日前，2026年ABC中國民辦大學排名正式揭曉，西京學院以 96.13分的總分位列全國第四、陜西省第一，成為陜西民辦高等教育的“領(lǐng)頭雁”。這一排名不僅刷新了學校在全國民辦高校中的位次，更以“全國第四、陜西第一”的雙重名次，凸顯其在應(yīng)用型人才培養(yǎng)與綜合辦學實力上的突破性進展。

　　(2026年ABC中國民辦大學排名)

　　學科科研雙突破：六連冠彰顯硬核實力

　　學科建設(shè)是一所高校發(fā)展的核心引擎。西京學院始終秉持“服務(wù)需求、突出優(yōu)勢、鼓勵交叉、錯位發(fā)展”的理念，構(gòu)建起多元化高水平學科體系。據(jù)了解，學校已形成工學、管理學、藝術(shù)學、理學、文學、經(jīng)濟學和醫(yī)學等7大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展格局，涵蓋22個一級學科和39個本科專業(yè)和11個碩士專業(yè)學位點。其中工學、管理學、藝術(shù)學三大主干學科門類形成了“工科引領(lǐng)、管藝緊隨、文理補充”的特色布局，為高層次人才培養(yǎng)提供堅實支撐。

　　縱觀西京學院的科研能力，其科研競爭力在2018-2023年連續(xù)6年位居全國民辦高校首位，實現(xiàn)“六連冠”壯舉。緊扣國家與區(qū)域發(fā)展需求，學校先后建成材料與能源科學技術(shù)研究院、山川工程科學研究院和陜西文化翻譯研究院。建有19個省市級科研平臺、6個校級科研平臺，積累了一系列創(chuàng)新成果。值得一提的是，該校可控中子源關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)填補了國內(nèi)空白，研發(fā)的可切換智能液晶防窺顯示器實現(xiàn)動態(tài)防窺視角精準調(diào)控。2011年，學校獲批研究生培養(yǎng)資格，2021年10月，正式獲批成為碩士學位授予單位。其“四個一”人才培養(yǎng)模式也分別于2015年、2024年獲“陜西省高等教育(研究生)教學成果獎”。

　　學科布局的系統(tǒng)性、科研實力的引領(lǐng)性與研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新性相得益彰，既夯實了學校高質(zhì)量發(fā)展的根基，更凸顯了其在民辦高等教育領(lǐng)域的硬核實力與差異化優(yōu)勢。

　　人才強校戰(zhàn)略：筑牢教育質(zhì)量根基

　　對于高校而言，師資力量是教育質(zhì)量的核心保障，西京學院多年來始終堅持人才強校之路。打造了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)卓越的教師隊伍。該校匯聚了陜西省教學名師、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教書育人楷模等一批高層次人才，同時擁有陜西省師德標兵、優(yōu)秀教師、青年科技新星等骨干力量，多名教師入選省級人才支持計劃。目前學校專任教師達1093人，其中高級職稱教師占比46%，碩士及以上學位教師占比92.77%。形成了“標桿引領(lǐng)、骨干支撐、青年后備”的人才梯隊，為人才培養(yǎng)質(zhì)量筑牢根基。

　　卓越師資鋪墊人才培養(yǎng)沃土，國際交流與合作拓寬人才發(fā)展路徑。近年來西京學院深化教育教學改革，4903項本科生學科競賽獲獎，涵蓋全國大學生創(chuàng)新大賽、大學生計算機設(shè)計大賽等多個高水平賽事，見證了學生從“創(chuàng)意”到“產(chǎn)品”的能力跨越。同時，學校重視學生國際化視野培養(yǎng)，與澳門科技大學、馬來西亞思特雅大學等20所院校開展聯(lián)合培養(yǎng)項目，為學生搭建走向世界的平臺。

　　專業(yè)革新賦能：打造特色品牌專業(yè)

　　面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的浪潮，西京學院主動對接產(chǎn)業(yè)脈搏，以專業(yè)革新為抓手，在特色品牌專業(yè)建設(shè)上走出了一條差異化發(fā)展之路。該校精準錨定區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，將“人工智能 +”“大數(shù)據(jù) +”理念深度融入新工科、新文科建設(shè)全過程，對 16 個工科專業(yè)參照工程認證標準進行系統(tǒng)性提升改造，讓專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。

　　在專業(yè)布局上，西京學院形成了一批辨識度高、競爭力強的優(yōu)勢專業(yè)集群：國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點11個，國家級特色專業(yè)1個、省級特色專業(yè)2個，省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個。同時緊扣陜西“先進制造、電子信息”等重點產(chǎn)業(yè)，學校先后成立“人工智能產(chǎn)業(yè)學院”“數(shù)智協(xié)同產(chǎn)業(yè)學院”等5個校級產(chǎn)業(yè)學院，促進教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　一直以來，西京學院對標國家一流專業(yè)建設(shè)標準，對2個國家級、9個省級一流專業(yè)進行重點建設(shè)，著力深化專業(yè)綜合改革，強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，集中優(yōu)勢資源重點培育。每個專業(yè)撥付專項建設(shè)經(jīng)費，在師資隊伍建設(shè)、平臺建設(shè)、課程與教材建設(shè)上重點發(fā)力，以一流專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學校省級以上一流本科專業(yè)占到專業(yè)總數(shù)的28.2%。除此，該校探索實施的“3種5類”課程建設(shè)工程、“1+3+2”的課程建設(shè)制度體系，進一步推進課程建設(shè)與改革，打造更多“金課”，提升課程育人功能。

　　三十余載辦學路，西京學院用跨越式發(fā)展證明，民辦高校唯有錨定需求、深耕內(nèi)涵、勇立潮頭，方能在教育高質(zhì)量發(fā)展的賽道上持續(xù)領(lǐng)跑。而西京學院的發(fā)展路徑也將為中國民辦高等教育的創(chuàng)新發(fā)展提供可借鑒、可復(fù)制的實踐樣本。