很多人可能覺得，只有那些頂尖名校才有好老師。但其實一些特色鮮明的院校里，同樣有非常厲害的教授。他們不僅學問做得好，更重要的是，親手打造了全國知名的王牌專業(yè)，讓學生能享受到頂尖的教育資源。

北京物資學院就是這樣一所院校，它的物流和會計等專業(yè)非常有名，而這些專業(yè)的負責人，個個都是業(yè)內的領軍人才。

該校的物流學院來頭不小，它在2006年組建，是國內第一個物流學院。創(chuàng)造這個歷史的人，就是鄔躍教授。早在1994年，該校就在他的推動下，開辦了國內高校第一個物流管理專業(yè)。

他還主持制定了國家“物流術語”標準，參與了北京市多個五年物流規(guī)劃的編制。可以說，他是中國現代物流教育重要的開拓者之一。

現在物流學院的院長是姜旭教授，同樣致力于推動物流教育與時俱進，他讓行業(yè)頂尖企業(yè)帶著真實問題走進校園的比賽。在去年，由他親自推動舉辦了“華鼎冷鏈科技杯”數智供應鏈大賽，讓學生用真實的企業(yè)數據解決“冷鏈無人配送”的行業(yè)難題，由院長帶來的行業(yè)資源，搭建了學生成長的寶貴平臺。

在物流學院之外，北物的會計學院也是一個實力不俗的院系。學院的院長張軍教授，其學術研究聚焦前沿，曾主持國家數據局重大課題，出版《數據資產會計核算》專著，并作為中國資產評估協會專業(yè)委員會委員參與行業(yè)標準制定；同時，他通過舉辦高端產業(yè)研討會、推動國際項目等，將學術視野與行業(yè)資源深度轉化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，是一位連接學界、業(yè)界與教育界的開拓型院長。

在他的帶領下，該校會計學專業(yè)成為了“國家級一流本科專業(yè)建設點”，由于特別重視培養(yǎng)學生的國際視野，學院從2010年就開始舉辦會計學（ACCA）專業(yè)，這是將國際執(zhí)業(yè)資格課程嵌入到大學培養(yǎng)體系中的高端項目。

ACCA課程采用全英文教材，中英文雙語授課，全球同步考試，讓學生既掌握國內財經規(guī)則，又精通國際財務規(guī)范，實現學歷教育與高端執(zhí)業(yè)資格證書相融合的會計本科教育體系，給學生創(chuàng)造更多機會，提供更廣闊的平臺。經過十五年的用心建設，這個專業(yè)已經培養(yǎng)了450名兼具國內和國際財務專長的人才。

正因為培養(yǎng)成果突出，ACCA官方還特別給予了該專業(yè)學生三門課程免試的政策。張軍院長和他的團隊通過這樣的國際化課程，實實在在地為學生拿到高含金量的國際通行證，打開了通往更高舞臺的大門。

對于擁有這樣頂尖的院長和學院，學生從一入學開始，就能站在一個很高的起點上。老師是國家標準的制定者，學的專業(yè)是全國首創(chuàng)的，使用的案例直接來自行業(yè)領軍企業(yè)的最新挑戰(zhàn)。

更重要的是，這些院長們所擁有的行業(yè)資源和學術視野，會通過課程設置、實習機會、學科競賽等各種渠道，轉化為學生看得見、摸得著的競爭優(yōu)勢。比如，物流學院的學生在院長和老師的指導下，多次在全球供應鏈大賽、全國供應鏈大賽中奪得金獎。會計學院的學生則有更多機會獲得國際證書，走向世界。

判斷一所院校的專業(yè)實力強弱，不妨深入了解各專業(yè)的院長及其背后的學科積淀，或許能發(fā)現比院校名頭更重要的核心——就像北京物資學院那樣，能為學生提供接觸行業(yè)前沿、練就扎實本領的寶貴成長環(huán)境。