山東
開學季的家長群再次被收款通知刷屏。重慶巴蜀中學桂花園學校初三某班的家委會，近日因三年收取超10萬元班費被家長實名舉報。這場看似平常的班級事務，撕開了義務教育階段隱蔽收費的灰色地帶。舉報人劉京提供的聊天記錄顯示，僅2025年就分四次收取每人2000元班費，三年累計總額逾10萬元，相當于每個家庭額外承擔了5000余元教育支出。
細究收費軌跡，家委會構建了一套精密運作機制。2025年6月以"學期班費超支"為由發起首輪收費，10月以"初三開支增加"再度征收，12月和次年1月又借"復習資料費用"連續催繳。每次500元的二維碼付款看似零散，實則形成穩定現金流。更值得玩味的是支出明細——單價89元的《高分突破》、51.8元的《星火英語》、全班6660元的"自主資料費"，這些教輔采購背后是否存在特定利益鏈？
班主任的回應暴露出監管盲區。"全程由家委會操作""不清楚總額"等說辭，將責任推給家長自治組織。而家委會公布的賬目雖具體到每本教輔價格，卻從未說明采購渠道選擇標準。當教育部門三令五申"嚴禁強制購買教輔"時，班級群里的"請掃碼支付"通知，實則構建了新型強制場景——面對接龍般的"已交"刷屏，鮮有家長敢公開質疑。
類似現象正在全國多地復制。江蘇某小學家委會曾以"成長禮"名義收取7399元，浙江初中開學即收千元班費，其共同特點是利用家長自治名義規避政策監管。重慶此次事件中，家委會85人的大群規模更形成群體壓力，經濟困難家庭往往被迫卷入這場"教育軍備競賽"。
破解困局需構建三重防火墻。首先要明確收費負面清單，將教輔資料等剛性需求納入財政保障；其次推行電子化監管系統，實現每筆收支可追溯；最關鍵的是厘清家委會職能邊界，嚴禁其代行收費職權。目前渝中區教委已啟動調查，其處理結果將成規范家校關系的風向標。
當班級群變成"收款群"，當義務教育異化為"付費教育"，我們不得不追問：究竟是誰在消費家長的焦慮？教育公平的底線，不應消解在一次次掃碼支付中。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
