起伏。暮色漫過(guò)山嶺時(shí)，曹慶已經(jīng)走在下山路上，腳步踩得落葉“咯吱”響。她掏出手機(jī)發(fā)了句“收工，明天進(jìn)社區(qū)講羚牛的故事。”群里很快有了回應(yīng)……

山下，燈火點(diǎn)點(diǎn)，幾聲犬吠夾雜著鳥(niǎo)鳴在山谷里回蕩。那些藏在山野間、草叢里的生態(tài)故事，也正隨著“播綠者”的腳步穿越重重山谷，不斷催生新的綠色篇章，不斷醞釀“青山變金山”的紅火日子。（記者 黃敏）來(lái)源：群眾新聞