山東
大家好！我是浩源媽媽
昨天看到一位網友吐槽，看到孩子的期末試卷，一家人快被氣出心臟病了，上了小學后是越來越不好管了。
你看，做個試卷，微信、支付寶都給你整出來了……
都說現在考試不再允許“死板”出題了，要貼近生活，要靈活。
那這么一看的話，孩子答的也沒啥毛病哈。
可是孩子，你忘了這是數學應用題，不是語文閱讀理解。
這或許就是孩子與大人的最大不同，他們頭腦里裝的不是標準答案，而是天馬行空的想法。
各種腦洞大開的答案，充滿了天真無邪的樂趣，分分鐘鐘能把網友們笑趴下。
不得不說，這孩子腦瓜子確實靈活，但咱考數學的時候還是得稍微地收斂一下咱的想象力，哈哈。
語文試卷更有意思。
有位媽媽在家長群里發了一道試題。
題目是讓寫一篇家庭親情的記敘文，要求語言準確精煉，悲劇結尾，準確體現家庭地位。
一向不擅長寫作文的我，看到這些要求的時候，還真不知道該從何入手。
可這個小家伙只用寥寥數語，就淋漓盡致地完成了題目。
兒子沒考好，央求爸爸替自己去求情，結果……
哎呀，真是讓我笑得肚子疼。
浩源媽媽以為這就是個網絡段子，沒想到這位媽媽說，這就是她女兒班上一位同學的卷子，被老師發到群里。
家長們都笑瘋了，甚至有家長說誰家閨女嫁到她家有福了，哈哈。
咱說歸說，笑歸笑，不得不承認，這娃有點兒語言文字功底哈，簡單幾句話不僅貼個題目要求，重要的是那畫面感一下就撲面而來了。
看來，這家庭氛圍對娃的成長還是很重要的呀！
再看看下面這兩道題目:
第一道數學題，題目要求把數字倒著寫到方框里，人家還真就“倒著寫”進去了。
孩子，你當時寫的時候累不累阿姨不知道，但現在阿姨看著是真的有些“費眼”呢。
第二道語文，題目讓通過觀察圖片，用正確的量詞描述圖片內容。
可以看到，圖片中是兩只海鷗，但題目卻是“一()海鷗”。
孩子就納悶兒呀，這明顯是老師出錯題了，還是自己幫忙手動改一下吧。
你看，你看，把“一”改成“兩”，這題目不就完美了嗎？
估計，這孩子在做完這兩道題的時候，心里美滋滋的想:“我”可真是個小天才呀！
不過話說回來哈，這兩道題真不能怪孩子學習態度不端正，這應該是孩子小，理解能力有限。
浩源媽媽突然覺得，自己小時候貌似也做過手動改題目的事情呢。
小學生“倒數第一”試卷又火了，老師:這孩子智商太高，我教不了
再看看這兩道題，老師都直呼“佩服”。
計算機上的數字1和數字8壞了，要計算336×18該怎么辦？
孩子心想:還能怎么辦？這題出的真是……
“再買一個沒毛病的計算器”。
孩子這答案真是讓人拍大腿呀，那在現實生活中可不是就得這樣嗎哈哈。
還有還有，看了下面這道題的答案，我都懷疑自己是不是腦子生銹了，我咋沒想到呢？
題目問:現在小明有什么？
孩子，你這平時挺注重健康的，值得表揚，但咱現在畢竟是做的數學應用題。
老師這“0分”給的，估計是又“無語”又“無奈”吧！
直言:這孩子智商太高，腦回路清晰，我有點兒教不了呀。
面對孩子的成績
家長要如何理智對待呢？
怪不得有人說:每個“學渣”都是頂級段子手。
看到上面這些答案，大家有沒有一種哭笑不得的感覺呢？
當然，咱是作為旁觀者有這心態，如果這是咱自己的孩子，那估計被氣到血壓飆升了吧！
作為家長，浩源媽媽覺得，咱首先要摒棄那種“學習不好，將來就沒出息”的觀念。
出現這種“答非所問”，甚至考“0分”的情況，大多數是小學低年級的孩子。
他們年齡小，理解力、認知力等相對差些，但卻有超級豐富的想象力，這才出現了這么多讓人捧腹大笑的答案。
我們需要做的是理解他們的思維方式，并引導他們走向正確的答案，端正學習態度，樹立正確的學習觀念。
另外，每個孩子的基礎和學習能力也不同，家長不要一味地比較、攀比、打擊，而是要多鼓勵。
發揚自己的優點，克服自身的不足，孩子自然會越來越好，越來越優秀的！
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